渗透精细化管理，提升班主任工作有效性

欧阳伟乔

摘要 这些年，随着教育改革的不断深化，许多传统的教育理念都不再适应当前的形势，同时，也提出了一些新的教育观念，精细化管理就是其中非常重要的一种。精细化管理较为看重管理的科学性和质量，是符合现代化管理要求的一种管理方式。目前，在班主任管理工作中融入精细化管理方式，能够大大提高班主任的工作效率。

【关键词】精细化管理；提升；班主任；工作有效性

当今社会，人们对教育越来越重视，而要想教育好学生，班主任的教育方式必须要科学，才能有效提高其工作效率。本文结合实际教育，首先阐述了精细化管理的內涵及必要性，然后又深入分析了制度和情感的精细化，希望能提供一定的参考。

1 精细化管理的内涵及必要性

据了解，首次提出精细化管理理念的是科学家泰勒，他是在长期研究管理方式的基础上提出了这一理念。通俗来讲，精细化管理指的是，首先将复杂的事情简单化，然后再使这些简单的事情更加规范化和程序化，最后将这些已经规范化和程序化的事情变得更加标准化。企业是使用精细化管理方式最多的单位，它用于企业管理的方方面面，是非常常见的。同时，在实际应用中，它的管理方法较多，并不局限于某种方式，相反，它通常会将常规模式变得更加深层次，其中最重要的特征是“规范、缜密、深入、个性”。而在教育上使用精细化管理模式，教师希望通过这种方式可以获得较大的回报，使师生能够更平等、友好地相处，达到较好的教育效果。在教育中使用精细化管理方式，班主任不仅要做到规范化管理，还要进一步深入探究，同时，要特别注意的是保持学生的个性。

作为企业的核心管理模式，精细化管理对于企业来说是非常重要的，运用得好的企业都发展得非常好。同样，在教育中正确运用精细化管理方式，也可以起到非常好的效果。对于班主任来说，要想使用精细化管理模式，首先要了解精细化管理的内涵，然后在日常的工作中，积极主动地了解学生的性格、行为习惯、爱好等，并关心学生的生活，对学生进行全方位的了解，这样才能很好地运用精细化管理方式，使其发挥更好的作用，这是非常有必要的。

2 制度的精细化

对于精细化管理方式来说，最重要的就是“精”和“细”，教师必须要做好这两方面的工作。对待工作要精心，对待细节要仔细，这样才能管理好班级，甚至学生。

2.1 充分发挥班干部的桥梁和骨干作用

对于班主任来说，要想管理好整个班级，班干部的培养是非常重要的，好的班干部团队可以直接帮助教师做好基础管理工作。第一，培养了班干部的自治和自理能力，使他们终生受益。在日常管理中，班主任要放开手，不能包办，对于班级活动、墙报、班级纪律、班风等班干部力所能及的工作，班主任都要鼓励班干部去做。一方面，班主任可以集中精力做好整个班级的管理。另一方面，也可以锻炼班干部的能力。第二，使班主任能够更快捷、方便的掌握班级动态。对于班主任来说，其日常工作较为繁忙，不可能完全了解班级的所有情况，这时，得力的班干部就像是班主任的眼睛，可以将学生的表现告诉班主任，这样班主任就能从整体上掌握班级的状况，有利于更好地管理班级。对于班主任来说，可以更全面地了解整个班级的情况。培养一支得力的班干部队伍，好处颇多，不仅可以及时消除学生的一些不良行为，还能解放班主任，使其有更多的精力去处理一些更关键的事情。

2.2 实行纪律、卫生、文体承包制

在管理班级过程中，班主任可以通过设置小组的方式，对学生进行层层管理，使其承包卫生、纪律、文体活动等工作。这样不仅使学生有了集体观念，更热爱班级，将班级当做自己的家，而且还能有效锻炼学生的各方面能力。教师可以定期评定卫生标兵，使学生在积极劳动的过程中也能得到鼓励，更加自觉地去做这些事情。

3 情感的精细化

在班级管理过程中，班主任和学生通过深入交流，不仅更加了解彼此，也满足了彼此的“心理需要”。作为班主任，尊重学生的爱好，并关心学生的心理，学生才会更信任班主任，服从教师的管理。这是彼此在情感上的相互依赖，建立这种依赖需要很长的时间，并不是一朝一夕就可以完成的。

3.1 用宽容的心去对待每一个学生

对于学生来说，教师一个微笑、一声温馨的话语，都会让他们感到非常温暖，进而对教师有好感，具体表现为更爱听老师的课，更愿意与老师敞开心扉，更愿意接受老师的教诲。因此，在对学生进行管理时，班主任要多多了解学生的心理需求，用宽容的心，更加关注学生的每一次成长。

3.2 交代学生的事要放心

对于交代学生的事情，班主任要放心，从内心中相信学生一定可以做好，如果学生做得非常好，还要及时鼓励他们，这对他们来说是非常重要的。例如，为了欢庆元旦节，班级准备召开一个主题班会，将任务分配给学生。有的学生负责写请柬，有的学生负责现场布置，有的学生负责主持等等。这时，班主任要充分相信学生可以做好这些工作。通过开展这些活动，不仅联系了学校与家长之间的关系，而且还锻炼了学生的能力。虽然班主任精细化管理工作是非常复杂的，但是也非常有趣，通过实行精细化管理，对学生的品行、学业和前途都有所帮助。然而，对于教育而言，是只能成功不能失败的，所以，班主任更要精心、认真，不能有丝毫的放松。

4 结语

对于班主任来说，其工作的最高标准就是要做好精细化管理，这说起来容易，但是做起来却非常困难。因此，班主任在实际工作中，就要不断地学习和总结新方法，才能把班主任工作做得更好，进而推动教育的进步。

参考文献

[1] 梁万吉.浅谈班主任工作精细化管理[J].发展，2010（04）.

[2] 邓秋，梁友志.渗透精细化管理，提升初中德育工作有效性[J].中国校外教育，2016（04）.

（作者单位：广东省佛山市顺德区建安初级中学）