普及高中阶段教育的路径与策略研究

高洪娇

摘要：普及高中阶段教育是一门高深的艺术，在现代教育事业中发挥着重要的作用，对学生整体的素质涵养提升作用很大。因此，就需要教育界加强普及高中阶段教育的力度，以灵活的方式激发学生兴趣。通过教育改革以及政府、教师、学生等多方面的努力，普及高中阶段教育作用会被最大化地发挥，教育水平也会不断发展，更具意义。

关键词：普及高中教育 路径 策略

中图分类号：G639文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）21-0030-01

普及高中阶段教育是当今教育界发展的重要课题，对九年义务教育的普及起到至关重要的作用。面对普及高中阶段教育发展的种种障碍，我们要抓住重点，有针对性地解决困难，要为普及高中阶段教育做出一份应有的贡献。普及高中阶段的教育，可以从下几个方面做出努力。

一、发挥示范性高中辐射性作用，促进办学质量提升

高中阶段教育目前面临着生源少、普及面积小、影响力不大的问题，针对普通高中的教学管理现状，我们一定要创办示范性高中，开设具有特色的学校课程，增加学生的学习乐趣，让示范性高中发挥辐射作用，起到带动和引领作用。

在创办示范性高中方面，以吉林省榆树市实验高中为例，该高中之前是一所普通的高中，坐落在吉林省一个县级市，影响范围小，生源相对不足，教学质量和升学率也有待提高。为了改变现状，榆树实验高中领导们不断从内部打开缺口，增强办学的质量，用制度管人管事，在不断的管理和发展上，该高中受到了当地教育局的重视，成为榆树市高中教育的枢纽和示范高中，发挥着重要的辐射作用。

二、转变教育观念，尝试向中等职业教育转型

立足于现实社会的供需平衡，从劳动力的培养到输出进行了全方位的思考，可以将高中阶段教育进行适度转型，对于理论功底比较薄弱的学生，开展职业化学习，对口教学授课。这样不仅使这部分学生完成了高中阶段的学业要求，而且還掌握了必要的职业知识，对未来的职业选择具有重要的作用。所以，普及高中教育要从“头脑上转变”，改变教育观念，形成专业理想，使学生做到人尽其才，发挥其最大的优势。

在高中阶段教育的转型方面，我们以吉林省榆树市职业高中为例，该高中在办学质量上基础比较薄弱，在办学条件上也很欠缺。面对优质高中的强烈冲击，学生在生源上存在缺口。为了改变现状，榆树市职业高中的领导挺身而出，校领导果断制订长期发展计划，及时转变教育观念。从基础理论知识的学习到职业化的学习转变，对于基础知识较薄弱的学生而言，恰好能够满足转型的升学工作。学校立足于因材施教的教育原则，让更多的同学能够有用武之地。

三、政府要成为普及高中阶段教育的支持者和倡导者

普及高中阶段教育是当今教育界备受关注的话题，从党的十八届五中全会上，我们已经提出要在2020年实现普及高中阶段教育的任务，要至少达到毛入学率90%之前，这也就意味着多数的同学能够有机会去读高中，那么面临的问题也就随之而来，为了保障“普及”二字的力度，笔者认为要让政府成为普及高中阶段教育的支持者和倡导者。

针对吉林省榆树市实验高中的示范高中的成功案例，我们可以看出榆树市政府在这个过程中发挥了重要的作用。政府要积极关注高中教育的发展情况，出台相关的扶持政策。要对于教师队伍给予激励和鼓舞，对普及高中阶段教育中有突出贡献的个人给予表彰，以达到榜样的示范作用。要组织宣传普及高中阶段教育的活动，组织“送课下乡”活动，让城市和农村都能够了解接受高中教育的意义，改变人们的教育观念，使接受高中教育成为人生的必修课，强化学习知识。

四、家长积极参加教育培训，学生不断增强自我学习意识

普及高中阶段教育是一项长期工作，榆树市实验高中的成功案例，不仅和政府和学校的努力有关，也离不开榆树实验高中家长们的支持，家长们自身也在不断地参加各种学习活动，努力学习有关于教育的各种先进理念，不断地尝试将理论与实践相结合。家长们从长远考虑着手，深刻地认识到普及高中阶段教育也需要发挥家长自身的作用。要积极参加著名学者开展的教育培训讲座。家长之间要加强交流，有利于让良好的教育观念传播。

家长们的不断进步在潜移默化地影响着学生的发展，学生自身的学习意识也在不断增强。为了让更多的学生能够认识到普及高中阶段教育的重要性，可以从以下角度完善：首先，学生要端正学习态度，树立不断学习充实自我的观念。其次，多读书、读好书、会读书，养成热爱学习的习惯，要有能判断是非曲直的能力。再次，学生要不断提升自我素养，积极响应学校和政府的教育政策的号召。最后，学生要树立自我理想，努力完成高中阶段学业，实现自我的人生价值。

参考文献：

[1]金一鸣.普通高中办学模式探索[M].上海教育出版社，2010.

[2]霍益萍，朱益明.中国高中阶段教育发展报告[M].华东师范大学出版社，2001.

[3]徐英杰.综合高中办学模式探索[M].山东教育出版社，2001.

责任编辑：杨国栋endprint