绿色电子阅览室在少年儿童图书馆中的建设

高 岩

绿色电子阅览室在少年儿童图书馆中的建设

高 岩

在少年儿童图书馆中，建设绿色电子阅览室，应用计算机、网络等方式为少年儿童提供信息服务，不仅可以提升图书馆的现代化水平，也可以充分发挥少年儿童图书馆的作用。要知道，阅读可以滋养童心，阅读也可以提升一个人的素质，构建绿色电子阅览室，能够促进少儿图书馆事业发展。以下本文就来浅析绿色电子阅览室的优缺点，以及在少年儿童图书馆中如何建设绿色电子阅览室的措施。

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一、创建绿色电子阅览室的意义

在图书馆服务工作中，针对少年儿童的阅读中建设绿色电子阅览室，优化服务水平，具有一定实践意义。绿色电子阅览室建设中，应该以“以人为本、服务创新”为目标，屏蔽网络不良信息，应用多种技术，并结合创新理念，突破传统图书馆电子阅览室服务模式，创新图书馆服务的思路， 提高图书馆电子阅览室的特色。可以整合资源网络图书优质资源，使的图书馆的资源存量得到增长；并且还可以建立有效的沟通平台，使少年儿童可以根据自己的需求，有选择的阅读绿色电子图书，能够形成一定的价值导向，与少年儿童能够保持密切联系，及时洞察他们的图书阅读需求，使得图书馆服务工作在少年儿童之间得到认同，提升图书馆服务的地位，推广图书馆的精神内涵。

二、当前构建绿色电子阅览室中的弊端

（一）经费问题

当前少年儿童图书馆在绿色电子阅览室建设中，还存在经费上的问题，由于绿色电子阅览室建设需要投入大量的电子信息设备，还有些少年儿童图书馆由于经费不足，不能对原有电子阅览室硬件升级换代，导致无法扩咱电子读物的收藏量，不仅不能吸引青少年儿童读者，还不能适应少年儿童读者的特点，造成少年儿童对绿色电子阅览室不敢兴趣。

（二）认识不足

在绿色电子阅览室服务中，由于采用现代化科学技术，因此在实际应用中，会产生因为现代化设备购置，读者使用习惯、图书馆管理人员操作水平等，少年儿童对这样的图书阅览服务认识不足，使少年儿童接受度不高，都将会影响绿色电子阅览室的构建，也将会阻碍其发展。

还有就是家长以及少年儿童，认为图书馆绿色电子阅览室与网吧一样，只是玩游戏、看电影，并不能满足青少年儿童需求，电子阅览室网吧化。

（三）工作人员原因

在绿色电子阅览室中，由于部分工作人员缺乏专业的工作技能，对计算机、信息管理等知识了解较少，工作人员在面对少年儿童阅读对象时缺乏耐心，也并未主动与少年儿童进行交流沟通，对该阶段阅读对象的阅读需求了解较少，这在一定程度上降低了绿色电子阅览室的使用价值，也不符合阅读推广的工作需求。

三、改进建设绿色电子阅览室的措施

（一）完善图书馆服务工作

针对当前图书馆绿色电子阅览室建设中，政府部门应该给予一定的政策的支持，在阅读资源经费支出方面提供一定支持，同时在图书馆管理中强化工作人员的职业责任感。为了完善图书馆服务工作，应健全图书馆服务管理体系，同时引进具有图书馆管理专业知识的高级人才，促进图书馆管理工作的提升。针对图书馆的文化建设，应格外注重图书馆阅览室的个性特色，强化各个专业学科的图书资源管理，将具有重点特色的电子文献放在宣传首页，提高电子阅览室建设的个性化发展。

（二）提升技术水平

绿色电子阅览室中，应采用高科技技术手段将不良信息及时屏蔽在外，并在网络阅读数据库中设置必要的安全装置，确保少年儿童接触的知识信息都是安全健康的。在阅览室中，可以对少年儿童给予正确的阅读指引，比如给学生提供西游记、红楼梦、三国演义等经典文化资料，为少年儿童的知识需求提供具有文化底蕴的支持。为了迎合现代电子科技的发展，在文字阅览过程中，应为少年儿童提供更加优越的阅读体验，必要时可以采用网络媒介进行图书档案管理，加强对现代化图书馆绿色电子阅览档案的剪辑与管理，以多媒体辅助的形式向少年儿童展示现代化绿色电子阅览室的阅读乐趣。

（三）构建公共交流平台

在绿色电子阅览室中，应为少年儿童创建公共交流平台，鼓励少年儿童之间采用QQ、微博、微信等客户端平台进行阅读体检交流，使少年儿童可以对阅读的图书内容进行交流沟通，引导少年儿童形成正确的阅读习惯。同时，在绿色电子阅览室建设中，还应该为少年儿童提供环境优美的网络阅读场所，可以保护少年儿童的隐私，能够设置安全屏障，为少年儿童在绿色电子阅览室中提供很好的交流场所，并且还可以确保少年儿童之间通过网络进行沟通交流。

四、结语

综上所述，少年儿童图书馆中，可以充分利用自身优势，为少年儿童打造绿色电子阅览室，能够使少年儿童对对网络信息有正确的认识，而不是盲目听信网络信息，能够学会独立思考以及判断问题的能力，为少年儿童创建健康的网络阅读环境，提升图书馆的个性化阅读服务水平，有效满足少年儿童自身需求，能够自主通过电子阅览室选择图书馆资料内容，在实际中有一定应用价值，值得推广应用。

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廊坊市图书馆）