浅议加强高校社会实践的创新性教学模式——多元化嵌入“四个全面”战略布局

张 可 孙 强

浅议加强高校社会实践的创新性教学模式
——多元化嵌入“四个全面”战略布局

张 可 孙 强

高校的思想政治教育工作要与时俱进，紧密围绕“四个全面”战略布局，高校必须打造多元化的思想政治教育格局促进思想政治工作的实效性，要充分利用社会实践平台营造良好的高效思想政治环境，通过教学模式的创造性转化和创新性发展将“四个全面”战略思想潜移默化的融入学生的日常教育和生活之中，使其在文化的熏陶中形成强大的精神力量。

四个全面 思想政治教育 社会实践

“四个全面”战略思想的的深入贯彻使我国高校的思想政治教育即将进入一个新的里程碑，大学生是实现“两个一百年”的战略目标的参与者与见证者，对国家的前途命运有着任重而道远的使命与责任，高校应该营造多元的社会实践的机会为学生提供思想文化教育的平台。

一、加强“四个全面”战略思想知识理论学习的力度

（一）发挥课堂教学主渠道夯实战略布局的理论基石

高等教育的责任不仅仅在于提高培养学生的专业素养和动手能力，对于很多高校的大一学生都会通过《思想道德修养与法律基础》这门课程来提升学生对思想意识的感性认识的。本课程的道德章节蕴含了“四个全面”战略思想在加强大学生思想政治教育方面的重要作用，对于初入大学的学生而言本门课程是非常好的提升学生思想意识的平台，理论教学的深入探究有利于学生将“四个全面”战略思想有明确的认知，要想使学生能够将自身的价值与社会价值紧密相连，将国家的前途命运同自身的发展紧密集合，能够深入的贯彻和落实社会主义核心价值观，成为时代需求的有志青年，四个全面战略思想的培育工作就势在必行，所以在课堂教学过程中，作为思政教师要将“四个全面”理念所蕴含的精神深入到自己的血液中，教师应该不断加强教学水平来提升学生对“四个全面”思想的感悟，通过学生的理论学习将对“四个全面”的感悟上升为对国家战略布局的理性认识。

（二）充分利用校园网络加强“四个全面”理论知识宣传力度

高校可以有效利用校园网络平台来不断强化对学生的思想政治理论的教育力度，学生的日常生活离不开网络，高校的职能部门可以联合起来共同营造“四个全面”理论知识的宣传平台，学校各个部门可以通过微博、微信系统来加强学生的“四个全面”战略布局的宣传教育。因为现在高校的大学生获取信息的方式往往通过网络，通过在校园网络上发布相关的理论知识来提升学生对国家政治的关心可以帮助学生树立当代青年的崭新形象。多元化搭建多媒体环境来营造“四个全面”战略思想的氛围，不断丰富思想政治教育的方式。

二、加强“四个全面”理论与社会实践结合的力度

“四个全面”战略思想的理论学习重要，但是将理论转化为实践是至关重要的，如何通过社会实践活动来加强大学生对“四个全面”战略思想的认识是至关重要的，大学生需要通过各种实践平台来提升对“四个全面”战略思想的认知，只有将理论应用于实践才能让学生们感受到“四个全面”战略思想是社会主义现代化建设中的重要作用，才能让学生切实的体会到国家全面发展与大学生成长成才的紧密关系。

（一）大力开展校园文化营造思想政治教育环境

大学生主要的活动场所就是大学校园，通过各种校园文化的熏陶使他们潜移默化的接受“四个全面”战略思想的教育，这种文化感染力的影响作用是深入内心的，更易于大学生去接受和内化，这种方式的校园文化活动会使高校的管理和教育模式更加科学。举例而言，法治的宣传教育会使大学生们深入的理解全面依法治国的本质和精神，让学生潜移默化的通过丰富多彩的校园文化来不断加深和巩固法治作为治国理政方式的重要地位，充分的利用校园文化活动搭建法律实践教育的平台，使学生们在思想道德修养课程中学到的法律基础知识得到运用，通过校园文化活动层面可以有效的提升大学生法治教育效果，使全面依法治国深入人心。再如，积极搭建学生党员全心全意为学生服务的平台，让学生充分体会党员的先锋模范作用，开展一系列关于反腐倡廉的讲座和主题演讲、辩论赛来激发学生对全面从严治党的深刻领悟。

（二）提供多元丰富的校外社会实践平台

让学生深入社会的过程就是让学生深刻的感受到国家的发展需要自己的积极贡献，全面建成小康社会需要当代有志青年的接续奋斗，让学生们参与到校外实践可以让学生们感受社会各个领域全面深化改革带给国家发展影响，给学生们搭建校外法律实践环节的平台，在参与社会的实践过程中让大学生巩固所学习的法律知识，更是学会运用法律知识去解决实际问题，使他们形成法律思维，学会通过法律的救济路径去维护自身合法权益，让学生参与校外实践可以使学生深刻的体会到我党作为执政党在国家治理体系和治理能力现代化建设中的领导能力。

大学生是我国社会主义现代化建设的中坚力量，作为培养大学生的高校而言培育良好的思想政治文化氛围是至关重要的，高校应该充分利用各种校内外环境搭建社会实践平台，使学生真正的参悟“四个全面”战略布局的真正内涵，这是高校教育义不容辞的义务与责任。

[1]陈学雷.试析“四个全面”战略布局下的大学生思想政治教育创新[J].学校党建与思想教育,2015.

（作者单位：沈阳工程学院思政教研部）

本文系2016年辽宁省社会科学规划基金项目：《“四个全面”战略布局教学研究》（项目编号：L16BSZ056）。