告别“叛逆”

章兆庭

窗外乌云密布，一场狂风暴雨似乎即将来临，我的心布满阴霾。

自从上次考试失利，妈妈就让试卷占据了我所有的空余时间。

“你在干什么？还不快做试卷！”

妈妈的声音突然响起，打断了我放飞的思绪，我又埋下头来，继续“啃”着无味的试卷。

妈妈继续说着，“你看，你连做试卷都不认真，怎么行呢？”“我就是朝窗外看一看，怎么啦？”我忍不住跟妈妈顶了嘴。“什么？我是为你好，你竟然跟我顶嘴！”妈妈叫嚷着，声音拔高了几十分贝。我也跟着吼了起来：“看窗户又怎么啦！窗户都不允许看了吗？”“你！你！！！……”妈妈很生气，脸涨得通红，像个太阳——随时要爆炸的太阳。“下次再考不好，以后都别想出去玩了！”暴雨声中，妈妈扔下这句话，重重地甩上门，飞快地离开了房间。

“我怎么会这样呢？”这时我才懊恼起来。最近总是忍不住跟妈妈发火，伤了她的心，我的心也好难受。不知何时起，我们之间仿佛隔着一层什么，似乎有一个银河系的距离。

房间似乎亮了些。一只五彩缤纷的“大鸟”闯入我的眼帘。我定睛一看，原来是只风筝。一个小男孩正和他的爸爸放着风筝。我禁不住朝窗外望去，太阳出来了，暴雨竟去得这样快。

往事浮现在我的眼前：小小的我正在和爸爸放风筝，风筝似乎想挣脱线，可线总是牢牢地将它抓住，不让它挣脱。善于观察的我看出了这一点，便央求爸爸把线剪掉。“剪掉线？为什么？”爸爸一脸疑惑地看着我。“那样风筝就會飞得更高的。”我说出了自己的见解。爸爸抬头看风筝，立马知道了原因。但爸爸没有立刻剪掉风筝，而是问我：“真的要剪掉线吗？”“真的。”我肯定地回答。爸爸把线剪掉了，但是风筝并没有如我想象的越飞越高，而是越来越低，最后无精打采地趴在地上。“这究竟是怎么一回事？”我失落地捡起风筝，不知道到底是哪里出了问题。爸爸走到我的身边说：“你是不是以为剪掉了线，风筝就能飞得更高？”我点头。“可惜事实却不是你想的那样，风筝需要线的牵引，才能越飞越高。”

现在的我不正如童年的那只风筝吗？自以为是地想要挣脱束缚我的线，殊不知，线就如同妈妈对我的劝告一样，一旦失去，我就没有了飞行的动力。

想到这里，我忍不住打开门，对躲在隔壁房间黯然伤神的妈妈说：“对不起！是我不对，我不该跟您顶嘴的，请原谅我吧！”妈妈的表情瞬间由惊讶变为欣慰。她紧紧地抱住我，我们俩都知道：隔阂已经消除，我经受了心灵的洗礼，告别了“叛逆”。

窗外的阳光愈加明媚起来，不远处，那只风筝拖着长长的尾线，借风爬上了更高的天空。

（江苏海安县曲中附中八年级）

点评

青少年的成长中有一段时光总会被人们冠以“叛逆”二字，这个时期的孩子往往状况不断，让关爱他们的父母“伤透了心”。面对并不新鲜的题材，小作者能够精心构思，通过大量的语言描写来表现母子之间的尖锐冲突，用放飞风筝来诠释母爱。风筝因为线的牵绊才能高飞，孩子因为亲人爱的束缚才会走得更远！作文结尾，小作者告别“叛逆”，消除了与母亲的隔阂，让人欣慰。

（崔平）endprint