在绘画活动中提高大班幼儿语言表达能力

周艳梅

学习语言就是为了交际的需要，使自己能够更好地说出对事物，对人的看法，这是儿童学习语言的目的。6岁以上大班孩子经过一些年的累积，这一阶段的语言发展是快速的，因而我们从事幼教的老师就要抓住这一时期，在园内进行良好地语言环境的创设，通过一些行之有效地措施，如绘画等来培养孩子的语言表达能力，以利于为孩子将来的进一步的发展打下坚实的基础。

一、利用绘画活动，增加幼儿语言交际的机会

对幼儿的语言教学有一个极为重要的目标就是幼儿语言交际能力的提高。因而我们可以组织绘画活动让孩子获得更多地沟通交流的机会。在绘画中，教师给予点拨和指导，给予孩子鼓励，教师的指导带有示范性质。大班的孩子模仿力很强，教师给孩子的语言交流做了榜样，那孩子就会模仿教师交流的语言。这样，孩子的语言不仅得到了发展，且与人交往的态度和技巧也会有长足的进步。在教学实践中，我们发现，孩子很感兴趣是实验绘画，通过这些绘画活动，孩子们往往能在交流中进行智慧的碰撞。他们每次的自由绘画活动都是在兴奋中进行，绘画的兴趣大增，很容易造就他们良好地绘画和语言态度，孩子们进行语言交流的欲望很强烈，在不断地相互交流中，孩子的语言表达能力得到了进一步的提升，孩子们良好地语言习惯也就会逐渐养成。有时候在绘画中，孩子也会因为就用什么背景色调和主体色调相互争执不下，教师这时候就可以站出来进行调解他们间的分歧。这种调解也需要用礼貌语言，在友好的气氛中亲切交谈。榜样的力量是无穷的，孩子们在合作中碰到分歧，自然会像老师那样在交往中礼貌在先，和同学们主动交流，使自己的语言沟通能力得以提升。

二、利用绘画活动，营造良好的语言环境

在语言表达中，需要有一定的环境，大班的孩子也一样。而绘画活动就是为孩子创造的良好环境。绘画的学习对孩子来说学会观察是第一位的，观察中事物的特点才能被把握。在绘画中，我们要创造一种适宜孩子绘画的环境，这种环境是生动和轻松的，让孩子在这样的环境中萌发表达语言的欲望。孩子的兴趣十分广泛，一盆花、一张画、一个玩具、一本卡通书其中靓丽色彩的搭配都会引起孩子强烈的好奇和兴趣，引起他们创造的冲动和语言表达的欲望。如，让孩子看抽象的画时，孩子们爱不释手，他们也能及时地表达自己的看法：“真有趣，我先看到了很多小鱼儿在水中游来游去，再看又像是好多眼睛在朝着我看”，还有的孩子情不自禁地做起了兴奋的动作，说：“用深蓝色放在中间太神奇，我要试试哦。”绘画让孩子有多种语言表达的机会。再如，我用“自己的梦”为题让孩子们独立画画，画好后，我让他们自由表达梦中的情境。孩子们争先恐后的积极发言，讲自己梦，梦中的情景。这时，我发现，孩子们的语言表达欲望和表达能力大大提高了。

三、利用绘画活动，丰富词汇和规范语言

大班的孩子心智成熟不够，幼儿的年龄小，心智尚未成熟，艺术世界变幻莫测鉴别和领会事物或藝术品的美的情趣，使孩子充满好奇，对孩子语言的表达有促进作用。如在绘画中，可以启发孩子说说色调。孩子会发现有红色，有蓝色的色调。这时教师就可以进行一些语言的训练，告诉孩子红色表示的是“热情和奔放”，蓝色表示的是“安详和宁静”，这样孩子们又理解了颜色的“热烈”和“宁静”的区分，教师还能及时深入地告诉孩子，色调又可以分为暖色调和冷色调，进一步扩大孩子词汇的范围。再比如，孩子画飞机，特别开心。他们会发挥自己语言的想象力：“飞机像天上的鸟”“像长征二号火箭”，有的孩子更是将飞机想象成自己：“我如果是小飞机就能上天飞啦！”我抓住这样的机会，鼓励孩子用“如果……就……”来说说自己将来长大的理想。在谈梦想中，有的孩子能用上“虽然……但是……”“不管……都……”这样的句式，有一位孩子在介绍自己的理想时，条理清晰，层次分明，用上了首先怎样，然后怎样，最后怎样的句式。在绘画活动中，孩子们的语言表达得到了极大的提高。

四、利用绘画评价活动，提升幼儿的语言能力

在绘画活动中，孩子们的每一幅作品都和他们内心世界的感情紧密相连。孩子们通过形象思维，通过头脑中构思出的生动的故事情节和栩栩如生的画面，使自己的绘画作品的内容丰富多彩，他们对自己的创作沾沾自喜乐于与他人分享。既然是分享就需要语言为先，需要语言表达做支撑。教师应当鼓励孩子用语言表达自己的内心想法。孩子画出的作品，都是一种创作，教师都要进行鼓励和表扬。对作品的点评，教师不能一言堂，要让孩子自己评价，孩子间相互评价，教师补充评价。在评价中，可以实行你画我猜、绘画想象缘由等形式，提升孩子孩子评价、欣赏作品和语言表达能力。在孩子的自评中，他们的口语表达能力、他们表达自己作品内容的语言能力都得到了提高；在互评中，孩子们的沟通交际能力得到了提升，其从小就会养成互相学习、相互欣赏的良好品德；教师的补评，使孩子被肯定和鼓励，对今后的发展目标充满了憧憬。

总之，绘画活动激发了孩子语言交流的欲望，教师应通过绘画情境的创设，给孩子进行沟通交流和语言表达制造机会，让他们从小就养成进行语言交流的习惯，为他们今后的进一步发展打下坚实的基础。endprint