对当代大学生理想信念偏差的理性思考

摘 要：树立崇高的理想信念，有利于大学生的身心健康，有利于构建社会主义的融洽和促进国家持续性发展。但是由于国外社会思潮的侵蚀、社会风气的影响、学校和家庭理想信念教育的缺失、大学生自身意志力薄弱等，大学生的理想信念在呈现了各种偏差，诸如：理想信念的脆弱化、非理性化、功利化和世俗化。要解决这些问题，必须要加强马克思主义理论和实践教育、营造一个健会环境、加强大学生人文素质教育、开展社会实践等。

关键词：当代大学生；理想信念；偏差

1 当代大学生理想信念偏差的表现

（一）理想信念的脆弱化和虚无化

现在的大学生缺乏实践锻炼，对社会上的主流意识形态不能正确把握，对自己刚开始确定的理想信念不能坚持下去，会因为后来的一些原因频繁的更换自己的理想信念。体现了现在大学生理想信念的脆弱。根据对运城学院学生的理想信念调查，66%的学生会轻易放弃自己的理想。当代大学生认为理想信念不切实际，金钱是惟一的现实，这正是体现了理想信念虚无的思想。根据对运城学院学生的理想信念调查，有26%的学生认为理想信念是虚无的。

（二）理想信念的非理性化

“人的认识要经历感性认识与理性认识两个阶段。理想信念形成的基本路径是感性认识上升到理性认识。当代大学生在选择和确立自己的理想信念时，首先必须经历一个感性认识的过程。”在这个感性材料特别丰富的社会，可供大学生选择的理想信念越来越多，使他们感到无从选择。对于三观还不完全成熟的大学生来说，感性材料的不断更新使他们难以理解和陷入盲目的跟风，陷入了“追随感觉走”的空虚状态。以运城学院为例，有50%的学生在确定理想信念时会比较盲目，不能理性地对待理想信念。

（三）理想信念的功利化和世俗化

在市场经济体制下，这种体制本身存在诸多的缺点，很多人盲目的认为金钱是万能的，这就使得人们把在经济上的追求带到了生活和工作中，由此，在一部分大学生看来只有钱才是万能的，认为理想信念太虚幻了，不如活在现实生活中。根据对运城学院学生理想信念的调查，发现有69%的学生认为理想信念很遥远，不如活在当下。在校园里，靠和老师拉关系来获得学分，为了考试不挂科不惜作弊，这都体现了当代大学生理想信念世俗化。据调查33%的学生比较功利。

2 大学生产生理想信念偏差的原因

（一）国外社会思潮的侵蚀

“20世纪80年代末90年代初苏联解体、东欧剧变，在全世界范围内，社会主义运动处于低潮，而正在这时，在西方资产阶级腐朽思想的渗透作用下，西方国家对我国意识形态的渗透从来都没有松懈过，”西方国家想方设法，利用各种手段将资产阶级意识形态中腐朽的思想和生活方式渗透开来，从而使得部分大学生理想不坚定，，很容易就放弃自己的目标，出现了理想信念脆弱化的现象。大学生的三观容易受到个人主义、拜金主义、享乐主义等意识的影响，认为理想信念是虚幻的，金钱是现实的，这导致了大学生理想的出现不是理想的而是功利性的情况。

（二）不良的社会价值观和社会风气的侵蚀

上世纪80年代以来，我国不仅经济得到了很快的发展，而且人们的道德水平和综合素质也有了很大的变化。但出现了很多不良的社会价值观，如金钱至上、诚信缺失、奢侈浪费、贪污腐败，首先对损害了人民群众的利益，其次对人们的思想产生了极大的危害、最终使社会停滞不前。这些现象直接导致了道德滑坡，大学生理想信念出现了功利化和世俗化的状况。大学生想要确立崇高的理想，其自身必须有良好的思想道德修养，这需要社会这个大家庭为其营造健康、端正的社会风气。

（三）学校和家庭理想信念教育的缺失

从学校的角度来看，在应试教育体制下，学校只注重入学率，从不注重学生的理想信念教育，不仅不利于学生的身心健康，影响着大学生的三观，使大学生对自己的理想信念失去信心，这就使得大学生理想信念渐渐的脆弱化和虚无化。

从家庭的角度来看，作为独生子女的大学生，父母总是喜欢为孩子准备好一切，使得大部分学生形成自我为中心的性格，独立性极差，当孩子进入到社会，遇到一些困难和挫折就表现出消极的心态，对自己的人生丧失信心，很轻易就放弃自己的理想，这就使得大学生的理想信念渐渐脆弱化和虚无化。

（四）大学生自身意志力薄弱

由于现在的应试教育的影响，课堂上，老师只注重知识的讲授，忽视了对学生学习动机和理想信念等的教育和培养，导致了学生心理承受能力脆弱，遇到一点挫折就选择轻生，这会导致大学生理想信念的脆弱化和非理性化。由于他们缺乏意志力，做事三天打鱼两天晒网，独立性差，觉得什么都是理所当然的，凡事总喜欢依赖别人，不能独立思考。这些都体现了当代大学生意志力薄弱，可想而知将来面对各方面的压力，他们只会选择逃避，，从而使其了理想信念渐渐脆弱化。

3 解决当代大学生理想信念偏差的对策

（一）加强马克思主义理论和实践教育

“马克思主义作为我们国家的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，引导大学生正确认识人类社会的发展规律，在教育中引导学生坚持历史唯物主义的立场，意识到共产主义必然走向的历史发展，充分掌握马克思主义理论品质、理论精神、理论原理，只有这样才能自觉实现自身的理想信念。”通过开展开展马克思主义理论和实践教育，促使大学生运用这些方法来分析和解决现实中的问题，这样既能改造自我，也能更好地进行实践。通过科学理论的指引，从而创造有价值的人生，使大学生理想信念的功利化和世俗化得到淡化。

（二）营造健康的社会环境氛围

首先要不断完善社会主义市场经济体制，发挥市场经济的作用来促进生产力的发展。其次要确保公有制的主体地位，同时国家监督和执法机关也要加强相应的管理，不让违法乱纪、贪污腐败、以权谋私，浪费国家资源的事情发生，这都是由于党员干部的作风问题引起的，党员干部作风问題是导致大学生理想信念不健康的源头因素，因此，首先要对党员干部深入进行思想政治教育。坚定党员干部的思想和信仰，从而营造良好的社会环境，使大学生理想信念的功利化和世俗化得到解决。

（三）加强大学生的人文素质教育

加强大学生的人文素质教育，首先学校必须提高思想政治理论课教育，让思想政治理论知识武装学生的头脑，大学生树立坚定理想信念要建立在掌握思想政治理论的前提下。其次，在家庭教育过程中，家长要把学生的学习和理想信念教育共同抓好，“不能忽视对学生情感、意志、行为的培养，不能忽视对他们内心世界的塑造和自我教育、自我约束能力的培养，”从学校和家长两方面加强大学生的人文素质教育，从而使大学生理想信念形成的比较性和选择性受到的影响最小化。

（四）深入开展社会实践活动

学生不仅要认真学习书本知识，更重要的是要把理论和实践相结合。《荀子》一书曾写到“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，说的就是想要成功不能夸大其词，要实实在在从一点一滴做起。思想政治教育课不能一味的只教书本知识，必须让大学生明白脚踏实地，多积极参加一些基层活动（如志愿者、贫困山区支教、勤工俭学等）的重要性，使大学生把自己所学的知识更好地应用于社会，从而更好地理解社会、适应社会。大学生只有亲自实践，在实践中才能真正深刻理解和掌握书本知识，才能更好地确立正确的理想信念。

参考文献

[1]罗佳，李辉.当代大学生理想信念形成的主要矛盾及成因分析[J].中山大学报.2010.11（11）

[2]赵嫚.当代大学生理想信念方面存在的问题及对策思考[J].商丘师范学院，2013（10）

[3]姜华.当代大学生理想信念现状及教育对策思考[J].学校党建与思想教育，2009.7

作者简介

刘淑芳，在读研究生，研究方向：马克思主义原理。endprint