创业信息不对称的条件下大学生的创业行为特征与教育引导

许贵良?李思奇

[摘 要]高等院校大学生创业教育，是现阶段改善我国高等院校在校学生创业实践能力的基本手段。围绕信息不对称的条件下大学生的创业行为特征与教育引导问题，择取三个具体方面展开了简要的分析论述。

[关键词]信息不对称；大学生；创业行为特征；教育引导

[中图分类号]G647.38 [文献标识码]A

伴随着我国现代高等教育事业的蓬勃有序发展，以及现实就业市场环境竞争压力的不断增大，高等院校在校大学生群体的创业教育工作组织开展水平逐步引起了广泛密切关注，诱导相关领域研究人员围绕高等院校在校大学生群体的创业实践活动基础理论和实践行为问题，展开了广泛性且系统性的研究分析，形成了一系列备受关注的理论性研究与论述成果，为一定历史发展时期之内，我国高等院校在校大学生群体创业教育工作的良好有序组织开展，创造和提供了稳定且坚实的支持保障条件。最近几年以来，伴随着我国高等院校在校大学生群体以及大学毕业群体基础创业行为参与力度的不断提升，高校大学生在具体参与创业实践活动过程中遭遇的信息不对称问题，及其引致的显著不良影响逐步引起了广泛关注，因而切实做好基于信息不对称实践背景之下，大学生创业教育工作，对于保障和提升我国大学生群体创业实践活动的综合性组织开展质量，具备极其深远的现实影响意义。有鉴于此，本文将围绕信息不对称的条件下大学生的创业行为特征与教育引导展开简要阐释。

1 信息不对称的理论概述

现代经济学理论研究体系中的信息不对称理论，最早是由诺贝尔经济学奖得住詹姆斯·莫里斯和威廉·维克瑞于1996年联合创立的。信息不对称理论的基本内涵，就是在具体组织参与的日常化生活实践体验过程中，在部分参与者拥有同时却有另一部分参与者不拥有的信息资源要素，并在存在显著信息不对称实践格局背景之下，组织开展多种多样的具体化经济实践活动，从具体的构成内容角度展开分析，信息不对称理论体系中构成的内容，具体包含了委托-代理理论、激励机制理论、逆向选择理论、道德风险理论，以及信息传递理论等多个方面。

信息不对称性是现代市场经济体系发展背景之下的普遍现象，对于现代市场经济发展环境背景之下一切经济行为的组织开展路径具备深刻影响。在高等院校在校学生群体具体参与创业实践活动过程中，受自身成长经历以及市场活动参与经验等局限性因素的共同影响，往往难以在具体参与的市场化创业实践活动过程中，无法顺利获取到稳定充分的市场化信息要素支持条件，诱导我国高等院校学生群体难以在具体参与的创业实践活动过程中，无法顺利获取到稳定、充分且真实的市场信息要素，诱导其在具体参与创业实践活动过程中，本身会难以避免地遭遇一定表现程度的信息不对称限制条件。

2 信息不对称背景下高等院校学生的创业行为特征

在信息不对称实践发展背景之下，高等院校在校学生群体在具体参与创业实践活动过程中，本身会因多元化主客观因素的共同影响，形成和展现一系列专有性的行为表现特征。

在创业活动的计划筹备阶段，高校大学生通常需要结合自身实际选取创业项目，在全面收集获取整理相关行业领域基础性市场信息要素的实践背景之下，具体组织开展指向特定项目的可行性评估，以及创业实践活动计划，为后续组织开展的创业实践活动体验环节，创造和提供稳定且充足的支持保障条件。调查研究显示，我国高等院校在校学生群体在具体参与创业筹划活动实践环节过程中，通常会展现出表现程度显著的“意识超前且筹划落后”现象，导致实际规划形成的创业实践活动组织开展方案，难以获取到稳定且充分的科学性合理性。

在创业活动的具体化组织实践过程中，受市场交易性经济信息要素不对称问题的直接影响，高等院校学生往往无法在具体组织参与的创业实践活动过程中，结合自身实践面对的市场环境动态变化特征，针对正在实施的创业实践活动组织开展方案，展开及时有效的动态干预调整，因而无法对创业市场活动过程中遭遇各类风险因素，展开及时有效的针对性改良处置。

3 信息不对称背景下高校大学生创业教育引导策略

在信息不对称市场环境发展演化背景之下，高等院校想要在实际组织开展的创业教育督导工作过程中顺利获取到最优化的预期效果，应当针对高等院校在校学生在参与创业实践活动过程中面对的市场环境和和实际需求展开全面分析，并在此基础上，针对高等院校内部现有的创业教育活动理论知识内容和应用技能内容展开针对性的调整优化，确保具體开展的高校创业实践活动，能够为高校学生创业实践能力的改善提升构筑支持条件。

高等院校在针对学生展开基础性创业督导过程中，应当逐步帮助学生掌握开展基础性市场信息调研活动的实践方法，从而逐步减缓因信息不对称引致的创业经济风险。

4 结语

针对信息不对称的条件下大学生的创业行为特征与教育引导问题，本文择取信息不对称的理论概述、信息不对称背景下高等院校学生的创业行为特征，以及信息不对称背景下高校大学生创业教育引导策略，三个具体方面展开了简要的分析论述，旨意为相关领域的研究人员提供借鉴。

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