小学校园足球活动的开展及推进策略

万碧莲

【摘要】长久以来，在我国的小学教育教学过程中，都忽视了足球活动对小学生身心健康成长的重要促进作用，这对小学生的成长和发展是极为不利的。因此要加大力度，在小学校园中开展和推广足球活动。本文对小学校园足球活动的开展及推进策略进行深入的分析，并提出可行性的建议，以促进我国小学足球活动的开展和推广。

【关键词】小学 校园 足球活动

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）45-0211-02

在小学校园中开展足球活动，不仅能够丰富学生的校园生活，对锻炼小学生的身体素质，促进小学生身心健康具有非常重要的意义。同时也能够为我国足球运动的发展储备人才，促进我国足球运动水平的提升和进步。

一、校园足球活动的基本概述

早在2009年6月，国家体育总局和教育部门，就已共同成立了全国青少年校园足球工作领导小组，拨出4000万元专款专门用于发展校园足球活动建设工作，大力发展校园足球活动。从2009年以来，每年用于校园足球建设工作的投入资金增长率高达40%，通过举办夏令营、邀请赛、冠军杯等各类校际足球赛事，提高小学校园对足球活动的重视，同时为足球教练提供出外培训的机会，以期提高我国小学校园足球的技术水平，促进校园足球活动的发展和推广[1]。

二、小学校园足球活动开展的现状分析

（一）家长和学校领导对校园足球不够重视

长久以来受到我国传统教育观念的影响，家长、教师、学校领导等都更加重视对小学生的文化课程教育，忽视了校园足球活动的重要性，甚至很多人认为校园足球活动是不必要的。虽然近年来人们对这种传统的错误教育观念已有所改观，但其影响力仍然存在，阻碍了校园足球的发展和推广。

（二）小学校园没有为足球活动打造良好的环境和硬件条件

目前全国大部分小学校园足球活动只能利用体育课、大课间和课外活动进行学习。尽管近年来教育部门通过举办校际赛事来提高校园足球的地位，引起学校领导对足球教育的重视，但场地、校园足球学习和训练的时间还是严重不足，影响了校园足球水平的提升。此外由于教育经费有限，用于支持校园足球活动建设的经费少之又少，因此导致很多学校相关的足球设备等设施条件不足，使校园足球活动难以发展和推广。

（三）当前小学生的身体素质普遍较差

由于长久以来，家长、学校甚至是社会只注重文化课程教育，忽视了体育锻炼对小学生身心健康和个人发展的重要作用，因此导致现大多数小学生的身体素质较差。而校园足球活动是一项非常激烈的体育运动，需要较高的身体素质水平。而目前小学生的身体素质很难支持其完成一场足球赛事，从而影响了校园足球的发展和进步。

（四）师资力量弱，缺少专业教师的指导

在我国小学校园中，普遍缺乏专业指导教师。专业指导教师资源的稀缺，导致小学校园足球活动难无法接受正规的指导和训练，从而造成足球水平难以提高，阻碍了小学校园足球的发展和进步。

三、小学校园足球活动的有效推进策略

（一）提高对校园足球活动的重视程度

要促进小学校园足球的发展，首先学校领导要提高对校园足球的重视，积极开展校园足球教学，加强校园足球的建设投入力度。如聘请专业指导教师、建设专业化的足球场地、加强足球教育重要性的宣传工作，提高家长和社会对校园足球活动的全面、深刻认识，从而减少校园足球活动建设过程中，来自家长和社会的阻碍。

（二）組织足球联赛激发学生的热情

积极组织校际间的邀请赛、足球联赛，通过激烈的赛事对抗，激发学生对足球的喜爱和热情，从而鼓励小学生真心喜爱足球，积极参与到校园足球活动中来。

（三）培养学生良好的足球技能与精神

加强对小学生的足球教育，如延长足球教学和训练课时，通过专业指导教育的教学，提高小学生的足球技能，锻炼小学生百折不挠以及团队合作精神，将足球训练与思想教育结合。足球是一项讲究团结配合的集体项目，体育教师通过制度的落实和训练中正反两方面经验教训，使学生在足球训练过程中学会做人，学会合作，促进小学生身心素质的全面发展和提高[2]。

结束语

现代教育不仅要求学生要掌握必要的文化知识，还要锻炼健康的体魄和心理素质，促进小学生的全面发展，提高学生的综合素质。而小学校园足球活动不仅能够锻炼小学生的身体素质，还能够促进小学生心理素质的健康发展，培养团队合作精神，因此对促进小学生身体健康和全面发展，具有非常重要的教育意义。

参考文献：

[1]杨惠群.寓教于乐——足球游戏在小学校园足球活动中的创新运用[J].当代体育科技，2017，7（20）：63，65.

[2]夏祥余.小学校园足球活动模式的探索[J].体育教学，2016，36（4）：57-59.