如何巧用绘本来指导学生写作

刘嘉文

摘 要：绘本，又名“图画书”，一种以画图画为主、文字为辅、结构单一、情节有趣、简单易懂的书籍，一直深受低年级学生的喜爱，目前已经成为学生阅读的时尚，在小学语文作文的教学中，就可以利用绘本，通过看图、读文的方式，培养学生的语言表达和组织能力，给学生一个无限想象的空间，激起学生对写作的兴趣，达到更好的效果。

关键词：组织；延展；想象

一、赏读绘本，培养学生语言组织能力

五颜六色的画面，可爱的卡通形象，是绘本吸引儿童之处。在绘本中，图画不是作为文字的附加内容，而是起着主导的作用，是低年龄学生阅读的最大兴趣所在。因此可以利用那些有趣的画面，激发学生的想象思维，引发学生隐藏在心底的强烈的表达愿望，从而具体、有序地表达，在写作时则可以不慌乱、有条理地进行。

1.细赏画面，让描写更丰富

由于低年龄学生的学习思维是由形象到抽象发展的，因此，看图写作则是一般的训练方式，但对学生来讲，老师给的图一般都是枯燥无味的，无法满足他们的童心，因此无法激发他们写作的兴趣。但是让学生看绘本，精彩有趣的画面，在学生的脑海转变成优美的句子，则刚好弥补这一弱点，学生也有兴趣对其进行欣赏，从而在开阔了学生视野的同时，也丰富了他们的语言。

2.注意场景转换，让表达更有序

低年龄的学生的表达能力还存在一定的不足，在写作中描写一个故事经常颠三倒四，毫无条理。面对这样的问题，教师就可以借助一些合适的绘本进行教学。例如在《母鸡萝丝去散步》中，母鸡萝丝的散步路线是走过院子，绕过池塘，越过甘草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回家吃晚饭。通过对每一个场景精彩的讲述，让学生学习如何把两个场景联系起来使故事更有趣，然后反复讲述，对学生的有序表达能力有一种潜移默化的教育效果。

在学生赏读绘本的过程中，学生的逻辑思维和表达能力逐渐提高，通过大量的绘本赏读，可以不断地丰富学生的写作空间。

二、仿读绘本，提高学生故事延展能力

1.在反复的情节中进行句子仿写

在一些绘本中可以经常看到一些反复出现的画面情节，虽然总是出现，但是看起来反而更是有趣，读起来朗朗上口。在《猜猜，我有多爱你》中，小兔子每看到一样景物时，就会说自己的爱像这个东西一样多，在每一页的内容中，都有着这样的场景。等到看完故事以后，就可以问学生，小兔子可能还会到哪些地方去，它还会遇到哪些东西，然后学生就会发挥他们的想象力，开始进行效仿，这样就可以提高学生的故事延展能力，不至于在写作时无话可说。

2.寻找语言趣味点进行仿写

每个人都喜欢幽默的表达方式，喜欢听幽默的话，说的人看到听的人高兴了，就有了更大的动力说下去，因此要让学生敢于表达，就可以利用绘本中那些幽默、诙谐的句子，学会这些，进而让他们更有勇气去说，更乐意去表达。例如在《大卫，不可以》一书中，大卫的行为总是很搞笑，大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上……通过讲解这些有趣的场景，让学生学会如何有趣地进行表达，然后进行仿写。

三、写故事，体验不一样的表达

在《好饿的小蛇》一文中，写的是小蛇第一天吃了一个苹果，第二天吃的是一根香蕉，第三天吃的是一个饭团，第四天吃的是一串葡萄，第五天吃的是一个菠萝，第六天发现了一个苹果树。故事到了第六天就结束了，但是故事并没有完，还可以想象小蛇第七天、第八天吃的是什么，可以是一个梨，一个西瓜等等，故事很简短，但是很有趣。那么在这种情况下是无法满足学生的好奇心的，教师就可以引导学生发挥他们的想象力，续写之后的故事，这样就可以锻炼学生的想能力，也培养了学生发现身边生活中的小事的能力。

章节补充，写出丰富的文章内容。绘本内容简单，主题明确，同样给学生很大的想象空间。在经典绘本《大卫上学去》中，每个章节的内容都很简单，每一张图片也只有一句话，但是也还是很有趣，因为图片就已经将意思形象地表达出来了。在每一张图片上，可以加上很多的内容，因此有着很大的发挥想象的空间，虽然只有一个简单的故事，只有重要的情节，但是有确定的主题，那么就可以进行无限的想象，从而锻炼了学生的想象力，在写作时不至于无话可说，写出来的内容也不会平平淡淡。

绘本作为一种新的图文结合的阅读材料，相对来说比较适合低年級学生阅读，而且目前绘本阅读已经成为国际上的潮流。开发绘本的潜在功能，让绘本阅读与拓展有机结合，让低年级学生在享受绘本阅读的同时爱上写作，为以后的学习生涯开启大门。

参考文献：

[1]沈雨.携手绘本，赖上幸福赖上爱：谈绘本阅读与低段儿童之间的情投意合[J].小学科学（教师版），2012（12）.

[2]刘腾骞.隐藏的故事：浅谈绘本中的复线叙述[J].艺术时尚（理论版），2014（11）.

[3]李世元.绘本在小学语文阅读习作教学中的应用[J].小作家选刊，2016（23）.

编辑 李博宁endprint