创新教育提高高中英语教学效率

李红平

【摘 要】中国的教育方式一直存在很大的争议，尤其是在英语教育这一块，许多家长、孩子不认同中国英语教学的方式方法，认为英语课堂就只是听写单词，读课文而已。这确实是我们老师需要重视的问题，也是需要我们通过课堂上的调节来进行改良和创新的。

【关键词】高中英语 创新教育 提高效率

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.130

当前许多城市，尤其是二三线内地城市的教育仍然停留在传统的教育方式。他们依旧用着老师在课堂授课，学生在教室听课，课后布置作业的方式进行着教学。这样的方式自然有好处，但也有弊端。作为老师的我们可以清楚地发现，传统教育的教学效率是很低的，若是不创新，英语教育将无法跟上其他国家发展的速度而被时代抛弃。所以在科技高速发展的现在，教育也要紧跟时代，改变方式来培养下一代。

一、在课堂上创新来提高英语教学效率

（一）在课堂理念上的创新

以前的课堂理念可能只是为了让学生有更高的成绩，考上一个理想的大学。但是现在，这个理念已经落后了。教师的职责不仅仅是教会学生学习；让学生了解到自己对家庭对国家的重要性；还要让学生知道学习英语的重要性。学习英语绝对不是只为了考上大学，更是为了不与时代落伍。所以想要进行教学创新，首先就要进行课堂理念上的创新。

（二）在教学资源上的创新

时代在进步，科技在发展，网络普及也进入了全民化。教学资源也要更多元化。每个教室应该放置一些英语书籍，包括英语杂志、英语小说等，提供学生课后阅览，增加学生的阅读面。一般的学校要与其他优秀学校多沟通，让学生知道自己与优秀学校的学生之间的差距，并且要保证学校之间的资源互享。教师要合理运用网上资源，可以在网上布置作业，或是让学生下载一些有用的英语APP来学习。

（三）在课堂内容上的创新

英语老师在教学内容上不应该只注重于课本。大家都知道，一个只会学习课本的学生不能算是优秀的人才。英语是一门语言，而语言则是人与人沟通的工具。所以可以得出一个结论：学习英语的目的是可以顺利地与外国人交流。现在许多学生的通病就是会做英语题，但是不敢开口说英语，在外国人面前就什么都不会了。老师应该重视这些问题，而不是只关注学生的成绩，成绩并不能代表学生的能力。教师要在课堂上多锻炼一下学生的口语，多与学生用英语交流，多给时间让学生之间自己练习对话。还可以在课堂上做延伸，普及一下外国的文化，让学生多了解国外的先进理念，在课堂上品味异国风情。

（四）在课堂形式上的创新

在网络高速发展下延伸出来的翻转课堂、互联网加教育等教育方式已经被越来越多的人所熟知了。“翻转课堂”是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战，以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。但是在英语课上，我们若是要用这种方法也是有一定的弊端。例如学生若是发音、语法不正确将可能误导其他学生。所以在翻转课堂上，我们老师还要仔细聆听学生的发言，及时纠正学生的错误，并做好相应的内容补充或延伸。而“互联网加教育”将重新定义学校和老师。互联网时代，以信息为载体的优质教育资源不再聚集和局限在有限的几所学校，而是可以近乎无成本地均匀分布在每个学校。这种方式现在还只是探索阶段，当前阶段想做到学校与学校互享资源还存在一定的难度，但是可以从我们做起，做到教师与教师之间的资源共享。那么英语课堂的内容将不仅仅局限于书本上，这样的英语也将更被学生接受。

二、在课间创新来提高英语教学效率

许多老师会忽略课间的重要性。课间时间可能对其他学科，例如数学、物理这样的科目重要性不大，但是对于语文、英语这种语言类学科则有不可小瞧的作用。但是课间的利用绝对不是拿来做题背课文的。学生经过几十分钟的长时间学习，需要时间来对刚学到的知识起巩固记忆的作用。因此，课间休息能消除脑力的疲劳，能更快恢复大脑的工作能力。

课间休息还起到消除由于上课时久坐所产生的肌肉的静力性紧张的作用。所以把课间时间拿来学习，剥夺学生的休息时间是很不明智的。但是如果把时间全给学生也是浪费课间的一种行为，因为大多数学生并不会合理有效地安排时间。这时候就需要有老师的安排，使课间十分钟有着承上启下的作用。英语老师可以在课间放一两首英文歌，既可以让学生放松心情，也可以让学生有一个语言环境；还可以给学生看几分钟的英语新闻，让学生可以潜移默化地学习英语，并且了解国家实事。

三、在课后创新来提高英语教学效率

有些老师会有这样的想法：曾经我过得有多惨，我就会让你们过得多惨；我以前做过多少作业，我就要让你们加倍做。这样的病态心理是存在的，而且不占少数。在我看来，这样的心理会让自己内心扭曲，让自己的学生生活痛苦并且厌恶学习。英语这门课程不像数学、物理那样，可能多刷几套题成绩就会有大幅度提高。英语这门语言学科更多在于平时的积累，不是临时抱佛脚、一朝一夕的努力就有用的，所以让学生厌倦学习是最不明智的。然而这并不意味着要取消家庭作业，而是要用正确的方法，了解学生需要什么，对症下药。我们应该减少学生书面的作业；多让学生听听英语广播；看看适合他们年龄阶段和英语水平的英文书籍；也可以让他们回家教爸爸妈妈、爷爷奶奶学英语，让他们从中找到英语的乐趣和成就感……这样的方式会让孩子在课堂上更加认真，从而达到提高课堂水平的目的。

四、在活动中来创新来提高英语教学效率

现在的学校中虽然有很多活动，但是有关于英语方面的活动还是很单一，数量很少。我们做老师的应该重视学生英语能力的培养。英语不单单是在课堂上用到，更要运用到生活中。英语教师可以组织更多的活动，例如英语单词拼写大赛、英语朗诵比赛、英语电影配音比赛等。这些比赛不仅可以激发学生的兴趣，还可以促进学生和老师的关系。师生关系的良好发展的必然结果就是学生在课堂上更加认真，提高英语课堂效率。

英语就是连接国内与外国的工具，而连接国外的目的便是学习国外的先进技术和理念来为国家做贡献，因此学习英语变成了一个重要的任务。社会和家长把这个重要的任务给了我们，就表明了他们对我们的信任。這个光荣而艰巨的使命促使着我们用创新教育来培养更加优秀的学生。endprint