浅谈幼儿体能锻炼活动中的安全

许小静

摘要：《纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿安全和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命安全的基础上才能保证其身心健康的发展。在体育戏的设计、组织过程中更应强化安全第一的觀念。体育游戏具有竞争、竞技和趣味性强的特点，有一定的激烈程度和完成难度，幼儿参与的欲望一般都比较强烈。但在体育活动中幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断，当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。再加上有鼓励幼儿创造性地进行游戏，因此每个幼儿完成游戏的过程可能相同，也可能不同，老师也就无法完全事先预料游戏过程会发生什么事情。那么如何保证幼儿在体能锻炼中的安全呢？

关键词：幼儿；体能锻炼；活动安全

中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1672—9129（2017）21—0056—02

1因地制宜——提高对幼儿体能锻炼的驾驭能力

《纲要》指出，“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体有的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”在体育活动中，不仅不同年龄段幼儿动作发展有差异，在同年龄段中幼儿的发展水平也不同。教师要加强对幼儿体育活动的研究，了解和掌握班级幼儿的发展水平、发展实际和发展需要，精心设计组织每一项体育活动。除此雨天可创设室内活动方案，根据幼儿的年龄特点及室内环境特点，创设游戏内容，让孩子们的体能锻炼得到发展。

2人到心到——加强保教人员的责任心和应对能力

活泼好动是幼儿的天性，户外体育活动又是深受幼儿喜爱的活动，在体育活动中幼儿难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等，所以常常会遇到幼儿在活动中突然跌倒，抛接的物品落到自己或同伴的身上等情况。而且他们动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，教师和保育员在组织幼儿进行体育锻炼时，要具有较强的责任心，敏锐的观察力和准确的判断力，在体育活动前充分分析安全注意事项，把准备工作想得周到一些，消除可能发生意外事故的因素和隐患，防患于未然。对场地、器械要进行检查，对活动内容和形式进行安全教育，提出安全要求等，要采取有效的安全防范措施。

3正面教育——提高幼儿的安全保护意识

幼儿是体育活动的主体，要保证幼儿在体育锻炼中的安全，必须重视对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识。比如，在体育活动开始之前，与幼儿一起分析活动中容易出现的危险情况，和幼儿一起讨论应该怎样玩才能不出危险。在对幼儿进行安全教育时，应该充分考虑教育对象的年龄特点和认知特点，坚持正面引导。比如，在玩滑梯时，总是有个别幼儿喜欢冒险，采取头朝下滑的姿势，这样的玩法无疑是非常危险的，如果不制止，就会有更多的幼儿模仿。如果教师只是反复强调这种玩法的危险后果，并不能引起幼儿的重视，而应该对用正确方式玩滑梯的小朋友进行表扬，那么其他小明友就会向受表扬的幼儿学习。正面教育会引导幼儿正确理解安全知识，避免盲目模仿。

4双管齐下——促进幼儿自我保护能力的发展

幼儿的自我保护能力是幼儿正确地认识自身和周围环境，避免或消除自身受到伤害的重要保障，它体现了幼儿对环境的适应能力、反应能力、主动行为能力等。如在幼儿园里孩子因滑倒而摔伤的例子随处可见，其实这些孩子在摔倒时，只要用手撑地，受到的伤害就会小得多。因此，教给幼儿自我保护的技能和方法，这样在遇到必须去独自面对的问题时，他们才能避免受到伤害。

4.1环境教育——通过浅显易懂的环境创设让幼儿感受到安全教育的知识

环境创设是幼儿园最直观的教育方法，通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片等布置安全宣传栏或墙饰，结合幼儿的实际需要和在体育锻炼中容易出现的安全问题，把环境的教育引入到幼儿的一日生活，并定期更换内容，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。另外通过6S户外器械的摆放、安全路线的指引等，能促进幼儿有序活动，避免安全事故的发生。

4.2活动体验——通过开展丰富多彩的主题活动让幼儿体验安全防护技能

安全教育不仅要在体育集体活动之前进行，还必须考虑幼儿的年龄特点，在体育生活中随机进行，要渗透在幼儿体能锻炼的活动全过程之中。结合幼儿在体育锻炼中出现的问题，给予必要的、及时的、合理的安全教育。老师可以通过手机，及时拍摄幼儿活动的情况，通过开展“安全10分钟”谈话活动，增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。探索交流、学习皮球的多种正确玩法，使幼儿懂得玩皮球的安全注意事项，增强幼儿自我保护能力，增强体育锻炼的安全防护意识。

4.3家园互动——协调一致、共同配合，提高幼儿的安全自护能力

幼儿自我保护意识的培养，需要在家庭中得到家长的密切配合，幼儿园要通过“大手拉小手”的形式，利用安全教育平台的安全提醒、家长园地、家长会、家园联系卡等，向家长宣传家庭中的安全工作和幼儿外出、进行体育锻炼的安全要求等，使幼儿在父母的指导下懂得对一些易发生事故的物品不摸、不碰、不乱动，并掌握一些自我保护知识，培养幼儿自我保护能力。

总之，在孩子安全方面，幼儿园教师的责任重如泰山。在幼儿园开展幼儿体能锻炼中，教师首先要考虑安全性的因素，认真做好活动前的安全检查，积极对幼儿进行安全教育和安全自护能力及良好行为习惯的培养保证幼儿在体育锻炼中的安全。