谈初中英语写作教学策略

黄妍

【摘要】《英语课程标准（实验稿）》对中学生应掌握的写作技能作出了明确的要求，要求学生能根据文字所提供的信息，围绕文章的话题或主题，综合运用已学语言知识（词汇、句型和语法），写出不同题材和体裁的文章。由此可见，懂得运用书面形式传递信息、进行交际是中学生应具备的基本能力之一，也是听、说、读、写中最难掌握的技能。然而提高学生的写作技能是初中英语写作教与学的一个棘手问题，英语写作丢分较多，是学生英语学习中一个薄弱方面。基于以上原因，笔者在教学中不断地探索实践，认为以下写作策略（审，连，美，加，查，誊，）颇为有效，故将它们归纳于此。

【关键词】审；连；美；加；查；誊

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）07-0236-01

一、审

首先要强调学生认真审题，认真审题，确定文体和时态，细读要点，清楚词数要求。确定文章层次，要点描写全面，适当过渡，不要太过随意发挥。明确题目有那些要求，考虑如何开头、如何结尾、如何组织信息点、如何过渡，这是写好英语作文的关键。

二、列

1.抓住要点，列出短语。2.分段列提纲标题式提纲（topic outline）。这种提纲的特点是简洁醒目，每一部分的内容以短语（尤其是名词短语）列为标题。篇幅较长、较正式的文章多采用这种标题式提纲。这种提纲有两个要求：一是标明段落层次，二是同一层次起码有两个并列项，不可僅有a而没有b。

在此基础上，将上述提纲中的各点改写成句子，并加上必要的转折词语连贯成文，再设计一个开端和结束语，便可写成一篇短文。

三、加，注意添加内容，要依次加如下方面：

1.Beginning（开头）。

2.End（结尾）。

3.加相关信息适当发挥。

加（观点，扩句，疑问句，适当发挥）。

四、连

要让句子连接紧密，注意连接词使用要得当。注意使用下面的连词。

1.表示并列： and，both…and，not only…but also，neither…nor

2.表示递进： whats more，besides ，

3.表示选择： or，either…or

4.表示转折： but，however，although＼though，after all，even though，even if

5.表示原因： because，because of，thanks to… ，

6.表示结果：as a result，so， so…that…，such … that …

7.表示条件： if ，unless

8.表示目的：so that…；in order that/to…；so as to

9.表示对比： instead，not…but，while，on the one hand…on the other hand，

10.表示解释： for example，such as，like…；in other words，to tell the truth，to be honest，in fact，

11.表示顺序： to begin with，first （of all），firstly，second（ly），next，then， finally，in the end

12.表示结论： all in all，in a word，that is to say…

13.表达个人想法的： （as） for me；in my opinion/view；as a student；as we know。

五、美

如何让文章变的美起来Writing skills（“美”的技巧有哪些呢？

1.要善于用词，使用高级词汇；

2.句式要多样（注意使用主语从句，表语从句，宾语从句，定语从句，状语从句等复杂句式）。

3.使用谚语

方法一：善用词汇 ，甚至善用高级词汇。

对比高级词汇的运用。

love/like/enjoy…；be interested in…； show/take/have a great interest in …；

lose oneself in…；put ones heart into…；

make a big difference to；

have a great/good /bad influence on sb；这些词或短语，列举到后面的要高级一些。使用后面的短语能让你的文章看起来更有美感。

方法二：活用多种句型式，要尽量使用下面的句型。

1.Its said/reported/known /well-known that…

2 It seems /seemed that…

3.The most important thing is that…

4.I was not surprised to find that…

5.I believe/ think/ know/guess/agree/disagree that…

6.It is+adj+for sb.to do sth.

7.Doing sports is good for your health.

方法三：妙用谚语，尽量在作文中使用如下谚语。

1.An apple a day keeps the doctor away.

一天一个苹果，医生远离我。

2.Practice makes perfect.熟能生巧。

3.Where there is a will，there is a way.

有志者，事竟成。

4.Failure is the mother of success.

失敗是成功之母。

5.All roads lead to Rome.条条大路通罗马。

6.Never too old to learn.活到老，学到老。

7.A good beginning is half done.

好的开始是成功的一半。

8.Helping others is helping ourselves.

帮助别人就是帮助我们自己。

例如下面的谚语的使用使文章起到了画龙点睛的作用。

原句是这样：Joining the English club is a good way to learn English.使用谚语后As the saying goes，“Practice makes perfect.” So joining the English club is a good way to learn English.

六、查

大小写，标点符号，时态，代词，名词单复数。中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。那么写完作文之后，如何检查错误呢？主要应从以下几个方面入手

（1） 动词的三单和名词变复数。

（2） 拼写有无错误。

（3） 语言是否用错。

（4） 时态、语态错误。

（5） 标点错误。

（6） 人称是否用错。

七、誊 经过检查无误后，认真抄写在试卷上

这就是我在作文写作中所使用的七步法，学生经过这七步法的训练，写作水平比以前有所提高，写作这一部分得分率也比以前有所提高。