浅谈有效教学在中考物理复习中的应用

施 娟

(江苏省南通市八一中学，江苏 南通 226014)

浅谈有效教学在中考物理复习中的应用

施 娟

(江苏省南通市八一中学，江苏 南通 226014)

中考复习是初中阶段物理学习中的一个不可缺少环节.通过有效地教学复习学生可以对初中物理知识进行全面系统的构建；通过有效地教学复习学生在细致整理的过程中进一步强化物理基本概念，形成探究的基本技能；通过有效地教学复习对学生的思维品质、分析解决实际问题的能力等学科素养大幅度提升.

有效教学;中考;应用

中考物理复习涉及的内容繁杂，而所用的时间较短，一般为两个月左右，怎样才能在较短时间内让物理备考取得较好的突破呢？

一、理清复习环节是有效复习中考物理的重要途径

当前大多数采取的复习方法都是四轮式：作为一轮复习采用依照大纲紧扣课本抓基础；二轮复习采用夯实板块专题构建知识体系；三轮复习通过练习点评检查学生的知识易错点、遗漏点、遗忘点；四轮复习通过模拟训练提升做题效能.在初中学生经历了两年的物理学习，因为物理是初中新开设的学科，需要一定时间的磨合，所以他们的物理基础不一定太好.为了做到有效复习，在前两轮复习中必须抓住基础.

在进行复习，首先抓住基础的物理知识，比如，物理基本公式需要强化，其中，有国际和常用两套的单位的公式，可以做出表格式的知识框架，让知识可视化：

在初三物理复习阶段，这个案例不但可以放在一轮复习中去，也可以放在二轮复习中去，只有反复敲打这些基本知识，在复习中才会最有针对性，才能做到高效备考.在第三轮的复习过程教师必须从学生的学情出发进行查漏补缺.值得注意的是作为复习课，老师不可能像新课一样苦口婆心，面面俱到，然后是课下采用题海战术，大浪淘沙，同时省去四轮复习的模拟训练，因为只有学生通过模拟训练这一过程才能体会到中招试题的长度与难度，才能追求到一种中招考试的感觉.

二、制定分层备考策略是有效复习中考物理的有力保障

在备考复习中，充分挖掘学生的个体潜能是提高课堂效率的关键，也是在中考取得辉煌战果的关键.作为物理成绩优秀的学生，可以通过快速浏览复习导学案中的知识网路、错题本的纠错要点来加强知识记忆.这部分学生在一轮二轮的复习过程中可以采用加大探究性物理知识的学习，开阔视野，这样的复习更有利于知识综合能力提高.对于成绩较差的学生，则需要降低知识的难度，融于一些趣味强的学习素材，如相关物理知识的微课让知识循序渐进.例如，在学习家庭电路时，成绩较好的学生可以直接给出一些用电器，让学生自己设计电路，再将用电器实物用导线连接起来；成绩相对薄弱的学生，可以先给出电路图，然后让学生再去将用电器实物用导线连接起来.

三、充分挖掘学生的自主探究的潜能，让学生积极释疑、解疑是高效课堂的前提

在物理基本知识的复习课中，往往都是采用归纳成条文或图表概括的形式来呈现知识、理清知识脉络，为了驱动复习课堂学生探究的激情，老师可以创设一些问题情境让学生去探究.例如，复习滑轮组的机械效率时，可以这样创设问题情境.在新开发区要建筑高层居住楼，现在为了把一些建筑材料搬运到12层楼上，怎样去组装滑轮组？你能够计算牵绳的拉力吗？滑轮组的机械效率是如何计算的？怎样才能提高搬运建筑材料的机械效率呢？用一个问题串来使之学生为之振奋，积极围观、主动参与.通过将基础知识采用问题串的形式来复习，学生在释疑、解疑中强化知识，是符合初中学生的心理发展的需要的，学生的复习才能效果显著.

四、小组合作交流从激发学习热情中提升备考质量

为了适应中考，备考过程必须要站得更高，看得更远.可以在复习过程中适当地给出一些难度较高的题目，让学生采用分组去解决.由于学生之间要相互交流释疑方法，就会在学组成员中间形成讨论问题的良好探究氛围，让物理知识在推理过程中完整的描述出来，在交流中集众人所长去克服自己所短，在交流中不断丰富和完善自己的物理知识体系.小组探究比教师一言堂有效多了，学生探究的激情高涨了，备考就能够事半功倍了.例如，在电学的三个实验时，让学生对器材怎样去选择、电路如何去连接、故障有哪些是如何排除的、实验的操作步骤分为哪些、所得到的数据是如何处理的等等，发生在小组交流中发现三个实验的电路图和故障都是相同的.小组合理的交流归纳整理让学生在短时间内掌握了知识，从而提高复习备考的效率.

总之，中考复习备考是初中阶段物理学习中的一个不可缺少环节.唯有通过理清复习环节、制定分层备考策略、充分挖掘学生的自主探究的潜能、在小组合作交流时激发学习热情，形探究的基本技能，才能让学生进行全面系统的构建物理网路，才能使学生在备考中大幅度提升学科素养.

[1]许永坚.初三物理课堂有效教学的策略[J].中学物理:初中版, 2012,30(5):29-30.

[2]杨红权.浅谈激趣教学在初中物理教学中的有效运用[J].中学物理:初中版, 2016, 34(7):70-71.

[3]廖高华.浅谈如何有效进行中考物理复习[J].理科考试研究:初中版, 2015, 22(7):45-45.

G632

B

1008-0333(2017)23-0065-02

2017-06-01

施娟(1979.06-)，女，江苏通州人，本科，中学一级教师，主要从事初中数学教学.

[责任编辑闫久毅]