BIM大环境对高职院校工程造价专业人才培养的影响研究

祁 萍

BIM大环境对高职院校工程造价专业人才培养的影响研究

祁 萍

随着BIM 技术在建筑行业的推广和应用，建筑行业对于具有BIM 技术的人才需求量渐渐增大。工程造价专业作为一门集应用和管理于一体的专业，长期具有与工程实践脱轨的现象，因此在BIM大环境下理应顺应时代需要，培养业内需要的专业人才。作为高职院校，应从BIM技术对工程造价人才培养的影响入手，将BIM技术系统融入人才培养方案中，从师资建设、实训基地建设、课程体系四个方面着手，构建BIM技术下的工程造价人才培养模式。

BIM 工程造价专业 人才培养

一、前言

随着住建部《2011～2015年建筑业信息化发展纲要》的发布，在建筑行业中引起了震荡，也就是说中国第十二个五年计划中将BIM作为行业发展的重要技术。BIM技术的发展和盛行，势必对工程造价从业人员带来了新的要求，BIM人才的短缺，使得工程造价行业遭遇了瓶颈，未来，掌握BIM技术的人才，必然在竞争中受到青睐。

二、BIM在高职院校工程造价专业的影响分析

（一）BIM技术在工程造价行业中的广泛使用

尽管BIM技术近些年才起步，但很多企业都有非常强烈的BIM意识，尤其是在一些大型项目上都得到了成功的应用。对于工程造价行业通过BIM技术的应用，在实现项目的实时偏差分析与纠正，实现全生命周期的造价信息共享，以及部门之间的协同合作上都具有正面意义[2]。

（二）BIM精通人才对欠缺BIM技术的工程造价专业人才产生威胁

据调查，目前各高职院校对学生的专业技能培养主要在工程量清单计价、施工图预算的编制、合同管理上，毕业生只基本具备招投标文件的编制能力，且大多仅以工程造价咨询单位为就业方向。而BIM作为一种信息集成化模型，囊括了项目的合同信息及工程量清单内的量价信息，只要掌握了BIM技术，即使不具备造价专业技能，也能完成计量计价相关工作。

（三）高职院校工程造价专业BIM教育仍显不足

在美国建筑业中，BIM的应用率从2007年的28%达到了2012年的71%。其他欧洲国家也相继进行了有关BIM的研究及应用，致力于制定BIM应用标准。我过很多本科院校工程管理、工程造价专业相继开设了BIM相关课程。尽管有少数高职院校开设了BIM课程，但也仅限于土木专业，极少涉及造价专业。

三、BIM大环境高职院校人才培养模式研究

（一）加强师资队伍建设，培养双师型教学团队

（1）引进BIM人才。通过引进具有BIM技术的专业教师，培养工程造价专业BIM教师队伍。计算机软件专业教师的引进可以迅速扩大工程造价专业BIM实务教育队伍，达到由计算机专业教师教授BIM实操课程的目的。

（2）加强教师BIM培训及讲座。邀请企业具有实战经验的BIM人才为教师进行BIM基础理论及BIM概论的培训及讲座，通过教师BIM技能培训，实现工程造价专业教师理解并掌握BIM理论的，提升教师专业技能。

（二）大力推进实训基地建设

（1）成立BIM实验实训工作室。BIM实验实训工作室以训练教师和学生的BIM实操能力为目标，以向社会输送具有专业BIM技术的造价人才为本愿，在学习Revit、ArchiCAD、广联达5D、比目云等建模软件、辅助软件的基础上，建立师生结合的BIM团队协作模式。

（2）校企合作，开拓校外实训基地。校外实训基地是为了弥补校内实训的不足，所以在建设过程中要把新兴技术融合到基地中去，让学生在真实工作环境中去把自己所学的知识运用到生产实践中去，以此来训练学生的专业技能。

（三）调整课程结构

将BIM课程教学融入工程造价专业课中，建设一套适用于工程造价学生的课程体系。在专业基础课中融汇BIM基础概念，在高年级教学中加入BIM实践课程，形成理论与实践的相结合的一套课程结构。，最终使学生达到具有实际操作能力的具有BIM技术的工程造价人才。

（四）建设校内网络课程平台

采用混合教学，线上线下相结合，以课堂讲授为基础，依托在线学习的网络平台，建立全面、系统、高效的慕课学习方式。通过线上，能够更加完整、高效地实线师生互动，学生的学习进程，等教学过程。借鉴与平台中量化客观的评价系统，如在线测试，作业等，实现学生学习的过程监控，通过话题讨论等环节，保证BIM教学互动。

四、结语

作为培育专业职业技能人员的高职院校，势必要跟随市场对BIM人才的需求，大力培养BIM人才。同时，为了应对BIM大环境对工程造价人才培养的冲击，高职院校应结合自身培养特点，引进BIM人才、建立BIM实训基地、合理调整课程结构、建设校内网络课程平台。培养出兼具造价和BIM技术的双重人才。

[1]刘海芳.BIM技术在高校工程造价专业的应用[J].工程经济,2016(2).

[2]姜轶.对BIM发展趋势下工程造价专业理论结合实践的研究[J].职教培训,2015(7).

（作者单位：杨凌职业技术学院）

祁萍（1990-），女，汉族，陕西西安人，杨凌职业技术学院建筑工程分院教师，硕士研究生，助教，研究方向：工程造价、工程管理。