谈如何培养初中生的语文学习兴趣

杨军

【摘 要】小学的语文学习对初中生来说打下了坚实的基础，初中阶段语文的学习依赖于小学积累的丰富经验，但也不完全取决于小学，本文主要针对初中阶段培养初中生的语文学习兴趣展开论述，帮助学生提高学习成绩、养成良好的学习习惯。

【关键词】初中生 学习兴趣 重要性

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.039

我把语文理解为汉语文学，作为一个中国人，语文自然是母语，中华文化博大精深，五千年的历史文化造就了不平凡的汉语言。对于初中生来说，语文并不陌生，从出生的那一刻起就与中华文化联系在了一起，牙牙学语的时候就是语文开始的时候。小学阶段学习的科目比较少，语文作为最重要的一门学科对学生来说有着不小的压力，不过与生俱来的天赋使得语文的学习并不是特别困难，但是，学生是否真正的爱学习呢？作为一名初中语文老师，本文就提高初中生的语文学习兴趣展开论述。

一、做学生的良师益友

对于刚刚升学的学生来说，面对陌生的学习环境、陌生的老师同学，刚开始学习并不能很好地把握学习的方式和方法，在这个时候，作为老师就必须跟学生进行心灵的沟通，引导其适应新的学习环境，掌握适合自己的学习方法，老师不仅要教会学生学习基础的知识，更应该教给学生做人的道理，严格地要求学生并帮助学生扫除前进道路上的障碍。

首先，作为一名教师，接触最密切的就是学生。与学生搞好关系，多与学生交流自己的想法和看法以明白学生的观点，寻求一条适当的道路来解决学生的问题，学生需要的是能够引导他树立正确的学习目标、有效的学习途径以及拓宽人生境界的老师，针对学生的需要，清楚地知道作为老师应该怎样地付出才会得到有效的回报。

其次，关注学生的发展。每一个学生都有适合自己的学习方式和方法，作为老师，在学习上不能搞“一刀切”，在这里，就需要老师密切关注每一个学生的发展。有的学生不适合学习语文，可能对数学有着极大的兴趣，在这里，我们不能批评学生语文学习成绩不好，相反，应当鼓励学生努力学习语文，争取让语文和数学同等优秀。

最后，关心热爱每一名学生。作为一名优秀的人民教师，在道德素养上也应将优秀发挥到极致。教师应当清楚地认识到每一名学生身上的闪光点和不足，利用积极因素克服消极因素，勤于抓住学生身上的闪光点。一个淘气的学生也有一颗乐于帮助别人的心，给予学生相同的爱，平等地对待每一名学生。

二、积极调动课堂氛围

众所周知，死气沉沉的课堂环境并不能提高学生的学习兴趣，所以说，无论是老教师还是新教师都应该从这方面多下工夫。

对于一堂新授课，通常是学习一篇课文，为了调动课堂氛围，可以分角色朗读课文，在多名学生参与的情况下，其他学生的学习兴趣会立刻被吸引过来，发现学生的优点和不足，教师一定要积极抓住学生的注意力，引导更多的学生参与其中，请其他的学生对这几名学生的表现做一个点评，哪里需要改进，哪里做得很好，实践是检验真理的唯一标准，只有参与其中，才能亲身体会到课文所要阐述的观点。

对于一堂练习课，学生通常会保持极大的兴趣，面对着各种各样的练习题，全都是围绕本单元所学习的知识，只要是掌握了这些知识，那么做练习题的时候就会比较轻松，针对这样类型的课堂，可以由学生自行发表自己的答案，其他学生给予纠正。

对于复习课，有很多老师是这样处理的，默写学过的字、词、诗歌，整堂课都沉浸在默写的环境当中，学生的积极性无法提高，对于默写错误的知识也不能留下深刻的印象。我的处理方式是，所有的学生分成几个小组，每组学生将自己能想到的本单元学习的字词写到一张纸上，再由小组代表整理到黑板上，学生观察黑板上每个组总结的知识点，重复的部分就是大家都能想到的，或者是简单的，或者是重要的，这些重复的部分必须学会，再由教师总结归纳本单元的重点知识，学生自己查看自己认为的重点跟老师总结的是否一样，进而加深自己的印象，这样所有的学生都能参与其中，也可以跟同学多交流一些有用的知识。

三、课堂穿插寓言故事

要想培养学生的学习兴趣，首先就应当让学生欣然接受语文这门课程，让人欣慰的是，语文并不是一门难做的学问，学生学习起来并没有太大的压力，对于老师来说，努力培养学生的学习兴趣就可以轻松提高学生的成绩，明确最终的目标并为之努力奋斗。

博大精深的中华文化足以调动学生的兴趣，比如：在每堂语文课即将结束的时候给学生讲一则寓言故事，这不仅可以拉近教师与学生的距离，更能够教给学生基本的做人道理，可谓一箭双雕。还可以由学生自行发言，说说最近的国家新闻，不仅可以让学生了解国家现在所面临的问题以及发生的国家大事，还可以提供给学生更多的作文素材。在我看来，只有拥有丰富的作文素材，才能让作文取得优异的成绩，给老师一种知识面广的视觉效果，使作文内容丰富、行文流畅、表达新颖，进而提高整个卷面的分数，这是最终的目标。

四、强调学习语文的重要性

语文作为一门语言类的科目，离不开听、说、读、写，要想真正掌握语文的精髓，就必须持之以恒地为之努力付出，行百里者半九十，越是到了最后，更不应该停下学习的脚步。作为一个炎黄子孙，学好汉语是必须要做的事情，将中国文化扬名四海。

从中考这方面来分析，语文作为一大主科，在中考中占有很大的比例。要想中考的成绩不算太难看，语文必须要能够取得优异的成绩。其中作文占有很大的比重，这就要求教师平时辅导学生搜集作文素材，多方面地掌握知识和技能，在写作的时候施展个人才华，給阅卷老师一种见多识广的感觉，从而对作文留有一个好的印象，进而在写作方面取得优异的成绩。从重要性这方面来培养学生学习语文的兴趣，使学生清楚初中语文在中考中的地位，进而推动学生学习的动力。

本篇论文主要是针对我对于培养初中生语文学习兴趣而展开，文章中有我自身的经历和经验的总结，初中的语文没有高中复杂的文言文和古诗的鉴赏，相对而言比较简单；同时，较之于小学的简单识字还是递进了一个层次，开始剖析作者的写作意图以及需要表达的情感问题。

在我的教学生涯当中，一直采用这些方式方法来加深与学生之间的感情以及调动学生的学习积极性，课堂气氛一直处于活跃状态，在平时的检测中也能够取得优异的成绩。endprint