2017年中考语文试卷分析及明年复习备考建议

韩飞

2017年内蒙古各盟市初中升学考试已经结束一段时间了。近日，各地的网上阅卷、成绩统计工作也陆续结束，此时考生及其家长正在查询分数、填报志愿。笔者所在的乌兰察布市依然和包头市使用同一套试卷。作为一名毕业班的语文教师，不仅要关注所教学生的分数，还要关注试卷的特点及命题趋势，只有这样才能更好地指导今后的教学工作。

一、2017年包头市中考语文试卷分析

2017年包头市中考语文试卷题型与2016年的试卷基本相同，题型仍然沿用近几年的三大板块——积累与运用、阅读、写作，考查的内容依旧是识记、理解、分析综合、欣赏评价、表达应用和自主探究六种能力，在注重基础知识积累的同时，加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的联系，注重语文工具性与人文性的统一。这套试题在考试内容和形式方面，又体现出了以下特征：

（一）题型稳定，难度略降，紧扣《包头市高中招生考试说明》

积累与运用部分依然是字音、字形、成語使用、病句、文学常识、对联、古诗文默写等，考查的内容紧紧扣住《包头市高中招生考试说明》，很多知识点都是源自课本，如字音题考查了多音字、习惯性误读、声调，字形题考查了常见字和同音形近字误用，病句题考查了语序不当、主语残缺等，题型稳定，难度适中；阅读部分依旧是文言文、记叙文、说明文、议论文各一篇。

然而，从试卷整体分析，难度较去年略有下降。如成语使用、对联等。（蓝色为2016年试卷原题，红色为2017年试卷原题）

例1：

3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）

A.面对卷土重来的台湾民进党政府，舆论最忧心的无疑是未来两岸关系的走向。

B. 3月12日这一天，团委组织共青团员们开展了郊外植树活动，为绵绵大青山填上一抔黄土，给鹿城春天栽下一片绿色。

C. 《疯狂动物城》的上映，在全球获得了巨大成功，影片中那些可爱的动物形象，常常令观众们乐此不疲。

D. 从长辈们的闲言碎语中，他了解到着急的父亲曾经是一位屡立奇功，威名赫赫的战斗英雄。

3.下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ）

A.第二十六届全国图书博览会在包头举办，来书博会主会场参观的大庭广众络绎不绝，扩大了鹿城的文化传播力和社会影响力。

B.夕阳的余晖洒在金色的孟加拉湾，“联合动力号”油轮连接着两支输油管，静静地停泊在波澜不惊的码头边。

C.我们总说防患未然，然而又有多少单位能够真正做到彻底地排查隐患，坚持进行有效的安全教育？答案恐怕不容乐观。

D.明末清初，很多士大夫热衷于叶子戏，到了如痴如狂的地步。有学者认为，西方扑克牌正是在叶子戏的基础上演变而来的。

2016年的成语考题题干要求“选出使用正确的一项”，如果从排除法的角度去做，需要排除三个错误的，才能稳操胜券，BCD三项的错误类型分别是望文生义、成语替换、褒贬误用，考查得比较全面；而2017年的成语考题题干要求选出“使用错误的一项”，可以用直接法去做，且A项的“大庭广众”主要考查望文生义这一单一错误类型。

例2：

6.完成下面的对联

上联：居陋室陷淤泥如莲清净

下联：___________________________

6.完成下面的对联

一年秋天，包头市文联组织青年作家到赤峰采风。诗人振江看到满山红叶似火，触景生情，吟出一个上联：赤峰红叶浓叶红峰赤。然后让大家对下联，一时间无人能对，大家都说太难了，下联也要含有一个地名，还要符合从头读或从尾读内容完全一样，而且“叶红”与“峰赤”还得是因果关系。振江自己也没有对出。

第二年夏天，振江到青岛旅游，看到青岛到处都是绿树，脑海中立刻浮现出去年吟出的上联来，触景成句，对出了下联：___________________________。

不难看出，2016年的对联题上联为10字，节拍为3、3、4，没有任何提示语，有一定难度；2017年的对联题为9字，包含着一种回环往复的美感，但给出了对法提示和具体情境，考生根据内容自然可以想到“青岛”“绿树”“树绿”“岛青”，就只剩下中间一字，必须是形容词，且有“到处都是”的暗示，一般学生都能够对出“稠”“茂”“密”，因此本题的难度较去年降低了许多。

（二）关注社会，聚焦时事，注重课本知识与现实生活的联系

关注世界大事，不回避社会热点，一直是包头市中考语文试题的一大命题特点，2015年、2016年都是如此，只不过2017年的试卷在这方面表现得更加明显，内容涉及中缅签约中东原油将不经马六甲直达中国，第二十六届全国书博会在包头举行，大型纪录片《贺兰山》在央视开播，“包头创梦号”全彩绘飞机环游世界等。

例3：

3. B.3月12日这一天，团委组织共青团员们开展了郊外植树活动，为绵绵大青山填上一抔黄土，给鹿城春天栽下一片绿色。

4. C.考古学家曾在内蒙古锡林郭勒盟发现一处元代墓群，其中发掘出土的卧鹿纹金马鞍，令人啧啧称奇。

3. B.夕阳的余晖洒在金色的孟加拉湾，“联合动力号”油轮连接着两支输油管，静静地停泊在波澜不惊的码头边。

4. A.在历史上，贺兰山一直是游牧和农耕两大文明融合、交流之地，也是古丝绸之路的重要支点，有着重要的战略和文化价值。

4. C.充满民族特色的“包头创梦号”全彩绘飞机飞行国内外400多条航线，将包头之美、草原之美展现给全世界。

这些试题编制精巧，既紧扣考点，深入落实考试大纲，又联系现实，增加趣味。仔细分析，我们发现包头市中考语文试卷在关注社会生活的同时，还有如下显著特点：一是选取近一年来发生在包头市的好事大事，并借此宣传包头市乃至内蒙古自治区，进而增强考生热爱家乡的情怀；二是选材范围广，内容涉及政治、经济、文化、生态等领域，弘扬的都是满满的正能量。endprint

（三）加强引领，侧重素养，突出语文学科的正面导向作用

语文学科以其独有的文化特性与情致，承担着传承经典文化、渗透品德教育的责任使命。包头市的语文试卷一直努力地通过引导学生读懂文本、完成试题，实现能力考查和思想教育的双丰收。

例4：

文言文阅读《宋初古文》（选自沈括《梦溪笔谈》）

记叙文阅读《有它的地方叫故乡》（作者：舒翼 本文有改动）

议论文阅读《我们为什么要阅读》（作者：梁衡 本文有改动）

《宋初古文》有引导考生珍惜时间、关注生活的导向；《有它的地方叫故乡》在体会对家乡和童年生活无限怀念的同时，包含着一种思乡情结，激发的依旧是对故土的眷恋、珍惜和对故乡人的赞美之情；《我们为什么要阅读》强调的是读书的作用，引导中学生要以书为伴，以书为友，读整本书，读经典名著。这些内容都较好地体现了考生通过阅读“能有自己的情感体验，从中获得对自然、社会、人生的有益啟示”的新课程要求。考生除了要具备一定的阅读和书面表达能力，还需要有较高的语文素养和基本的情商体验，才能读懂作者当时的心情和所要表达的意思。

（四）内容开放，要求严格，强调个性化的真善美表达

从2015年的命题作文“生活告诉我”，到2016年的材料作文“节日”，再到2017年的命题作文“桥”，似乎传达出这样一个信息——写作的题目要求形式多样，内容趋向于命题的自由化，利于拓展考生的视野与思维，越来越注重学生个性化的真实表达。

例5：

25.阅读下面文字，按要求作文。

节日是人们用来庆祝、纪念或祭祀的日子。过节的时候，有的人呼朋唤友，欢聚一堂；有的人回馈亲友，感恩师长；也有的人追溯过往，展望未来……而在每个人的生命历程中，有些特别的日子也常常被视作节日，例如孩子出生的那天是属于一个家庭的节日；一本书出版的那一天是属于一个作家的节日；一个品牌上市的那一天是属于一个创业者的节日……

你是否曾度过一个难忘的节日？你又是怎样看待生命中那些令人有所领悟，有所成长的日子？阅读以上材料，自选角度，按要求完成作文。

要求：

（1）写出真情实感，不得抄袭套作。

（2）自拟标题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

25.阅读下面文字，按要求作文。

桥，是架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物，也用来比喻能起到沟通作用的人或事物。人一生一世要经过无数的桥：有形的桥，无形的桥。那些看不见的桥，在我们的生命中，也许会具有更大的意义。

“桥”激发了你怎样的联想和想象，请结合你的经历和感悟，以“桥”为题，写一篇文章。

要求：

（1）写出真情实感。不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。

（2）自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

从2016、2017两年的中考写作要求能够看出，材料作文暗示考生可以“自拟标题”，通过设计一个亮丽的题目，打造文章的闪光点，提升写作档次，增加作文分值，但如果就将给出的话题作为题目，往往会使文章的水平大打折扣；而命题作文不仅没有“自拟标题”的提示，若考生自行改动题目、增减字数，阅卷时都要被相应地扣除一定的分值。两年的写作要求都提到“写出真情实感，不得抄袭套作”“文中不得出现真实的人名、校名、地名”，这就明确告诉考生要独立自主地写作，写自己的真实感受，套作的文章再好也难得高分，对个性化的真善美表达提出了较高要求。2017年的要求则更为严厉，“诗歌、戏剧除外”，明确告诉考生不能写成这两种文体，其实即使没有提示，在考场特定的地点、规定的时间，初中生也要对尝试创作诗歌和戏剧慎之又慎；“不得抄袭套作，否则扣分，直至零分”旗帜鲜明地反对背诵范文考场套作的现象，提醒一线语文教师和考生要重视常规作文教学，注重写作技法的学习和材料的日积月累，那种“临时抱佛脚”就能得高分的时代已经一去不复返了。

二、2018年中考语文复习备考建议

将军不打无准备之仗 ——合理备考很重要。通过对2017年语文试题的分析，我们在2018年中考语文备考过程中，值得注意以下几个问题：

（一）回归课本，注重分类，形成语文知识网络

由下表可知，《包头市高中招生考试说明》对“积累与运用”部分的考试内容和要求作出了明确的要求。此板块25分中除了病句2分、对联3分，其余20分内容绝大多数都在课本上，这就为我们的复习备考指明了方向。笔者建议6册课本至少要复习两遍，第一遍放在新课全都结束之后，第二遍放在考前一个月，既要复习字音、字形、成语、文学常识和古诗文默写，又要积累课内重点文言实词并梳理课本上的例子作为写作素材，可以采用小组合作的方式进行，教师不定期出题检测。经过两轮的基础强化，学生在前面12分的选择题中至多会错一个丢2分或3分，10分的默写最多错两个减2分，3分的对联题至少能得1分，确保“积累与运用”板块得分保持在18～20分，这样语文学科才能考出一个较为理想的分数。

（二）注重基础，稳扎稳打，加强对限时书面表达的训练

注重基础，减少难题、怪题，这一命题指向不仅体现在“积累与运用”部分，而且也体现在阅读部分。

例6：

16.（2分）简述本文的说明思路。

17.（2分）第①段画线句子中加点的“之一”能否去掉，为什么？

18.（3分） 第②段画线部分使用了哪些说明方法？有何作用？

19.（4分）第④段从哪些方面对石墨烯的应用作了展望？

20.（2分）文章开头讲了一个生活中真实的事例，用意何在？endprint

21.（3分）第③段作者是怎样论证自己的观点的，试作简要分析。

22.（2分）本文第④段从哪些方面论述了阅读的重要作用？

23.（2分）结尾画线句中的“那一半的生命”指什么？

16～18题分别考查了说明文的说明顺序、语言的准确性与严密性、常用的说明方法及作用；20题间接考查了议论文开头段的作用（列举某个故事或事例引出论题）；21题则考查了论证过程。这些考点都比较常见，学生并不陌生，难点就在于能否将所想转化为所写，并接近给出的参考答案。这一点需要语文老师引起高度重视，因为有时候采用口语表达的形式，学生可谓是头头是道，而改为书面表达就有点理屈词穷，甚至问题百出。给我们的启示是课堂需要活跃的气氛，更需要安静的思考；需要声音洪亮的口语展示，更需要规范的限时书面表达训练。

（三）阅读经典，密切关注，提高语文综合素养

读书，是传承优秀民族文化、提高语文素养的必经之路，离开了读书与积累，语文的学习就是无本之木，无源之水。要读经典名著和精美文章，在自主的阅读中不断积累词汇，丰富情感与阅读体验，提高语文素养和语言表达能力。“通过阅读经典来让学生都有话可说，有话想说，而且使不同层次的学生都有各自的表达空间，最大限度地在考试时发挥自己真实的语文水平。”

例7：

24.（3分）本文作者认为“阅读可以丰富自我”，谈谈你读了高尔基的《童年》之后，有何收获？

高尔基的《童年》是人教版七年级下册推荐的阅读书目，如果考生之前没有接触、阅读过此书，面对这样的题目，就只好望洋兴叹，遗憾放弃。很显然这可能是包头市中考语文试卷的又一个命题指向——阅读经典名著，穿越时空与大师对话，和名家交流，感受经典作品的艺术魅力，这与“着眼于学生语文素养的培养”的目标相辅相成。

同时，在备考中还要引导学生关注社会动态，关心世界大事，把握时代脉搏，在生活中学语文，联系生活实际运用语言。既要经常登录包头新闻网，留意2017年9月至2018年4月包头市乃至内蒙古自治区的一些好消息、新变化，还要关注国内国际的重大新闻事件，做到“家事、国事、天下事，事事關心”。

题在书外，理在书中。台上一分钟，台下十年功。要想提升学生的语文综合素养和考试成绩，投机取巧已行不通，一蹴而就更是不可能，要在每一堂课、每一天的教学过程中重视语言表达能力和阅读能力的训练，注意培养学生良好的学习习惯，强调书写要准确、工整、美观，答题要规范、清晰，理解要准确、到位，写作要有广度、深度和个性化思考。这是一个较高的奋斗目标，需要全体语文教育工作者持之以恒地落实，身体力行地引导，孜孜不倦地追求。endprint