幼儿良好行为习惯的培养

骆爱红

【摘要】好的行为习惯对孩子的影响是一生的！我们要把握最佳时期，从幼儿抓起，并善于抓住孩子日常生活中的每一个细节，培养孩子行为习惯，让孩子受益一生，为孩子的健康成长打下坚实的基础。

【关键词】培养 孩子 行为习惯

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）31-0004-01

良好的行为习惯对孩子的影响是一生的！在关注幼儿终生发展、倡导养成教育的今天，教育必须要重视幼儿良好习惯的培养与养成。我们要把握最佳时期，从幼儿抓起，并善于抓住孩子日常生活中的每一个细节，培养孩子行为习惯，让孩子受益一生，为孩子的健康成长打下坚实的基础。

一、关注幼儿行为细节，帮助幼儿改正不良行为习惯

幼儿的一些不良行为是在无意识的情况下形成的，他们没有完全的分析问题的能力！这时我们教师和家长就要善于观察、发现幼儿的不良习惯，及时纠正并利用故事情节让孩子自己认识错误，从而改正错误。 有个宝宝我印象深刻：午餐时间，孩子们都在大口的吃饭，孩子都快吃完了，但还有几个每次垫底的，为了激励他们我说：“今天小朋友表现都很棒，吃完的小朋友可以到老师这来拿贴画。”轩轩见大家都得到贴画很着急，就趁大家不注意的时候，把饭偷偷倒掉了。之后跑来，看见他过来我问：“轩轩，你的饭吃完了吗？”他看着我点了点头。我没有拆穿他，奖励了一个贴画。吃完饭带着宝贝们散步，趁这个机会我给他们讲了一个《狼来了》的故事，并请了几个人说说听了故事知道了什么，轩轩也积极举手发言。讲完故事又将中午的事情将给孩子们听！轩轩也认识到错误，主动认错了！

二、巩固幼儿良好的行为习惯，帮助幼儿养成自我服务意识

培养幼儿良好的行为习惯，首先我们要从孩子的生活习惯出发。很多宝贝生活习惯不是很好，自理能力相对较弱的原因就是家长代劳，总认为孩子还小什么都不会。那么我想问问家长们：谁天生就什么都会？我们应该放手让孩子去做，比如：自己擦鼻子、刷牙、洗脸、自己穿衣、穿鞋、饭前便后洗手、外出进门换鞋洗手。幼儿良好行为习惯的培养，不仅仅是生活习惯，还渗透在各种日常活动中。幼儿通过在园、在家的生活和大自然中不断感受、了解、接受，慢慢转化为孩子的情感态度和行为，从而形成习惯。培养幼儿良好的生活习惯要一步一个脚印，不能急于求成。在孩子自己动手做的过程中，父母应适当地给他灌输卫生方面的知识，告诉他怎样是干净，怎样是脏：不随地扔垃圾、吐痰；不啃指甲、不挖鼻孔；饭前便后要洗手；在平時生活中让孩子学习自己来洗手，怎样使用肥皂，洗手的方法。卫生习惯相当于生活自理能力，要养成整洁卫生的习惯，才能保证身体的健康。应当注意的是，良好的习惯一旦形成，切勿因某些小事而轻易变动。还要注意勿使孩子养成吸奶嘴、咬被角、吮手指入睡的习惯，这些行为不仅使孩子睡不沉，还影响孩子牙齿的正常发育，而且习惯一旦形成，纠正就比较困难了。

三、注重情感教育，培养幼儿养成良好的道德品质

萌发各种情感的重要时期——幼儿期，孩子良好品德的形成都需要情感。针对这一点可对幼儿进行节日教育：通过“三八”妇女节活动，向幼儿进行爱父母的教育。开展“保护蛋宝宝”的活动，充分体会父母对自己的爱；利用“六一”文艺演出，向幼儿进行爱老师的教育；通过“十一”国庆节向幼儿进行爱家乡、爱祖国的教育，了解祖国初浅的国情。还可以利用游戏对幼儿进行教育。通过平时对孩子们的了解，幼儿非常喜欢角色扮演，在表演中情绪愉快，行动积极。通过扮演活动，孩子充分体验到相互关心爱护的美好情感，又启发了孩子对同伴的关心之情，逐渐养成了互相谦让、礼貌待人、尊老爱幼等良好行为习惯。

四、做好家长工作，家园同步共同培养孩子

幼儿良好的行为习惯的养成它并不是单方面的教育，而是受多方面教育影响的结果。家长工作对幼儿良好的行为习惯的养成至关重要。家长要和老师多交流沟通，及时对孩子的情况交换看法，增进彼此之间的了解，使家长树立正确的教育观，形成教育合力，更好的帮助幼儿养成好习惯。

好习惯可以造就人，坏习惯却会摧毁人。孩子良好习惯的培养能为孩子打开一盏通往成功的启明灯，指引着他们前进的方向。我们幼儿教育工作者一定要把良好习惯的培养放在核心位置，抓住时机，培养孩子的好习惯就为孩子存储了一辈子受用不尽的财富，使其拥有美好人生！