新媒体背景下我国高职院校学生管理工作的创新路径

高艳丽

摘 要：在当前网络新媒体背景下，新媒体的快速发展转变了高职院校学生管理的信息传播方式。我国高职院校学生管理工作应充分实现对新媒体的创新，提高学生管理工作水平的能力，因此，文章先对学生管理工作常见问题进行分析，再对新媒体背景下高职院校学生管理工作的创新路径进行了探讨。

关键词：新媒体；高职院校；学生管理工作

一、学生管理工作常见问题分析

1.复杂的社会关系

有些学生为了满足自己的物质需求，会在校外做一些兼职。有些学生素质较低，控制不住诱惑，就会误入传销网。另外，社会上一些不法分子会利用学生求职心切的心理，假以单位的名义招聘，或者要求学生在网上投简历，来套取学生的联系方式，拐骗大学生加入非法传销组织。

2.生源素质带来的教学难度

学生都将自己定位为学业上的“失败者”，也有的学生以“差生”自居，甚至有一定的“优越感”。学生进入高职院校学习，其目的只是获得最终就业分配的名额。哪怕是去富士康等生产线工作，也是学生在学校的追求。而当学生处于在学校“等毕业”的状态下时，对学生的管理工作就容易出现问题。有些学生的文化基础差，生活习惯差，没有一定的技能，从而使老师很难开展良好的教学。整体学生的素质偏低，给教师教学和管理带来许多新的困难。

3.学生就业满意度不高

虽然学生入校就处于等毕业和等分配的状态，但部分学生对未来还是有一定的幻想。学生的这种幻想不是建立在自我修为提高的基础上，而是幻想学校能够主动地给予一定的优先分配。当学生真正到了工厂报到，发现工作内容与自己的幻想有差距时，就会向学弟学妹抱怨，进一步影响学校的管理。现在高校学生就业满意度不高，学生不能摆正自己的位置，自身存在很多的问题，同时又具有很大的心理压力。高职院校的教师要鼓励学生自己创业，培养学生多方面的才能，有利于学生在社会上更好地生存。

二、学生管理工作的创新路径

1.采用系统的激励方法鼓励学生创新

互联网的应用在我国高职院校学生管理中不断地被创新，现在新媒体在高职院校学生中已经成为人际交流的重要工具，老师要鼓励学生不断创新，充分发挥新媒体的作用，提高学生工作的效率。每个学生都是可以被夸出来的，新媒体可以让老师和学生深入交流，让优秀学长与学生深入交流，最终促进学生找到自己的奋斗热情。周恩来说：“为中华之崛起而读书。”不管学生之前的成绩如何，只要学生的斗志被激发起来，就可以实现创新。

2.加强安全培训，提升学生安全意识

当前加强安全教育培训，提升学生安全意识，是安全培训的重要任务。现在学校和家长对学生的安全教育问题都不是特别重视，教师应重视培养学生的自我保护能力，让学生懂得一些安全知识，可以运用安全知识讲座、安全知识竞赛、灾难逃生演习、播放安全事故警示视频等方法，培養学生安全意识，教会学生安全知识，使学生有保护自己的意识和能力。

3.充分利用校友会疏通学生就业通道

如果校友会不能被充分利用，那么校友会的学生留给学弟学妹们的只有抱怨和不满。但如果充分利用学校中曾经培养出来的优秀学生，邀请优秀学生回学校演讲，让优秀学生向优秀的企业推荐学弟学妹，就会形成一种良性循环。充分利用校友会疏通学生的就业问题，促进学校的发展。学生就业是整个社会关注的问题，面对学生就业问题，高职院校要有效采取各种措施以拓展学生就业途径。利用校友会的资源改善大学生就业问题，将开创我国高职院校的新局面。

三、结语

新媒体背景下我国高职院校在学生管理工作中应该不断探索学生管理工作的新内容、新思路。高职院校要培养学生的专业素质，实施有效的教育理念，提升学校的水平及学校在社会上的竞争力。有效的管理工作能充分调动学生的主动性，使学生加强对自己的人生目标的认同，积极朝着自己的人生目标迈进。

参考文献：

[1]曹 军.新媒体背景下我国高职院校学生管理工作的创新路径[J].当代教育实践与教学研究，2016（6）：58.

[2]丁建发.新媒体下高职院校学生教育管理工作的途径探究[J]，现代职业教育，2016（4）.

（作者单位：四川城市职业学院）endprint