新常态下大学生网络思想政治教育的优化创新研究

【摘要】随着互联网时代的到来，我国各高校对于新媒体的运用也开始大范围的铺开，带来的是我国高校网络思想政治教育环境的改变。本文将以大学生在运用新媒体当中的新感受为起点，将大学生在网络创新实践的过程中所遇到的问题与挑战进行探究；进而对大学生在思想政治教育的内容与教学方法进行详细分析，对其创新的意识以及优化的方法进行探究，提出一条面向于大学生优化创新网络思想政治教育的新途径。

【关键词】大学生 思想政治教育 创新

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）33-0044-02

从当前形势来看，在互联网等新新型媒体的作用下，人们的交际方式和生活方式等都发生了很大的改变。在这种“新常态”的催生作用下，各高校的网络思想政治教育环境也发生的巨大的改变。基于当前经济的形式与社会的环境，其思想政治教育也应该随之发生改变与其相适应。对于整个新态势，我们应该要谋求新思路与新方法。在如何引导大学生健康、积极的思想方面作出正确、合理地引导。

一、新常态下高校思想政治教育

所谓新常态，指的是在当下新的形式与大环境中的状态，各高校采取新的媒体手段与媒介手段，以宣传思想政治理论和传播学为中心，构建覆盖整个高校的全方面、多层面的校园立体网络[1]。在传输过程中，结合高校学生的特点和思想倾向，创新校园网络打造属于高校的新阵营，为各高校学子传送正确的人生观、价值观。为社会主义的建设储备力量，使新生代力量的思想价值体系达到相应的高度。

二、大学生在网络实践过程中的现状

1.身心状态没有得到良好的调试

据调查了解，当代大学生对网络沉迷的状态较为明显。经常通宵上网，精神萎靡不正，白天无法集中精力做学习任务，晚上的精神状态却异常兴奋。这样的过度上网造成了一些学子荒废自己的学业，沉迷于虚幻的世界不能自拔。

2.道德行为失当

当下网上充斥的信息可谓琳琅满目，各种各样。既有积极向上的内容，也不乏黄色与暴力的内容。浏览不健康的网页，在长期受不良思想腐蚀之后，容易模仿网页上出现的错误行为。这主要表现在在网上随意抄袭别人的论文成果，宣传一些不良信息，热爱一些反主流的价值观。

三、新常态思想教育内容的分析

1.教育方法过时使思想政治教育失去吸引力

按照以往的教育方式来说，传统的思想政治教育是通过话语传播来实现思想教育的。然而，随着社会的发展，传播的形式具有了越来越多的形式，新媒体的传播方式为大学生摄取知识提供了良好的途径。而相比较而言，传统的思想教育方式越来越缺少吸引力。學生开始更喜欢借助网络平台，一方面是发展自己的心理诉求，另一方面是可以自主的获取知识，更具有吸引力与自主性。当学生出现这个状态，学校应该从教育方法方面找到自己薄弱的环节，以运用新的手段传播知识。

2.教育思维模式的固定化使思想政治教育失去创新能力

按照以往的传统教育理念，教育者往往形成了自己固定的教育模式与教育思维。然而当网络教育化的普及，视角开始从自身辐射到整个社会。因此教育模式思维也应该得到一定的变化。明确互联网所带来的新型冲击，看到互联网思维下面多元化的社会形态[2]。如果一昧遵循自己的思维理念，那么教育传播工作将会止步不前。

四、大学生网络思想教育的有效途径

1.加强相关法律法规的建设

为了给高校学子营造一个绿色、稳定、安全的网络环境，相关部门应该加强对网络的监管工作，应该对网络上出现的各项言论进行严格的监控。对于出现恶意的有害信息，散播谣言的相关行为应该要严格把控。另外，应该要加强相关法律的作用。在实际运用当中，应该要将法律与实际相结合起来，不断完善相关法律法规，对监控体系不断地完善，密切注视大学生在网上订额一言一行。最后应该要帮助大学生树立正确的互联网使用理念。网络应该是作为获取新知识与新能力的一种途径，而不是用来获取不良信息的渠道。鼓励大学生开展关于互联网积极健康的活动。

2.整合相关资源，加强网络思想教育的力量

网络思想教育不是依靠某一方面的力量就可以完成，而是需要多方合作才能够净化这样的环境，让大学生合理并且正确地使用网络。这样的环境与家庭教育是分不开的，家庭教育对于人的教育存在于长久之中，父母是孩子的榜样，只有父母将正确的人生观与价值观传输给孩子，那么孩子在使用互联网的时候，才不会出现很大的偏差。从学校教育来说，学校应该尽力创造一个舒适、安全的网络环境给学生，尽全力为学生打造绿色的生态环境模式。加强校园网络安全，丰富校园生活。最后，从社会大环境上来说，正确的舆论导向有助于大学生树立良好的人生观与价值观。因此只有将社会大环境的网络态势控制良好，才能为高校学子的网络环境保驾护航[3]。

五、结语

在高校中运用互联网进行思想政治教育，不仅仅是一种紧跟社会潮流的形式，更是将高校工作推进到数字的第一步。也唯有如此，才能将高校思想政治教育工作更好的适应社会的发展。在网络平台上开创一个思想教育的平台，这需要各方面的力量来整合资源，也需要力量来抵抗网络教育的负面影响。因此如何做好高校思想政治教育是一项任重而道远的工作，需要我们继续努力，不断探索。

参考文献

[1]符明秋，李佳.新常态下大学生网络思想政治教育的优化创新研究[J].网络文化与思想政治教育研究 ，2016（12）：91-92.

[2]郭媛媛.新常态下大学生网络思想政治教育的优化创新与研究[J].教育现代化，2016（11）：213-215.

[3]陈霞.大学生网络思想政治教育的优化策略[J].德育与党建，2009（9）：20-22.

作者简介：张嬉，出生年月：1985年4月6日，女，汉族，籍贯：陕西咸阳，单位：陕西能源职业技术学院， 研究方向：大学生思政教育，学历：大学本科。