现代教育技术在小学美术教学中的应用

摘 要：随着现代信息技术的迅猛发展，由于多媒体、计算机等现代技术在生活中的广泛应用，在教学资料的收集，教学过程的形成，学生领悟知识的方法上都发生了很大的变化，特别是在美术教学领域，教师可以利用计算机在课堂教学中为学生进行直观的演示，学生也可以利用互联网进行资料收集，同时，还可以直接利用计算机进行绘画、设计，使创造力得到充分的发挥，进而为促进学生的全面发展起到了积极的作用。因此，丰富美术教学中的电教技术具有重要意义。

关键词：多媒体；现代教育技术；欣赏教学

21世纪科学技术高速发展，人类社会进入信息时代，新世纪的教育对学生具有创新能力的要求比过去任何历史时期都强烈。电脑多媒体教学，是课堂教学中一种崭新的教学模式，是辅助教学的一种手段。

在美术课中实施电脑多媒体教学，主要表现在教师课堂教学演示，学生上机操作两种形式，这是一种科学与艺术相结合的教学手段，它以生动、快捷、方便的形式，事半功倍的效果，达到令教师满意的课堂教学效果。

我的课件题目为《动物的脸》，这一课是造型·表现课程，主要的教学方法是绘画教学与欣赏教学。于是我在进行课件制作的过程中是有了PS、截视频、截歌曲、FLASH等技术。

一、 多媒体技术在美术教学中的优势

直观性强，能有效地激发学生学习美术的兴趣

美术是一门造型艺术或叫做视觉艺术，每节课都离不开具体的、可视的形象。形象的视觉效果，往往直接影响课堂教学的质量。在备课阶段，笔者利用光盘和网络查找了大量教辅的资料，还用计算机将课内让学生欣赏的图片复制下来，在实地考察时用照相机进行资料收集，经扫描进入电脑存放，配上音乐，解说词和画面文字提示，做成的课件可长期存放在电脑内，随用随去，及丰富了课堂内容，有提高了教学质量，教学效果十分明显。

二、 利用多媒体技术开辟了教学的新路子

（一） 绘画教学的新路子

针对《动物的脸》这一课是以绘画教学为主的课型，我发现了在这种课型中现代教育技术非常的有利。

电脑美术的另一个领域是电脑绘画，这基本上是一种纯艺术的表现。手工绘画、电脑绘画两者交替学习，既继承和学习传统技艺又掌握现代技术进行创造。

课堂教学上应用电脑绘画，有着一定的优势。美术教育面对的是全体学生，侧重的是素质教育。以绘画技能为中心的旧教学模式是不可取的，而让学生了解各个画种表现技法与艺术特点，开阔视野，陶冶情操，却又是必须的。

如：在学习中国画的教学内容中，学生对传统中国画的笔、墨、纸、砚等工具材料熟悉程度不够、掌握不好，以至于课堂教学效果不太令人满意。而利用电脑美术教学方法，只需借助绘画软件，点击鼠标，即可画出满意的水墨画面效果，重画、修改也变得只需轻点一下鼠标即可实现，这样一来就使美术课变成方便、快捷、生动愉快、随心所欲进行创作的课堂，真正做到了寓教于乐。其他绘画，如：水彩画、水粉画、素描等也同样如此。

电脑绘画中那种近乎游戏的手法，特别适合中小学生的年龄特点，尤其是对绘画基础薄弱的学生，会减轻心理压力，甚至会激发起学习的热情，把美术学习作为一种乐趣而不是负担，那么，我们的美术教育岂不真正实现了愉快教育。

综上所述，在中小学美术课实施电脑多媒体教学，有如下积极意义：

①教学观念更新，既推动美术教育向高层次、多元化发展，又为社会信息化发展培养人才，创造信息化社会的文化环境；

②手段先进，为美术课实现高层次电化教学提供了方向与做法；

③有利于推进素质教育发展，对培养动手型、创造型人才提供了优良的环境；

④有效地实施愉快教育，让学生肯学、乐学，有利于身心发展，全面促进学生综合素质的提高。

（二） 美术欣赏课的新路子

在本课中还利用了美术欣赏教学方法，以往要上好美术欣赏课，需要搜集大量的资料（图片、幻灯片、录像带），在上课时需配以大量的口头讲解，而真正的课堂实际情况是教师耗费大量时间、精力，而学生却对欣赏课感到乏味和持不欢迎的态度，美术教师普遍感到美术欣赏课不好上，费时、费力却达不到满意的教学效果。

采用电脑多媒体教学，美术欣赏课的效果则大為改观。只需教师在教室电脑上轻点鼠标，因特网上大量的美术欣赏资源便呈现在学生面前，名家名作、画家生平介绍、作品全貌一一展现，让学生身在课堂，就能饱览古今中外艺术名作，在艺术长廊漫步，在想象空间飞翔，潜移默化的审美教育在短瞬之间得以实现。如教师根据教材内容有选择的下载搜集、编辑制作一些相关的影音短片，更使美术欣赏课成为学生喜爱的科目。

至于美术欣赏的其他内容，如雕塑、工艺设计等，同样是丰富而生动的。概而言之，美术欣赏课实施电脑多媒体教学，有如下优越性：

1. 因特网资料丰富、选择性强，充分利用因特网资源把美术欣赏课变成美术电子阅览室。

2. 多媒体教学演示形象、直观、生动，配以声音、图象、文字，让学生乐于接受、易于接受，大大提高了课堂教学效果，彻底改变了传统美术欣赏课学生感到乏味、不欢迎的状况。

3. 打破“教师一言堂”“满堂灌”的传统教学模式，使“精讲”“多练”成为现实。

总而言之，现代教育技术的产生及应用，促进了教育思想的飞跃和教育观念的更新。传播技术的发展对教育的效率和质量有着直接的影响，教育技术的进步，无疑对教育的发展有着直接的推动作用。

参考文献：

[1]周凤龙.浅析现代教育技术在小学美术教学中发挥的作用[J].人生十六七，2017（35）.

[2]巩雪，李超.现代教育技术在中小学美术教学中的运用探究[J].文教资料，2018（02）.

[3]金晶.运用现代教育技术 优化小学美术教学[J].科普童话，2018（14）.

作者简介：

王薇雅，安徽省阜阳市，安徽省临泉县育新小学。