浅析体育院校田径教学兴趣的激发与培养

刘岚

【摘要】近年来，我国高校在社会经济的促进下，得到了迅速发展。田径教学作为中等体育院校尤为重要的一部分，对学生综合素质的提升具有重要作用。为了提升体育院校田径教学效果，教师不断改变教学方法，提高学生对田径教学的兴趣，有效提升了教学效果。但是在部分体育院校当中，教学效果并不是十分明显，其主要原因在于兴趣激发教学还存在诸多问题。就目前体育院校实际情况而言，大多数高校的学生并不喜欢田径运动，更为严重的是存在部分大学生反感田径运动。为此，有必要在具体的田径教学过程中，不断激发培养学生的学习兴趣，才能促进田径教学效果的提升。本文首先分析了兴趣激发教学，紧接着深入分析了兴趣激发教学法在田径教学当中的创新，最后对兴趣激发教学方法在体育院田径教学当中的应用进行了具体分析，其主要目的是为了促进田径兴趣激发教学效果的提升。

【关键词】体育院校；田径教学；兴趣激发

所谓兴趣激发教学，具体而言，主要是指通过营造互动的教学环境，在教与学的过程中，师生在平等的条件下进行不同观点的交流，促使师生双方的主动性与探索性得以激发，从而实现教学效果提升的一种新型教学方式。在体育院校田径教学过程中，教师运用多种手段，不断激发学生对新知识学习的兴趣，促使学生能够积极主动进行田径学习，这样一来，就能够实现互动式教学目的，从而有助于教学效果的提升。但是现如今，体育学院田径兴趣激发教学效果并不是十分明显，其主要原因在于大部分的教学对兴趣激发教学重要性认识不足，造成在具体教学过程中，互动式教学流于口号，难以有效提升教学效果。鉴于此，本文深入分析体育院校田径教学兴趣的激发与培养具有现实意义。

一、兴趣激发教学阐述

兴趣激发教学能够帮助学生在第一时间内发现所学知识的不足，从而能够有效激发探究兴趣，通过师生之间的活动，潜移默化掌握教学知识点[1]。在兴趣教学过程中，主要采用互动式教学，其主要优点是学生通过自身的能力学会教学内容，有助于自身创新思维训练与团队合作精神的培养。相比其他教学模式而言，其主要是增添了教学的趣味性与互动性。

关于兴趣激发教学在教学过程中的应用，效果是否明显，关键在于教师能够将教学内容是否能够讲得比较有悬疑性，只有学生对教学内容产生了疑问或者是好奇，才能成功激发学生的学习兴趣，从而学生才会为了解决疑问，自动深入探索问题，与此同时，学生问题无法解决时，教师需要充分发挥自身的指导作用，在歡快的环境当中顺利完成教学任务。

二、兴趣激发教学法在田径教学当中的创新

兴趣激发教学法在田径教学当中的创新，具体包括教师教学理念、教学手段以及教学方法的创新[2]。现如今，教育不断深化改革，兴趣激发教学便是改革的重要体现。在传统的教学模式当中，虽然具有问题教学，但是教师过于注重问题的解决结果，并不注重问题解决过程，造成学生的学习能力无法得到有效的培养。兴趣激发当中的互动式教学并改变了这一局面。

诸如教学学生短跑起跑内容时，首先为了激发学生的学习兴趣，就需要教师在授课时，让学生充分认识到起跑在短跑全过程当中的重要性，学生在认识到短跑起跑重要性的基础上，才会萌发如何起跑更快的想法，学生在有疑问的情况下，将会积极参与教师组织的教学活动。教师通过规范的动作示范，让学生初步掌握了起跑的有关知识内容，组织学生进行分组练习。值得注意的是教师需要在学生练习过程中，仔细观察学生的起跑动作要领，是否标准，一旦出现问题，需要及时给予纠正。

三、兴趣激发教学方法在体育院校田径教学当中的应用

兴起激发教学方法，能够在传授学生基本的知识与技能的基础上，还能让学生掌握更多的生活经验。现如今，社会不断进步发展，对大学生的要求在不断提高，不仅仅需要大学生具有高深的专业知识，还需要良好的心理品质与崇高的道德素质[4]。互动式教学正好弥补了传统教学模式的缺陷，能够促使教师在传授动作技能方法的基础上，促进学生感知到体育运动的真正内涵。

兴趣激发教学法在田径教学当中的应用，要取得良好的教学效果，就需要教师能够在课堂当中，将学生参与训练的积极性有效提高起来，只有让学生对田径运动产生足够的兴趣。为此，教师需要在授课之前，做好充分的准备，认真研究每一教学内容，从而选择合适的教学方法，促使每一节课学生都能够产生极为浓厚的学习兴趣。

结语

综上所述，近年来，我国教育事业发展迅速。随着社会经济的迅速发展，对大学生提出了更高的要求，这就需要大学生实现全面发展。高校体育教学作为高校教学当中尤为重要的一部分，直接关系到大学生的全面发展。田径教学作为体育教学当中尤为重要的一部分，由此可见，提升田径教学效果显得尤为重要。通过本课题的研究，得知兴趣激发教学方法在高校田径教学当中的应用，不仅仅提升了田径教学效果，还有利于学生综合能力的发展。

【参考文献】

[1]郭金荣.体育院校田径教学兴趣的激发与培养[J].科技资讯，2013，31：167-168.

[2]汪彦.小议体育教学中学生兴趣的激发与培养[J].现代阅读（教育版），2013，03：198.

[3]吴小铭.浅析高职院校田径教学对学习兴趣的培养与激发[J].当代体育科技，2014，22：105-107.

[4]刘锐，朱智强.高等体育院校田径教学中对大学生创新能力的培养[J].搏击（体育论坛），2011，05：69-70.endprint