现代信息技术对未来教育模式的影响

许红彪

【摘要】随着科学技术的不断发展，现代信息技术广泛地应用于各个领域，对各个领域都产生了巨大的影响，在教学方面也同样受到现代信息技术的影响，在很多方面都产生了积极的影响，在教学中也同样被广泛地应用。因此，现代信息技术对未来的教育模式具有深远的影响。

【关键词】现代信息技术 未来教育模式 影响

【中图分类号】G43 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）33-0013-01

前言

现代信息技术的迅速发展，知识量不断地增加，在教学工作中，学生需要学习的内容也越来越多，如果通过传统的教学模式进行授课，对于繁多的教学内容是很难实现的，那么，采用信息技术进行教学，就可以提高教学效率，合理地利用时间，提高教学质量，因此，在教学领域，现代信息技术在未来的教学具有重要的意义。

一、从传统教学方式到信息技术教学经过的阶段分析

现代信息技术服务于教育事业，有利于教育工作更好地发展，为教育工作提供了一定的保障，随着信息技术的不断发展，使其合理地应用在教学工作中，使教学工作发生翻天覆地的变化，教学事业也上升到一个新的阶段，从传统的教学方式到信息技术教学的转变，经历的几个阶段。

教育最早的方式，就是通过语言和肢体动作的表达，也就是语言阶段。语言和行为是教育工作中最古老的方式，同时，也是最根本的教育方式，从古至今的教育工作，都离不开语言行为教育方式。

隨着时代的不断进步和发展，为了满足人类的需求，通过语言的传播已经不能满足人类的需求了，因此在人类的实践中产生了文字，随着手工文字的出现和使用，推近了人类文明发展的又一个新阶段。

随着手工文字的出现，一个新的历史阶段又产生了，印刷文字阶段的到来在一定程度上推动了信息技术的发展，印刷技术具有重要的作用，节省了书写的时间，使教育事业得到进一步的发展。

随着人类文明的不断发展，语言和文字是教育工作中的重要教学手段，随着科学信息技术的产生，出现了电子传播媒介，从文字演变成影像，进入了一个新的教学阶段，教学由单一的说和写转变为直接的视觉和听觉，加速了教学发展的脚步。

现在，我们已经完全进入信息时代，随着科学技术的不断发展，计算机、通讯、多媒体等新兴技术不断发展，将人类带到了互联网信息时代，同时引起了教学领域翻天覆地的变化，使人类进入到一个全新的时代。

二、现代信息技术对未来教育模式的影响

1.促进未来教育的发展

随着信息技术的不断发展，在教育工作中也产生了重要的影响。信息技术教学带来了多样化的教学方式，在教学工作中对于教育工作者而言，科学的教学方法是非常重要的，现代信息技术的融入，对传统单一的教学方式进行了重大的变革。采用多媒体教学方式使学生增加了学习兴趣。丰富了教学内容，随着科学技术的不断发展，教学工作也需要不断地创新和发展，传统的教学方式已经不能满足新时代学生的学习需求，单一的教学内容在当今的信息时代也无法满足教学事业的发展，因此，为了使教育工作更好的发展，就需要将教学内容和信息技术有效地结合在一起，教师在教学中，合理地使用信息技术授课，在实际使用中不断地探索经验，利用信息技术进行多元化教学，激发了学生的学习兴趣，促进学生全面发展。此外，在教学工作中结合信息技术，跟随时代发展的脚步，使教学方式具有时尚化，信息技术已经完全融入到人们的日常生活中，成为我们生活中不可或缺的一部分，因此，在教学工作中也要将其合理地进行运用，使其在教学工作中发挥重要的作用。通过信息技术的运用使教学内容变得更加直观，教师在教学过程中对于一些抽象难懂的内容，通过信息技术直观地表达，使学生可以很容易理解教学内容。

2.促进教师教学工作的改革

在传统的教学方式中，教师的教学方法十分单一，大多数教师采用“填鸭式”教学方式，教师自顾自地讲，学生一味地听，却不知道可以吸收到多少，师生之间缺乏有效地互动交流，但是，在现代信息教学中，充分的发挥了学生的主体地位，教师在教学中主要起到引导的作用，一切要靠学生去主动，而不是传统教学中的填鸭一样，要发挥学生的主观能动性，合理地利用信息技术教学，改变枯燥的教学模式。

3.促进学生学习效率的提高

在传统的教学中，学生的学习内容和学习方式都是由教师一个人决定的，没有充分地体现“人文”教育，教师单一的课堂授课方式，对学生的个性化发展是非常不利的，而现代信息教学主动权则掌握在学生手中，充分地体现出学生的自主权，学生在学习中，可以利用信息技术等对学习的内容进行自主选择，选择适合自己的学习方式，充分发挥学生的主观能动性，使学生可以有效地学习，促进学生学习效率的提高。

三、总结

通过以上内容我们可以看出，现代信息技术对未来教育模式具有重要的影响和意义。因此，在现代教学中要合理利用信息技术，使其有效地发挥重要的教学作用。

参考文献：

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[2]韩睿. 现代信息技术对未来教育模式的影响[J].曲靖师专学报，2000，（06）：70.

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