浅谈高校校园安全风险与防范管理

徐濯潇

摘 要：不仅中小学作为弱势群体受到校园安全隐患的威胁，高校的学生也同样面临着众多的安全风险。因此，深入认识高校校园中所存在的安全问题和风险，加强防范和管理，把高校学生的安全放在首位，全力消除高校中存在的安全隐患，不仅是校方的责任，也是社会各界应当竭力配合的重要事情。

关键词：高校；校园安全；风险与防范

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）30-0189-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.30.121

一、加强高校校园安全风险评估和防范管理的必要性

一般而言，高校学生是有一定自我安全防范意识的。但高校校园里出现的安全事故却让社会各界都不禁悚然，其中的原因包含很多方面，但是涉事方未能充分地意识到高校校园安全隐患所在或者低估校园安全风险的评估和管理的重要性，是造成高校校园中安全问题的重要原因之一。虽说，我国高校一直都在大力提倡把校园安全问题放在学校管理中的重要位置，也在一定程度上采取了相应的举措保障学生的安全、增强高校学生的安全意识等。但现实却警醒着我们，对高校校园安全风险评估和防范管理有必要重申和强调，只有让高校校园安全的相关人员都深刻地领悟到高校校园安全风险评估和防范管理的重要性和必要性，在日后的校园安全管理上才有可能显示出成效。

高校校园安全事故的发生，对学生自己而言会造成不同程度的伤害和损失，对学生的家庭同样也带来诸多的不利，校方因此也会承担相应的指责。所以，高校校园安全事关重大。高校能够按照进度顺利地进行教学和管理，高校学生家庭是否和谐融洽在很大程度上取决于学生在校园里的安全保障。学生的安全是高校正常教学的前提和基础，没有学生安全方面的保障，高校的教学、教研、管理就会受到很大的影响。同样，遭受到安全威胁的学生家庭也会受到伤害。当然对社会稳定发展也是相当不利的。另外，开放的校园环境使得高校里学生的安全受到很多因素的影响，一方面是来自校园内的不安全因素；另一个方面是校外的不和谐因素。校内的不安全因素包括一些硬件设备的潜在威胁和人文因素的影响，校外的不稳定因素包括不明外来人员、车辆等的威胁。因此，高校校园中的不安全因素着实令人担忧，学校安全责任重大。高校校园安全风险评估和防范管理就显得非常必要。

二、高校校园安全风险的来源

第一，高校校园安全风险来源于学生自身。虽然高校学生基本都属于成年人，但由于他们的社会阅历较为缺乏，经历的校园安全事故较少，对校园安全隐患的重视力度不足。故对校园安全威胁掉以轻心，总是持不以为然的态度。另外，现在的高校学生崇尚自由、喜欢冒险，丰富的校园活动激发着他们对各种新鲜事物的好奇心。因而，高校中不乏一些学生不惜以自身的安全为代价而探索自己感兴趣的东西，无视校园规范、不拘泥于所谓的社会行为规范等。所以，高校学生自身的因素是威胁自己安全的重要原因之一。

第二，高校校园安全风险还会来源于社会方面。当下，我国正处于社会转型期的阶段，各种社会思想进入高校，影响着高校学子的行为倾向。一些负面的思想帶给高校学生不良的行为导向，很容易致使其误入歧途，陷入安全事故的漩涡。另外，一些社会中的不安定分子借机混入高校做一些违法的行为，威胁着高校学生的安全。近来校园贷事件频发，使一部分安全意识较低的高校学生陷入校园贷的事件中，身心健康受到严重的打击，甚至有些高校学生还为此而选择轻生。在我国市场经济发展的大环境中，高校周边一片繁荣的气象。殊不知这些商店、摊位也对高校学生带来了诸多不利的风险威胁。例如，一些不符合卫生检验标准的餐饮店分布于高校周边，危害着学生的健康饮食；还有一些商贩欺行霸市，欺压学生这一弱势群体，将劣质的甚至是存在严重安全问题的商品推销给学生等。这些潜伏在高校周边的安全风险就是来自于不良社会风气的影响，危害着高校学生的安全。

第三，高校校园安全风险也部分的来自于家庭因素。高校学生大部分都寄宿于学校，与家长的交谈机会少，就算平时利用一些电子通讯工具相互联系，也很少涉及校园安全教育问题，因此，相对而言高校学生所接受的家庭安全教育较少。父母认为孩子进入高校而且长时间生活在校园里，其安全问题就由学校全权负责，花在孩子安全教育上的时间很少，重视不够。这些也是造成学生在高校校园里安全意识不强的原因之一。况且在如今发展迅速的社会现实中，父母都忙于工作和事业，对孩子学业的重视止于大学之前，而进入大学之后便很少关心孩子的学习，安全教育也最多止于一些日常的叮嘱，极少深刻地强调孩子的安全问题。

第四，高校校园安全风险部分是由学校所造成的。学校当然对每一个学生的安全都会负有重大的责任，也采取了很多措施保护学生，但校园安全风险仍有部分原因是学校造成的。高校校园是个开放性的场所，不仅周边的居民可以随意出入，其他外来者也都不会受到限制，因而就这一方面，高校校园相对于中小学而言所面临的危机就会更突显。这一方面的危险就是由高校校园的特殊性造成的。另外，高校校园安全教育还是缺乏一定的力度。各高校在进行校园安全教育时往往形式化、单一、没有号召力，不足以撼动学生并加强其安全意识。这一点也是各高校一直在努力改进的方面。

三、强化高校校园安全防范管理的举措

首先，为了避免一些不必要的安全危机发生，高校应当进一步强化校园安全预防机制和管理办法，如开展形式多样的安全教育，结合校园安全风险的实际情况增强学生的防范意识，形成常规性、日常性、持续性的安全教育管理，并完善校园安全预警、应急办法，及时处理、挽救紧急性的安全事故。

其次，相关部门要在管理办法上做好工作部署，进一步完善高校校园安全立法，约束高校校园里出现的外来者，严肃打击借机危害学生安全的违法行为。同时，也加紧完善高校校园安全管理并监督其践行相应的管理办法。

最后，高校校园安全的危机还来自于社会、家庭。因而，我们也需要从这两个方面来强化校园安全防范管理。于社会而言，除了在立法上完善之外，还要呼吁社会人员对高校校园安全的重视，号召更多的社会工作者参与到高校校园安全的防范管理中来。于家庭而言，就是要提高家长对孩子的安全教育，不可放松和轻视安全教育问题，以免造成不可挽回的遗憾；要同高校安全防范管理达成一致，共同保障学生的身心安全。

参考文献：

[1] 朱伯玉，范晶晶.高校校园安全风险及其防范[J].青少年犯罪问题，2013（5）.

[2] 简大为.浅谈高校校园安全防范和学生安全教育[J].科技风，2012（17）：249.