我是一名创客班主任

裘炯涛/文

职业名片

裘炯涛，计算机科学与技术（师范）专业。杭州经济技术开发区听涛小学三年级班主任，信息技术老师，创客①创客：这个词译自英文单词“Maker（制造者）”。 在中国，“创客”与“大众创业,万众创新”联系在一起，特指具有创新理念、自主创业的人。创客教育：老师要学会把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生创建物品、发明工艺、分享创意点子。教育老师。

自我介绍

先来介绍一下我自己吧！我是计算机科学与技术专业学生，在大学里学习编程以及计算机相关知识，现在是一名小学信息技术老师。我有一些同学成了小学数学老师和科学老师，这恰恰说明我们专业的毕业生是全方位人才。

在我念小学时，班主任基本上都以语文、数学老师为主，信息老师成为班主任这件事简直闻所未闻，即使现在也很少有。那么，就让我这个“稀有”的班主任给大家讲讲我的日常工作吧。

班主任的“一天”

我现在带的班级是三年级，我们班有22个女生和22个男生，共44个学生，是一个“大家庭”。我早上七点半左右到校，从校门口走到教室的路上，有很多同学向我问好，美好的一天就从互道一声“早上好”开始。

走进教室，同学们有的在整理书包，有的在交作业，当然也有几名同学正离开座位聊天，瞥见我的身影便迅速扭头回到自己的位子。今天是周一，早自修时间，语文课代表带领大家诵读《小古文》。学校会在早自修给学生准备不同的“点心”，为同学们提供“能量”。

而我要做的，不仅仅是批评不守纪律的同学，还要看看有没有同学身体不舒服。如果看到同学有异常问题，就要及时跟家长联系，沟通情况。我还会关注地面卫生、抽屉整洁以及同学们的个人卫生。经过我的讲解，你会对班主任早自修时的职责有更清楚的认识。

我的信息课大都排在下午，上午课不多。早自修过后的第一节课，我会在办公室完成一些班级事务。班主任每天要做的班级事务不少，例如：登记同学的晨检情况，记录当天感冒发烧人数以及吃药情况，筹备班级小队活动、班级文化布置、学校艺术科技节活动安排、学校校园广播主持人排练等。同学们，你们认真上课时，班主任老师也没闲着呢！

上完第一节课，学校的“快乐大课间”就要开始了。广播里响起《运动员进行曲》，同学们迅速拿好跳绳和篮球，排成整齐的队伍到操场集合。体育老师为同学们安排了丰富的活动：首先是做广播操，然后绕操场跑步两圈，接下来是分组跳绳时间，最后是同学们最喜欢的篮球教学时间。在“快乐大课间”，同学们学习了很多体育技能，比如花样跳绳、双手运球、胯下运球等。在监督同学们完成练习的同时，我也会跟大家一起练习。我最擅长的是“跳绳”，连班上最厉害的男生有时也会输给我呢！

班级拍卖会

相信每个同学的班级都有奖励机制吧，比如值日工作做得好就可以加分，作业得五星也会有加分。除了以上内容，我还给班里的同学制定了“特殊”的奖励制度—拍卖会。我们的拍卖会可有意思了，拍卖品主要来源于同学们自己的手工制作，比如超轻黏土作品、折纸作品、发光盒子作品、篆刻作品等。是不是听着就很想买？

但是用真钱可买不到哟！我们使用的是班级专属“班币”，这些“班币”都是同学们平时表现优异“赚得”的。当拍卖会上出现一些精美作品时，大家都会拿出自己的“积蓄”竞相加价，那场面和真实的竞拍会别无二致！

拍卖会一方面可以鼓动同学努力学习，拿到更多的“班币”；另一方面，也能鼓励同学们做更多的手工制作，锻炼动手能力。这样一举两得的活动，你喜欢吗？

创客老师篇

我除了是班主任以及信息技术老师外，还是一名创客老师。那我们是怎么玩创客的呢？下面我就来讲讲我开设的“创客课程”。

先讲讲基础阶段的《儿童趣味编程》课程，这个阶段主要是借助于code.org网站上丰富的资源，带领一、二年级的学生一起学习编程中的基本思想。你可千万别觉得一、二年级的孩子学编程会一窍不通哦。我们教授的课程非常有趣，在游戏化的情景中，可以帮助同学们化解一个个编程中的复杂问题和算法。一、二年级的学生完全可以做到在玩中学，在做中学。（上一期的《小鬼当家·兴趣国学》中有详细介绍）

之后，我又开设了Scratch趣味编程。Scratch是很多同学都很喜欢的编程软件，在里面你可以设计互动游戏，可以自己做动画。总之，只要你有想法，你可以做好多有趣的东西。

这个学期，我开设了“创客达芬奇”社团和arduino创意电子制作②小组。带着同学做一些有趣的手工制作和电子制作。为了给这两个社团授课，我花费了很多精力去准备教案、课件，并且需要同学们准备相关物品。比如在“创客达芬奇”的课堂上，我们会用到生活中常见的卷纸筒、纸板以及西餐叉子。在这些课上，同学们表现出了极大的兴趣和热情，锻炼了动手能力。大家制作出的好玩作品就是给我最大的回报！

结束语

有人说老师很辛苦，每天要面对那么多孩子和事务；也有人说老师很空闲，一天只有两三节课。旁人看到的永远不是全部，我忙碌所以我快乐。在最好的年华遇见你们，我会努力陪你们一起成长。感谢我的同学们，有了你们才有了今天的我！