情景小应用，课堂大成效

涂萍

情景教学依托传统教学方法衍生而来，运用情景教学法进行英语教学可以让学生的英语语感更加强烈，可以让学生通过形象生动的表现体会英语的感染力。正是因为情景教学的优势所在，教师应当对其进行深入研究，让其成为学生英语综合能力进步的提速器。

一、高效运用生活，创建合理情景

生活是教师进行英语教学的源泉，也是学生英语应用的根本。因此，教师在进行情景创建的时候，要对教材进行深入研究，力图将教学的知识点与生活结合在一起。

在进行初中英语7A Unit 3《Welcome to our school！》教学的时候，便将教材中的内容与学生们的生活结合在一起，提升学生们在生活中运用英语的能力。我在带领学生们进行了文章阅读之后，便给学生们布置了“任务”，那就是让学生们运用自己的双眼发现我们学校的特色，运用一种新颖的方式对我们的学校进行介绍。这样的“任务”让学生们感觉到非常新奇，也激发了学生参与的积极性。有的学生研究了我们学校的发展历程，探索学校的历史演变；有的学生深入我们学校的各个场所进行实践，感受学校设施的优越性；还有的学生对学校的数据进行分析，从数据中探索学校的优势所在。

生活情景的创建可以帮助学生们建立思想上的认识，让学生们有意识地将所学习的英语内容在生活中进行应用，既让学生们的生活更加丰富多彩，也让课堂教学更具真实性，通过两者的结合达到优化教学环境的目的。

二、靈活运用语言，创建美妙情景

每个人都具有“说话”的能力，每个人的语言都具有一种“魔法力”，其能够深深吸引其他人的注意，让人们在语言环境中进行畅想。将语言运用到情景创建中，同样可以带给学生们英语学习的氛围，可以让学生在教师的谆谆引导下打开想象的翅膀，提升想象力，让学生在语言的“浸泡”中，尽情汲取英语知识的力量。

在进行初中英语7B《Unit 8 Pets》教学的时候，便结合多媒体，运用语言为学生们创建了一个融洽的学习氛围。我首先使用多媒体播放了舒缓优美的音乐，随着音乐声的响起，我的声音缓缓流出，“Look， the little puppy around us.”“It is bite our clothes.”音乐随着我的声调高低起伏，很多同学轻轻地闭上眼睛，脑海中闪现了很多自己与宠物一起玩耍的画面，嘴角禁不住轻轻翘起，露出甜甜微笑的表情。在我“演讲”结束之后，给学生们留下充足的时间，让学生们结合自己的生活经历，伴随优美的音乐进行“演讲”。有的同学谈及了自己养宠物的经历，讲到动情之处还会忍不住落下泪来；有的同学谈及了与他人宠物的有趣过程，各种有趣的故事让全班同学捧腹大笑。同学们在这种特殊形式的沟通交流中感受到了英语的特性，在不知不觉中运用语言的形式创建了一个和谐的英语氛围，体会到了英语语言的魅力。

优化语言的应用，能够产生远远大于我们想象的效果，这也是我们创建英语环境的一种有效途径。教师要注重对自我语言的精炼和升华，通过语言的应用，带给学生一个极富生动性的英语环境，让学生在此环境中提高自身的英语沟通能力和交流能力。

三、真挚运用情感，创建深情情景

中学生已经步入青春期阶段，其内心已经开始具有了小小的叛逆情绪。教师在进行情景创建的时候，要注重自身真挚情感的投入，让学生在浓浓的情感氛围中，感受来自教师和同学的关爱。

在进行初中英语9A Unit 1《Know yourself》教学的时候，发现很多同学在谈及自己的优点缺点的时候表现出了信心不足的样子。于是，我便在课程上讲述了伟大的科幻小说家凡尔纳的故事。著名科幻小说家儒勒·凡尔纳在最初投稿的时候，没有人赏识他的稿子，他曾经被杂志社拒绝了118次。就在连他自己都想要放弃的时候，他的妻子劝说他再给自己一次机会。也就是在这最后一次坚持的路上，投稿成功，并一发不可收拾，成为闻名遐迩的著名科幻作家。之后，我则对同学们说道：“Nobody is Perfect. Because of this， we should study harder now， the future will be more beautiful. I believe you can do it. I believe you are the best.”我所讲述的故事，以及我对学生们的鼓励让学生们的情感得到了强烈的震撼，让学生们在这样的氛围中感受到了积极向上的力量，带给学生们更加激情澎湃的学习热情。

情感是人类所具有的最为珍贵的品质，也是学生们坚持学习的宝贵动力。教师在进行情景创建的时候，要注重真挚情感的融入，给予学生鼓励，给予学生肯定，帮助学生树立英语学习的信心，让学生在英语学习的道路上越走越稳、越走越好。

英语知识的有效传授，难以依靠单调的、枯燥的教学方式来完成。通过情景教学法的应用，可以让教学氛围更加炽烈，让学生的学习热情更加高涨，学习的内容得到夯实。教师要积极探索情景教学应用的策略，注入更多地、更新鲜的元素，让学生的在这样的环境中英语成绩越来越好，学习兴趣越来越浓，应用能力越来越强。endprint