初中美术课程整合与综合育人

张峰

【摘 要】美术课程的目的就是让学生学会一些简单的基础的画画常识，让学生通过美术课程的教学之后能够对美术有一个简单的认识，同时这门课程在初中开始的目的也是对学生一个兴趣爱好的培养和一个自身潜力的开发，本文就初中美术课程整合和综合与人进行探究。

【关键词】初中美术 课程整合 综合育人

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.104

美术课，音乐课这些相对语、数、外等学科而言，在大多数学生的家长心目中可能对这些课程的开设就是耽误学生学习，或者说如果让学生将来从事这些行业就是让学生不务正业。但是在社会竞争越来越激烈的情况下，家长又会要求学生能够在德智体美全面发展，那么接下来我们就谈一下美术课程对于学生学习和在日后生活的重要性。

一、让美术教育回归课堂

现在学生的学习压力越来越大，老师的教学任务也越来越重。在以前可能会有大部分学生在上一些美术课，但是现在，学生能够接触到美术课的概率可能越来越小，首先可能是学生自身就不注重美术课，因为在美术课堂中学生可能会在课堂上干一些与课程内容无关的一些其他事情。除此之外，可能在教学任务比较重的情况下，老师的教学时间可能越来越少，所以就会占据一些相对于学生并没有那么重要的课程。比如音乐课、美术课、体育课之类的课程时间，其实这种行为并不是让学生提高成绩的主要方式。

人都有倦怠期，学生也一样。通过一整天的课程学习，而音乐课、美术课，这些课程的安排，就像是调味剂一样可以缓解学生学习的压力，让他们能够在美术课等这些课程中释放自己的压力之后，能够更加轻松的继续下一个课程的学习。这些课程的安排并不会是说浪费学生学习的时间；相反，可能会让他们的学习变得更加高效，所以让美术教育回归课堂，是我们现在教学中应该比较注意的一个地方。

二、多给学生一份学习的权利

对于学生而言，主科任务的学习固然重要，但是我们老师也不应该剥夺学生学习美术的权利，既然这门课程开设了，那么这门课程就有它一定的意义。在美术课堂中我们老师会教给学生一些基本的美术知识，而这些美术知识也是学生学习的一部分内容，而因为学生的学习不只是为考试而生，更多的是根据学生的自身需要，培养学生的全面发展，让他们的知识与身心能够更好地成长，才是我们教师的主要责任。

艺术不分国界，学习也是一样，在已有的条件下，我们老师应该尽量给予学生更加全面的教育，所以让学生接受美术课程的教学，让他们去学习美术并不是不务正业，而是对学生全面发展的一份基础。

三、开始真正的美术教学

课程整合之后，在美术教学中，我们可以教学生一些基本的知识。例如，如何勾画实物的轮廓，怎样用画笔作画，怎样用颜料调出需要的颜色等等这些相关知识，然后让学生尝试对一些简单物品进行绘画。通过这部分教学，可以让学生产生对美术的兴趣，也可以让他们在自己完成作画之后会更有成就感，这样更能调动他们学习美术的积极性。

另外，美术不只是简单的画画而已，而是让学生首先拥有欣赏美与发现美的眼睛，才能让学生描绘出他们想要画的东西。我们可以在某些课堂安排学生们去欣赏一些比较好的景色或者去参观一些画展，因为让学生通过这些参观之后，学生可能会想要知道怎样去描绘出一幅画，或者会想要知道怎样去把自己想要描绘出来的东西描绘出来。让学生充满求知欲之后去学习，他们能更好，更加快速的吸收我们在美术课上讲解的相关知识，这样我们的教学才会更有成效，学生也不会觉得所学无用。

增加考试内容，在以往的美术课程中，都是把美术当成一个课余兴趣来学习，所以大多数美术教学，不会设有考试，但是我们要让学生正视美术，就需要通过测试，把学生的美术成绩纳入期末成绩中来督促学生学习美术，而且很多东西都学习，可能学生一开始并没有兴趣，这时需要我们老师通过一些手段来强迫学生学习，然后逐步培养学生学习的一个兴趣之后，学生才会主动去学习，所以即使是美术课，我们也应该让学生把他当成普通课程一样重视。而且通过测试的情况，我们老师能够及时准确地了解学生对于相关知识的掌握程度，然后我们老师才能更好地进行接下来的教学。

四、鼓励学生参加相关活动

在平时的校园生活中，学生可能都会遇到办黑板报或者画一些校刊之类的任务，这时就是学生自己美术能力的一种体现，让学生自己主动参与到这些活动中来，可以展现他们自己的能力，同时也能让他们在活动中找到自己的不足，然后能够更加认真的进行学习。还可以让学生参加一些相关的画画竞赛，让学生通过美术课的教学能够尽量的发挥学生自己的特长。因为可能有些学生并不是擅长语数外的学习，但是在绘画方面与其他同学相比可能会有较高的天赋，而这时我们美术课的教育可能就是学生发挥自己特长的一个契机，通过我们美术课潜移默化，让学生学会去欣赏周围的事物。而这些相关活动，除了让他们能够进一步学习之外，也可以培养学生的艺术细胞和挖掘一些有美术天赋的学生，这门课程也是对学生课余爱好的培养，而且通过比赛，学生之间可以进行交流，找出他们自己的不足然后相互学习，让学生共同提高。

五、综合育人的重要性

不管是老师还是家长在了解现在社会竞争越来越激烈的情况下，可能并不会只是单纯的让学生在某些方面学习好，而是尽可能的要求孩子能够全面发展，在课外之余，可能很多家长会给学生报一些舞蹈班、音乐班、美术班，可能学生在这部分的学习中，并不会说学得有多么专业，但是对于这些内容的基础会有一定的了解，所以我们美术课的开设目的也不过如此，更多情况下是为了给学生多一份启发，给那些没有机会，或者在一些客观条件受限的情况下，没有能力去报这些班的学生一份学习的平台。因为综合育人越来越重要，时代的进步带给学生的是机遇同时也是压力，所以我们不应该让学生忽视我们的美术课。让学生真正了解美术了解艺术，通过美术课尽量的让学生自己提升他们的审美能力。

上面我所谈到的，让美术教育回归课堂，多给学生一份学习的权利，鼓励学生参加相关活动以及谈到的综合育人的重要性都是在我们现在教育中被很多学生、家长甚至是老师所忽视的地方。但这些课程具有的意义会更大，所以在更全面地教学，让学生盡可能的全面发展是我们老师的重要任务。这些是我对于美术课程开设的一些见解，希望正在忽视美术课或者轻视美术课重要性的老师与学生能有所触动。endprint