浅谈高中政治试题的解题技巧

刘永生

一、选择类题型

做选择类题型的基本要求是“三审四排”。

三审：（1）审题干。把握题干主旨意思，明确题干的规定性（题眼），这是解题的首要环节，也是最容易被考生忽略的步骤。（2）审选项。通常选项本身错误，就可将其直接淘汰。当然，反向选择的除外。（3）审题干与选项的关系。如果选项本身是正确的，但与题干无关，不选。只有符合题意，与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。

四排：（1）排谬法。一般来说，“只要……就……”“……就是……”以及一些极端性的、绝对性的及排除条件性的表述大多是错误的，在正向选择时一般不选。（2）排异法。观点正确，但与题干无关。（3）排重法。与题干意思相同，重复的题肢，即“同义反复”不选。（4）排倒法。因果关系颠倒的题肢不选。

二、简析类题型

1.基本要求——抠准“题眼”，踩准“要点”。

（1）抠准“题眼”，即准确审题。①审设问范围。明确答题所依据的知识范围是经济、政治、文化、哲学，还是选修模块知识。②审设问中的主客体。设问的主客体不同，答题的方向就不同。③审设问的指向。弄清设问究竟是要回答“是什么”“为什么”还是“怎么办”。

如果是要求根据材料归纳问题、道理或者要求分析材料所体现的某一知识等，则是要求回答“是什么”；如果要求运用某个知识分析说明材料，则是要求回答“为什么”；如果是要求针对材料提供的信息探讨措施、提出建议等，则是要求回答“怎么办”。

（2）踩准“要点”，即规范答题。①科学性。用政治术语准确地表达出题目要求回答的主要内容，体现一个“准”字。②层次性、逻辑性。要求思维层次清晰，逻辑严密，体现一个“清”字。③多元性。答题的角度要求面面俱到，体现一个“全”字。④概括性。语言简明扼要，叙述时要体现一个“简”字。⑤突出性。多角度回答时，一定要把最重要的，也是最有把握的写在最前面和每一句的句首，以吸引阅卷老师的眼球。

2.解题注意点。

（1）答案段落化。不能“一逗到底”，要注意分段。

（2）段落要点化。简明概括，抓住要点。

（3）要点条理化。应用知识点要有条理，一个主观题往往需要多个知识点，知识点之间不能相互“串门”。可在答题前利用草稿纸列出提纲，以增强答题的逻辑性和规范化。

（4）书写清楚，卷面整洁，格式规范。

三、图表类题型

1.审题。

（1）审设问。带着问题读材料，有针对性地提取材料中的有效信息，省时高效。

（2）审标题。标题反映了表格的主题和中心，对答题起着提示、指向和限制作用。

（3）审图表。纵横比较找“要点”。横向看走向、看变化（增长或减少）；纵向找差距、找差别。通过纵横比较，提炼观点或结论，要注意坚持从数据到术语、从现象到本质、从理论到实践、从成绩到问题等原则，做到规范表述。

（4）审附注。附注是图表的延伸，是图表不可缺少的组成部分，是答案的来源之一。

（5）审联系。两个图表间的联系，一般有因果关系（互为）、一分为二的关系、整体与部分的关系、前后相继的关系、决定与反作用等，以前两种为主。

（6）注意特定年份的意义。如1978年实行改革开放，2001年中国加入世贸组织，2008年世界金融危机爆发等。

2.答题。

（1）第1问一般问图表反映了什么经济现象，要特别注意看清题目要求是“分别反映了”還是“共同反映了”。组织答案不仅要写出图表的表面现象，还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。注意附注和图表间的联系。

（2）第2问一般要求结合材料谈认识，可结合材料从原因、意义和解决的措施等角度组织答案。

四、辨析类题型

一般方法：（1）分清辨析点，明确层次和命题中所涉及的相关知识点。（2）合理的用“肯定+理由”模式回答。（3）不合理的用“否定+理由”模式回答。（4）如果有漏掉的或隐含条件的则补充说明。（5）得出结论。endprint