提高高校行政管理干部素质的策略

徐冰

摘要：本文以提高高校行政管理干部素质的策略为题目展开相关探讨。首先对其进行了简要概述，主要从其所需的基本素质切入，重点阐述了提高高校行政管理干部素质的有效途径。希望通过本文的初步论述为该方面研究提供一些有用信息，以供参考。

关键词：高校；行政管理；干部素质

【中图分类号】G647

伴随社会发展、时代进步，我国在各行各业出现了新转折，而且这些巨大的转变不但带来了生活方式的转变，生活的理念也因此发生了天翻地覆的变化。在新的时期，新的开放、自由的环境下，对于教育的改革也出现了新的转机，与此同时，也要求转变思维，以现代化的管理思维与模式为基础，使高校行政管理干部的整体素质得到进一步的提升。因而应该对其提升的途径与方法进行具体而微的探究。

一、新时期高校行政管理干部所需的基本素质探析

1、从思想、品德方面看

首先，在新的时期，应该用新的方法与精神去钻研、领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等在当下的科学运用，学习到唯物主义的历史观察方法，从而以科学发展的态度进行对高校事物的观察与管理工作。其次，应该具备与时俱进的观念，树立为学生、为学校、为教育事业服务的使命感、责任感，办事坚持公正、公平、公开的原则，对自身的行为应该严格控制，对于各种利益诱惑等，应该具备足够的判断能力，从而做好各种抵抗工作。

2、从工作能力方面看

首先，应该具备良好的协调组织能力，熟悉教师、教职工、行政管理队伍中的结构，新型的管理制度与模式，对各种资源信息的理解与把握应该准确、及时、有效，能够对各种人才进行调配，并具备一定的个人魅力，而且有能力组织团队，建立团队精神。其次，会交往，拥有足够的交流能力、交往技巧，但是要坦承相待，不虚与威慑，主动关心他人，对他人的困难、问题有足够的调节能力，尽可能的去帮助，对于错综复杂的人际关系，应该具备足够的洞察力，对于各种矛盾能够灵活运用矛盾分析法对其进行解析，并做出适当的调节，沟通技巧一流，最好是八面玲珑，因为在新的时代，新的教育改革之风的吹拂之下，可能会出现学校与企业间的合作等，所以，需要行政管理人员在社会经验方面、交流能力方面拥有足够的勇气、胆识、谋略与人格魅力。第三，需要行政管理干部勇于创新，有创新思维，主动积极，在困难面前，绝不退却的精神，而且有能力开创新的局面。

二、提高其素质的途径与方法分析

1、注重理论与实践的结合

在本世纪，人类对自身的困境的认识以及积极的改革决心，将人类拉到了一个解决问题的核心之中，因此，时代的引领精神要求人类在实际的工作中，更加注重实践性，即能够解决问题的行动。所以，在提高高校行政管理干部素质的策略方面，首先应该注重理论的下降，使其与实践性相结合，利用新的方法、新的视界，对原有的政治思想理论展开专业性的学习与扩展，并且借鉴国内外新的研究成果，对其应用研究加大学习比例，在实际中，注重个人的实践与宣传讲解，使其更深入，更符合现时代的发展要求，从而训练出真正的逻辑思维，提高分析与解决问题的能力。

2、从制度上进行革新

首先，应该实行岗位责任制，提高其对本职工作的重视，从工作的基本内容、工作的能力各方面严格要求，防止其进行利用职务之便发生“中饱私囊”的现象，在责任制的监督与管理之下，使其遵守法律，奉公守法，为教育事业的奉献为已任，坚持“廉洁、勤政、高效、务实”的工作作风。细化工作计划，运用现代化的统计与计划方法对其进行时时的监督，使其从意识上、从实际工作中认识到“效率与服务”在本职工作中的重要性。管理体制的完善，还需要相应的考评机制进行辅助，因而应该建立对应的细致性考核机制，使评估指标与工作内容相对应，并以此为基础，实行奖惩相结合的制度，推进工作的有效进行。在这些考核方面，应该注重从其基本的工作要求与素质要求方面切入，对其思想政治、道德水准、工作能力、政策水平、分析解决问题的能力等进行对应考核，并做出综合评估。

3、完善监督机制，加强监察监督工作

任何工作都讲求制度、规定、纪律，但是自觉性并不是人人都具备的，所以，在这一方面，应该认识到监督的必要性。所以，在高校行政管理干部素质培养方面，也应该借助这一监督的外力，促進其努力前行，防止其在途中出现问题，主要应该集中于监督其工作作风及行事风格，是否符合相关规定，其次，应该时常对其提醒，使其明白自身的职责与所承担的义务。在新时期，应该完善监督机制，从上面的监察到下面的监督，应该同时具备，从而，对其工作起到严格警醒作用，保证干部队伍中的作风，使其保持优良的传统，并为其整个队伍的建设，铲除害群之马。

4、增加培训措施，提高队伍建设

在高校行政管理干部素质提高过程中，应该注重对其进行各方面素质的专业培训工作，而且应该采用灵活的形式，可以进行计划培养、设立专门的培训课程、组织交流讨论会等等方式，使其个人学习、个人体会等得到共享与表现；另一方面，即是做好团队的建设，以合作精神为主导，加强队伍建设，增强干部队伍的凝聚力，冲击力。

5、增加评级考核内容，防止单一化

应该在职称的考核与评估方面，采用多种手段与方法，比如论文的发表、平时工作的态度、业绩、同事的反馈、人格魅力等等方面，综合考核，防止单一化，片面化，以至于不能达到“优质优酬”、“按劳分配”的原则要求。尤其是在论文的质量方面，应该进行严格的评估，不能以数量为准，而应该考虑论文的质量，也就是说，对其可应用性、理论方法的科学性，研究内容的创新性进行全面评价。

结束语

新的时代，应该以时代精神为准，与时俱进、因时制宜。所以在高校教育教学进行转变与改革的同时，也应该注重对高校行政管理干部素质进行进一步的反思与提高。因此，应该正视其在新时期的基本要求，增加责任感、提高其创新能力与工作能力，注重专业化的道德思想培养与政治思想教育，从而全面提升其素质，使其为新时代的教育事业贡献出自身的力量。

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