试论高校教学管理信息化建设中的现状及改进

谢 添

试论高校教学管理信息化建设中的现状及改进

谢 添

随着我国各个高校的不断的扩招，在一定的程度上导致大学生的管理也变得更加的复杂，这样其中主要是由于学生的数量在不断增加，高校在对于学生成绩、教师分配等工作内容有所增加，这也就要求高校在管理过程中是需要投入更多的人员。信息网络技术在当前社会各个方面中得到了广泛的应用，在一定的程度上是可以降低人们劳动的时间，提高劳动的效果，将其应用到高校教学管理中，是可以提高教学管理的效果。因此，本文主要就是笔者结合自身的工作经验真多高校教学管理信息化建设中的现状及改进行分析与研究的，提出相关的建议，仅供参考。

教学管理 信息化 建设现状

一、高校教学信息化管理的现状

（一）对于信息化的认识不正确

高校教学管理过程中其中信息化是一项比较复杂的工作，这其中涉及到了教学管理的各个方面，但是一些高校的相关管理人员对于教学管理的信息化的整体管理认识并不是很到位，他们没有办法使用长远的眼光去看待教学管理的信息，整体上是缺少相关的教学管理计划。在教学上的投资更加的关注是硬件，在一定的程度上忽视了软件的重要性，正是由于这种意识的存在，这样在一定的程度上必然也就会是导致高校信息化建设长期的存在一种落后的状态，陈旧的教学管理制度使得高校的发展过程中没有办法紧跟时代的潮流。

（二）教学管理人员整体的素质不高

信息化快速发展的今天，给社会各界带来了很多的方面，同时也对高校的教学管理带来了重要的作用。高校中的信息化建设可以说是一项重要的改革。但是由于传统的教学管理对于工作人员来说已经很熟悉了，再采用信息化建设对于他们来说就是一项挑战。他们是需要摒弃旧的的管理方式，重新学习新的管理方式，这样在一定的程度上对于是一种挑战，有一些教学工作人员在工作中缺少相关的责任心，没有办法进行创新工作，这样必然就会使得教学管理工作质量相对于来说比较低下，使得教学管理队伍没有办法适应教学管理的工作。

（三）教学管理缺少全局性

教育管理是一种比较全面性的方式，但是就其发展来看整体并不是很全面，缺少相关的教学管理信息，高校在建设信息化之前，这其中必然会出现各种各样的问题，高校的相关人员一般就会注重眼前的存在的问题，一般情况下是没有办法利用长远的眼光来看待问题，没有进行可持续的完善，在软件不断的发生变化使得后期的工作在一定的程度上是很难能够进行完善与维护，高校的教学管理信息化在建设中没有进行统一的规划使得各个部门采用的软件也是不同，系统数据之间没有办法进行兼容，这样使得各种信息之间是没有办法进行共享的，这样数据传播的时候难免会出现一定的误差，进而引发一系列问题的出现，加大教学管理的复杂性。

二、提高高校教学管理信息化建设的对策

（一）管理人才信息技术培养

仅仅是有着高尚的职业准则是没有办法胜任高校管理的工作，从事教学管理工作是需要有着相关的专业技能。不同的教学内容，是需要不同的管理方式，现代化的信息技术管理似乎需要教师可以掌握相关的知识。一般来说，针对不断的优化信息，要积极的组织相关的人员与教师不断的学习，不断的更新他们的知识结构，为他们创造学习信息化管理软件的机会，让他们能够对数据等概念有着不断的更新认识。高校还是需要邀请相关的教学管理系统的单位来派遣相关的管理人员来教授操作步骤，开展相关的信息教学工作的开展。

（二）加强师资管理队伍

当前，各个高校教学管理信息化建设在逐渐的加快，对于教学管理的工作人员的要求也就越来越高，这样高校也就必须要加强对于教学管理工作人员的整体素养的培训，努力的建设一支具有高素质的教学管理人员，这样在一定的程度上是有利于加快我国信息化的建设管理平台。其次，提高工作人员的管理热情与积极性，同时还是需要采取一定的鼓励措施，这样在一定的程度上是可以为教学管理工作营造一定的良好工作氛围。

（三）建立科学完善的教学管理体系

信息技术与资源是高校教学管理中的重要两个环节，就从信息化方面来看，信息化平台的设计在一定的程度上是需要从自身学校的实际情况来出发，全面的考察学校内的真实情况，收集有效的数据，这样在一定的程度上才能保证教学管理信息化的平台可以得到小的运行。技术在开发过程中也是需要进行有效的监督，这其中主要就是包括技术开发前期、中期与后期等，这样在一定的程度上对于平台中出现的各种问题是可以进行有效的调整。就资源管理来说，现代化的教学管理中其作为指导思想，在一定的程度上是可以保证教学管理的科学有效性。

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（作者单位：重庆电子工程职业学院）

谢添（1988-），男，重庆九龙坡人，硕士，重庆电子工程职业学院教务处，研究方向：教学管理。