浅谈比赛教学法在大学篮球教学中的意义

马增玉

[摘 要] 随着我国教育改革进程的不断推进，人们对大学体育教学的重视逐渐加深，对体育教学的认识也逐渐深入。比赛教学法作为一种新型体育教育方法，能充分调动学生学习体育篮球的积极性，对学生基础知识的掌握和相关技能的发展都有着重要作用。首先对比赛教学法进行了概述，其后分析了比赛教学法在大学体育篮球教学中的灵活运用，最后阐述了比赛教学法在篮球教学中的重要意义。

[关 键 词] 比赛教学法；大学；篮球教学

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）22-0086-01

一、比赛教学法概述

比赛教学法是指在大学篮球教学活动开展的过程中，为了有效地完成课程目标和教学内容，采用体育比赛的方式进行训练。将一个班的学生分为几组，每一组具有一定的人数，然后组和组之间进行篮球运动的比赛竞技，比赛场地和比赛时间一定，比赛规则和标准则根据双方队伍的具体能力而定。在比赛过程中，学生可以根据所学知识和掌握的相关技能进行比赛，教师从旁协作，观察学生的不足之处，加以指正。通过比赛教学法，学生可以加强对基础知识和技能的掌握，了解自身的不足，同时提高学生的参与度。

二、比赛教学法在大学篮球教学中的运用

（一）夯实基础

篮球运动是一项对基础要求很高的运动，因为在篮球比赛中，对队员的身体素质、运动强度都有极高的标准，一场比赛对学生能耗非常大，同时篮球比赛又具有激烈的对抗性，因此，基础的篮球技能和训练是比赛成功的基础。由于班级教学时间有限，篮球教师通常不考虑学生的身体素质和承受能力以及不同学生的篮球技能水平，对所有学生进行统一训练，这就导致学生认为在篮球教学中自己学不到技能，对篮球活动的参与度不高，逐渐对篮球厌倦，失去兴趣，最终导致篮球教学的质量偏低。

为了有效解决这一问题，高校在篮球教学中引入比赛教学法，教师可以根据学生的实际情况对教学内容进行合理的设计，通过比赛的方式积极调动每一个学生的积极性，使每个学生都能参与其中，并且在比赛中巩固基础、不断练习、不断改進，同时这种比赛又不同于真正的篮球竞技比赛，能营造一种轻松、愉快的氛围，使学生身心放松，在这样的环境下夯实学生的基础，能有效使学生在最短的时间内找到自身的薄弱点，对症下药，提高篮球水平。

（二）技术运用

掌握了一定的基础技能后，在对技能进行训练时，教师的方式不应仅仅局限于机械的运动状态，篮球运动需要的是实战训练，因此，通过比赛教学的方式，将学生的技能水平充分发挥出来。实战经验越多学生对技能的掌握也就越充分，运用也就越灵活。随着技能水平的不断提高，对比赛的方式和要求也应逐步提高，使学生的运动强度和难度不断加大，每一次的成功和失败都会激发学生的兴趣，让他们树立信心，激发他们战胜困难的决心，从而不断实现自我突破，提高其技能运用的水平。

（三）了解规则

篮球运动的规则对篮球比赛的成功与否有重要的意义。每一个爱好篮球和学习篮球的人都应充分了解并掌握，这样才能在篮球比赛中更好地发挥自身技能。但是，篮球规则的讲解是极其枯燥的，特别是对刚刚入门的篮球爱好者而言，教师的讲解千篇一律，而且没有真正置身其中，也不明白规则的意义。因此，如果在实战比赛中教师对篮球规则进行具体的讲解，学生就会产生极大的兴趣。首先教师对规则进行简单的概述，然后组织一场较为简单的篮球比赛，当比赛进行时，教师对学生进行与比赛相关的具体行为的讲解，同时对违规行为进行解释，就能使学生对规则有具体的了解，最后在比賽结束后，对整个比赛中出现的规则进行系统的讲解，增强学生对篮球运动规则的理解。在这个过程中，通过比赛的形式，让学生了解篮球运动的规则对整个篮球运动的重要性以及在实战中的实用性，从而使学生充分掌握篮球运动的规则。

三、比赛教学法在大学篮球教学中的意义

（一）满足学生的需要

将比赛教学法充分运用到篮球教学中，能使学生充分参与其中，发挥其主观能动性。不同于落后的篮球教学方式，比赛教学法的教学模式多种多样，学生可以根据自身的需要参加不同的篮球比赛，以此提高自身篮球水平。当代大学生思维活跃，不喜欢一成不变的教学方式，只有运用灵活的教学方式才能满足学生对篮球体育运动的需要，通过篮球竞技比赛激发学生天性，最终达到学生强身健体、提高篮球水平、从中获取快乐的目标。

（二）培养学生终身体育意识

体育运动的本质在于终身体育，终身体育意识的培养最重要的就是使大学生能真正了解体育，从体育运动中找到目标和快乐，从根本上理解篮球运动的重要意义。通过比赛激发学生的好胜心，培养学生顽强拼搏的品质。通过比赛教学法，使大学生积极参与到篮球教学中去，并且真正体会到篮球教学对自身发展的重要影响，体会体育教育的现实意义，从而树立终身体育的意识。

（三）提高竞争与合作意识

篮球比赛是一项考验学生综合能力的运动，不仅仅是个人的成长，更是团队的成长。比赛教学法的有效运用，能激发学生的竞争意识，通过与其他学生的竞争，找出自身的不足，从而更加全面地对自身进行训练，同时，比赛的形式要求组队，这就对学生的团结合作能力提出了考验，只有正确认识自身水平和优劣势，才能在队伍中将自身能力发挥到最大。因此，在篮球教学中，学生必须学会竞争和团队合作，了解其重要性，才能不断提高自身能力。

比赛教学法对当前大学体育教学质量的提高有重要意义，通过比赛教学法的有效运用，能帮助大学生提高自身篮球技能，同时树立终身体育的意识，对大学生的长期发展有重要的现实意义。

参考文献：

[1]李腾.比赛教学法在大学篮球教学中的意义分析[J]. 才智，2015（28）.

[2]徐滔.浅谈比赛教学法在大学篮球教学中的意义[J]. 知识文库，2016（13）.