制度的执行力，是提高管理效益的关键

黄其通

【摘要】现在的学校管理，需要很多制度去约束；制度再好，如果没有执行到位，也成为一纸空文和一条条文。只有强有力的执行力，才能把任务落实到位，做出成效。执行力很关键，它是教师职责要求和责任心的体现，更是一种人文关怀。

【关键词】学校管理 制度 执行力 管理效益

【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）43-0175-01

学校的管理制度，只有严格执行和落实，才能提高管理效益。

一、严格执行制度是教师职责要求和责任心的体现。中国古语云：“没有规矩，不成方圆”，学校管理必须用制度。什么是制度？我认为是大家共同讨论，并共同遵守、共同执行的公共利益要求准则。它必须具有同一标准，同一要求，做到“公正、公平、公开”，遵守制度是对工作者工作的具体要求和具体职责的要求，更是管理过程中对教师的尊重和利益的保障，使管理过程中去除人为化和面子化的局面。所以教师必须有大局观，有遵守制度的义务。作为制度建设的一员更是一种职责，在工作过程中不能因为个人利益而损害集体的利益，要做到这一点比较难，必须用制度来确保，所以我认为执行和遵守制度将是教师的职责要求，更是责任心和价值观的体现。我认为教师的责任心比什么都重要，责任心可以弥补工作水平和能力的不足，正因为有了责任心，他会想尽办法，通过努力去完成任务，在完成任务过程中会逐渐提升自已的能力和水平。同时，责任心更是负责的表现，在这多元化的社会，社会也比较浮躁，我们孩子成长需要对自己负责，对他人负责，对家庭和对社会负责，这种责任感更需要制度去强化和培养，加上我们教师的责任心会对孩子能起到潜移默化的影响，会影响我们孩子的一生，孩子的发展就是我们明天社会进步的全部，偌大的社会需要一个科学的制度，更需一批能科学执行制度的人，这也是我国逐渐走法制化进程的原因，教师严格的制度执行力是提高管理效益的不可忽视因素。

二、严格执行制度更是一种敬业精神的表现。制度就是制度，人情就是人情，他们之间有严格的区别，但没有具体的界限。管理者需要执着和严谨的科学态度来落實，来不得半点浮躁，但做实制度和严格执行好制度，讲起来容易，做起来可非常难，因为在很多方面可能冲击某些人的利益，影响某些工作进程反而难不到理解等等，这需要教师有崇高的奉献精神和执著工作态度，因为崇高的奉献精神就是敬业精神，对自己的尊重，对工作的尊重，更是对制度的尊重；就具体体现在严格执行各项规章制度，按制度要求办事的思想，规范作人，规矩行为，努力完成学校给予的任务，忠于职守，共同打造良好的育人环境和氛围；也只有严格执行好制度的人，才会科学公正的做事；才会循序渐进深化管理，提高工作效率，减少不必要的“弯路”。

三、严格执行制度更是对学生的一种人文关怀。我们的孩子最终是通过学校步入社会，你的严格执行制度的执行力，会引导我们的孩子规范行为，影响孩子规范参与社会行为习惯。同时，你的严格执行制度可以为孩子营造一个良好、公平的班集体，让孩子在平等的班集体中展开公平有秩竞争，平等享受学校的教育资源和民主权力，给弱势学生的人文关怀，也可以抵制社会的丑陋现象对孩子的影响，使孩子从小就建立一种平等、民主的公平思想。古人云：“公生正、正生明、明生廉”。我们的孩子付不起这种腐败的沉得代价，就需要我们教育者从小培养，培养他们正直的心、公正的态度、公平的思想。这些更需要通过制度去落实和保障，使他们懂得我们许多事情需要制度去规范，更需要严格执行去保障，否则也将是一种形式和空文，他将影响我们社会的公平和公正。

四、严格执行制度更是学校健康、有秩发展的关键。学校这么大，人的差异这么大，靠一个校长不行，靠几个教师更不行，那就需要制度来约束，需要制度来维护，维护制度的威严，维护制度的公平，才能给教师创造一个舒适良好工作环境，才能使大家共同投入去工作，去创造；才能使我们全体老师每个人的利益都充分得到保障；才能使学校工作处在阳光下，才能干得舒心，才能使我们的教师心往一处想，劲往一处使，学校发展才有盼头。同时，学校制度建设需要延续性和系统化，更要科学性，它是学校整个的保障，是学校工作不可逾越的“底线”，严格执行更能提升学校的内涵，古语云：“吃食不均，眼出血”就是人为性的管理陋习造成的，只有严格执行制度的基础上，学校才有稳定的秩序，公开的平台，我们才能在干好事的基础上进行提升，大家才可以共同努力去创造，打造品牌，学校需要制度，更需要不折不扣地去落实和执行。