关于家庭关系的研究综述

王莉莉

家庭互动定律告诉我们，家庭成员的数目与家庭成员间的关系数目具有数学计算规律。也就是说，当家庭中只有夫妻两人和一个孩子时，家庭成员之间的关系也就只有三种，即夫妻关系、父子关系和母子关系。而当家庭中的成员数目扩大为四人时，即家庭成员中有夫妻两人和两个孩子时，家庭成员之间的关系数量就增加到了六种，即夫妻关系、父子关系（一、二）、母子关系（一、二）以及兄弟姐妹关系。由于本研究的关注点主要集中在家庭中的大孩，因而，在此对亲子关系、同胞关系的相关研究作文献回顾。

一、亲子关系

亲子关系原为遗传学中的用语，指亲代和子代之间的生物血缘关系，在心理学中指的是父母与子女之间的相互关系。作为家庭中最基本、最重要的一种关系，亲子关系之间有着很强的情感联结，它对儿童的成长、身心发展都具有很重要的影响。而且随着儿童社会化过程的发展，亲子关系也将对其人际关系的处理产生重要影响。因此长期以来，国内外学者从不同侧面对亲子关系进行了研究。

（一）亲子关系的作用机制

父母对儿童发展的影响不言而喻，而亲子关系通过心理机制对儿童发生作用。从人际交往的机制来看，主要有以下几方面:社会认同、态度影响、观察与模仿等。首先，是对态度的影响。心理学家李帕在大量实验研究的基础上提出了解释信息内化的“最小充分性模型”（Slater，E.，& Haber，J.（1996））。霍夫曼则指出，父母通过每一次纪律训练努力扩展儿童对他人的理解。其次，社会认同与观察模仿。模仿和认同作用与对态度的影响不同，父母经常会以奖惩的方式来强化或弱化儿童的某一行为，以此来塑造儿童正确的行为方式和社会认知。

（二）影响亲子关系的家庭因素

从过去在行为遗传学与发展心理学的管管研究中整理发现，家庭环境是影响个体人格特质或认知发展的重要因素之一，儿童的行为与社会发展与家庭环境有关。在一个重复紧张不断的冲突中，神经过度刺激下的环境里，最容易导致儿童情绪适应不良的情形（Kazuhisa，N.（2000））。此外母亲的管教态度及对自我角色的认同对于子女的情绪发展有关系，较开放温和的亲子互动方式，子女较少有情绪问题。在支持和鼓励的家庭环境中，孩童的认知发展相当好；反之，会阻碍儿童的认知发展，此外良好的家庭环境能促进孩童的心理发展（DavidC，M.（2002））。

二、同胞关系

同胞关系也是由血缘关系构成的家庭关系，只是它与人们的朋辈群体关系不一样。目前国内在同胞关系这一领域的研究还较为罕见，而相关的研究主要是来自西方心理学界。

同胞关系的形成往往会产生较为戏剧性的过程，相关研究发现，二孩的出现会给大孩带来威胁感，以此引发亲子关系的恶化，但是这一现象并不会一直持续，随着时间的发展，大孩慢慢适应了与二孩共同生活的状态，并且逐渐转变原来的想法，开始寻找到与二孩共同玩耍即生活的乐趣，从此同胞关系进人了一个互动阶段。（关颖，2010）。

兄弟姐妹在儿童社会化过程中有积极的影响毋庸置疑，但同时也存在兄弟姐妹由于出生次第不同而形成的品德、性格等方面的差异。在国家出台“全面二孩”政策之后，原本家中独生的孩子对于再添一个弟弟或妹妹的态度，也对父母是否选择生育二孩，如何面对两个子女教育都提出了新的挑战。父母不仅需要平衡与两个孩子的关系，促进兄弟姐妹友好相处，还需要关注不同地位的孩子的心理感受，教育孩子学会彼此分享和宽容。当然，父母还要尽可能给孩子们创造和谐相处的条件，挖掘他们自我教育的潜能，让他们在相互支撑和彼此帮助中共同成长。

［1］Slater E.，Haber J.Adolescentadjustment following divorce as a function offamilialcon fl ict［J］.Journal of Consulting and ClinicalPsychology，1996（64）:920～921.

［2］Kazuhisa，N.，Jyo，T.，Kenji，T.，Hisanori，K.，Madoka I.，Kazuhiro Y.，Masatoshi T.Theinfluences offamilyenvironmenton personality traits［J］.Psy-chiatry and Clinical Neurosciences，2000（54）.

［3］DavidC M.The impact ofparental attachment and supervision on fearof crime among adolescent males［J］.Adolescence，2002，37（146）:101～115.

［4］关颖.改革开放以来我国家庭代际关系的新走向［J］.学习与探索，2010（1）:110～114.