会计专业专科毕业生就业情况、问题及对策

汪婷

【摘要】文章简要分析了会计专业的就业前景，通过对比湖北大学知行学院专科、本科毕业生的就业情况，分析会计专业专科毕业生就业情况和就业中存在的问题，并提出了相应的解决对策。

【关键词】会计专业 就业情况 就业问题

一、会计就业前景

会计专业的就业方向比较广，像民营企业银行、保险、外资企业、会计师事务所以及行政事业单位等。

由于经济发展，经济组织膨胀，会计人才急缺，会计群体迅速壮大。并且会计专业是近年来的热门专业之一，随着高等教育大众化，毕业生的数量增多。经过就业市场的长期发展，人才存量及供给量较多，但由于行业经济增速的放缓以及面临改革转型，对于人才的招聘需求有限，因此形成就业岗位供不应求的紧张局面，造成较大的求职竞争压力，会计类专业就业竞争激烈。会计类毕业生技术知识和实践应用能力相对较弱，因此，会计类专业的毕业生就业情况就形成了一个怪圈：“毕业生因没有工作经验而找不到工作——没有工作就没有工作经验——没有工作经验就找不到工作”。

据统计全国约有4000万会计从业人员，有证的大约2000万左右。随着经济发展的速度与以往相比又显著加快，不仅国有企业发展良好，各种私人企业、小微型企业和外资企业也加速发展，对会计专业的需求和要求也不断提高。企业对高端会计人才需求增加，全国缺乏上百万中高端会计人才，也就是管理型会计人才。在会计行业，只要不断的学习，你将会有更大的舞台。

二、就业情况及问题分析——以湖大知行学院为例

1、就业情况

2016届会计专科毕业人数188人，就业人数175，就业率93.09%，毕业生就职岗位与所学专业相关度为：很相关：16.9%，比较相关：30.99%，一般：25.35%，比较不相关：14.08%，很不相关：12.68%。相关度：70.24%。（相关度=很相关+比较相关+一般）

2016届会计专业本科毕业人数496人，就业人数448，就业率90.32%，毕业生就职岗位与所学专业相关度为：很相关：31.86，比较相关：34.8，一般：22.55%，比较不相关：5.88%，很不相关：4.90%。相关度：89.21%。（相关度=很相关+比较相关+一般）

从事低专业相关工作的原因主要有：不想找工作，因为个人兴趣，专科占37.74%，本科占26.5%；想找工作，但机会少，专科占26.42%，本科占25%。

从事低专业相关工作的主要原因中专科均高于本科，并且想找相关工作，但机会少和不符合要求，专科也高于本科。用人单位反馈的学历层次需求中，本科学历层次的毕业生需求比例较高，其次是专科学历的毕业生。

2、就业问题

就业中存在的问题，归纳起来有以下几点：

1、部分用人单位看重学历，专科会计毕业生就业机会相对较少。

2、缺少工作经验。会计是一个靠经验吃饭的行业然而大多数大学毕业生在读期间并没有利用假期实习，增长自身的实践能力和工作经验，为将来的就业做铺垫。

3、依赖性强。一部分学生将就业的希望寄托在关系网上，过于依赖父母及老师，期望他们给与帮助，提供就业机会。

4、对自身的要求不高，不肯吃苦，在校期间忙于玩乐、享受生活，晃晃度日，大部分不肯付出或只付出一点努力去提高自己、充实自己。

5、对自身职业缺少设计和规划。现在的学生普遍存在缺少独立性和自主性，职业观念淡薄。

6、缺少系统化，专业化，个性化的就业指导。目前人才市场中出现“有业无人就”和“有人无业就”并存的现象，反映了高校人才培养模式存在着不适应市场需要的问题。

7、对小型企业，财务外包事务所的出现，通过代理记帐，一人可以做很多家企业的会计，也减少了企业对财务人员的需求。对于大中型企业，建设财务共享后，分子公司财务人员大幅减少，待财务共享进展到一定阶段，随之而来的是财务外包，企业将共享财务这部分操作性工作进行外包，企业只保留业务财务人员和战略财务人员和少部分共享财务人员，企业对会计基层人员需求也相应减少。

三、建议

1、学校可以利用网络这一现代化的信息手段，完善就业信息网络化的主渠道建设，搭建特色信息服务平台，提供网络招聘信息发布功能，方便企业和学生发布金额浏览就业信息。

2、学校应构建就业创业指导体系，拓展就业创业服务领域，加大就业指导工作力度，開展就业指导课教学、就业指导咨询，帮助大学生增强就业竞争力，针对性开展就业技巧培训实现对大学毕业生的个性化指导，为大学毕业生树立正确职业观。

3、作为会计专业类学生应利用假期实习累积经验，同时也了解这个行业的情况，使自己更有学习的动力。

4、在校期间课业不繁重，可以利用空闲时间考证为自己毕业后就业加分。

5、学校应鼓励在校学生参加各种课外活动、团体活动，培养沟通能力、动手能力。

参考文献：

[1]贾丽丽，独立学院财经类毕业生就业现状及影响因素研究华章2013第11期

[2]李蕊、孙悦、王海静，会计专业大学生就业现状及对策研究素质教育论坛 2009年8月（总第112期）endprint