基于蓝墨云班课的移动信息化教学在网管课程中的应用

李耀伦

校园心语

基于蓝墨云班课的移动信息化教学在网管课程中的应用

李耀伦

信息技术的飞速发展，让手机等智能移动终端成为每个学生学习、工作的重要工具。在移动信息化时代，通过基于手机的蓝墨云班课学习平台，开展网管实训课程的应用，培养学生自主学习能力，促进师生交流与互动，便于教学评价等方面有重要的作用。

蓝墨云班课 移动信息化教学 应用

一、背景

信息技术的飞速发展和日益普及，带来了信息技术在教育教学中的各种应用，让我们习惯在PC前学习各种知识。但是随着移动互联网的发展，智能手机、平板电脑、笔记本电脑已经在我们身边普及，我们还需要固定在 PC 前教与学吗？ 运用移动信息化教学手段，采用基于智能移动设备的学习平台，可以变革现在的教学模式。

计算机专业的网管课程是实践操作性强、注重学生动手能力的课程，但受制当前的教学条件所限，我们经常苦恼难于开展课堂互动反馈，难于实现即时的沟通分享。

二、蓝墨云班课概述

蓝墨云班课是北京智启蓝墨信息技术有限公司推出的一款移动教学助手APP,秉承让教与学“轻松一点，有趣一点“的理念，依托云服务平台和移动网络环境，使用移动智能设备来组织课堂教学，实现课内外的即时反馈与互动。教师在平台的云端创建班课空间，学生在移动设备上订阅课程、接受消息推送、作业、课件、音视频等资料。它包括WEB版与手机版，可以让老师创建管理班级、学生，发布课程信息、学习要求、视频等相关学习资料，批改作业;学生通过手机APP,即时接收相关资料进行学习、讨论、反馈及评价。

三、在教学中的应用

（一）上课前

（1）在平台创建网管课程对应云班，邀请学生下载客户端并加入到班级课程中。

（2）发布任务，通过平台的推送功能，发送学习任务，上传与课程相关的知识链接、视频、图片、ppt等资源。学生登陆平台即可进行课前预习，并提交预习结果。教师查看学生预习作业情况，与学生在平台进行互动交流，发现学生遇到的疑点、难点，为课堂教学做准备。

（二）课堂上

（1）课堂点名：传统上用花名册点名，费时费力，学生点击蓝墨云班课“签到”按钮即可完成签到，高效率完成考勤工作。（2）任务实施：学生进入课堂后，根据教师上传的项目任务书和参考范例，在实训软件上按照规定时间自主完成命令输入，实现任务的功能。教师对学生实训过程中遇到的问题进行当面指导，也可以通过平台汇总疑难问题进行全班解答。（3）成果展示：组织学生线上线下共同进行成果展示，教师利用平台灵活掌握学生的学习进度。（4）评价总结：学生将任务结果上传至平台，教师根据任务完成情况，为学生点评并评分。

（三）下课后

（1）教师在平台上发布课后作业，学生查看并完成作业，提交作业。（2）教师利用空闲时间批改，根据完成情况给予经验值。通过答疑讨论区或者头脑风暴功能，学生可以积极思考，自由提问，和老师或其他同学交流讨论，进一步巩固知识。

四、应用效果评价

（1）提高学生自主学习能力。通过平台发布学习任务和资源，学生依托平台资源完成学习的全过程，使学生由被动学习变成主动学习，在APP平台学习各种知识的过程中，非常锻炼学生的自主学习能力，对于今后进入工作岗位是大有裨益的。（2）实训指导更具针对性。网管课程的最大特点在于学生动手操作，在以往教学中，教学过程以讲解实训过程为主。采用蓝墨云班课以后，教师可以将讲解过程预先录制在微课视频上发布给学生，在课堂上更多是针对实训中问题进行讨论研究，提高学生探究能力。（3）便于师生交流和互动，便于评价。传统课堂由于授课时间限制，或者学生不积极提问，师生间缺乏交流互动的渠道，而蓝墨云班课能够克服这些问题，课堂内外随时开展投票、问卷、头脑风暴、讨论、答疑、计时测试等教学活动。同时，平台将课前预习、课堂考勤签到、作业提交、答疑讨论、测试等内容及时记录，以定量化的形式客观、准确展现，非常方便教师的评价和考核，及时给予学生督促和提醒。

五、注意问题

（1）蓝墨云班课的应用对教师的要求很高，不仅需要做好常规备课，还要搜集大量的资源和信息，精心设计教学各个环节，和学生进行互动交流，在教书育人的同时也提高自己运用移动信息化教学手段的能力。（2）蓝墨云班课需要在网络条件下使用，最好能够有校园WLAN给学生接入使用，同时保证网络畅通，方可保证云班课的顺利开展。（3）蓝墨云班课需要学生在课堂上使用手机，需要跟学校教务和督导部门进行充分的沟通，避免造成教学事故，且要努力破除部分学生乘机利用手机进行QQ或微信聊天等非教学活动的行为。

六、结语

使用基于蓝墨云班课的移动信息化教学，不但对于网管课程有重要的作用，对于整个教育教学都有重要的影响，它极大改变了课堂教学的模式。教师可以充分应用蓝墨云班课，将教学和智能移动设备有机结合，是它成为强大的学习工具，提高教学质量。

[1] 郝利娜.基于蓝墨云班课平台的混合式教学模式在高职有机化学教学中的应用[J].职业,2016(5).

[2] 许春艳.基于蓝墨云班课的软件技术专业实训课程建设研究[J].科技资讯,2017(1).

（作者单位：广东省机械技师学院）