运用唯物辩证法考核干部

【摘要】：唯物辩证法是马克思主义哲学的核心组成部分，它揭示世界存在的两个总的基本特征，包括三大基本规律以及一系列基本范畴。本文以新颖的视角，提出将唯物辩证法有效运用于干部考核工作，并重点从“透过现象看本质”“联系、发展地看问题”“两点论和重点论辩证统一”三个切入点作出具体论述。

【关键词】：干部考核；唯物辩证法

用人必先察人，知人方能善任。我们党历来高度重视选贤任能，始终把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓。干部考核是选拔使用干部的前提和基础，是坚持党管干部原则和落实党的干部路线方针政策、加强干部管理的中心环节。“因为有培育而无考核，则必失于泛；有任用而无考核，则必失于滥。故如何可以使贤者在位，能者在职，任用适宜，舍考核之外，别无他途可循”。如何全面准确考核干部，客观公正评价干部，使选拔出来的干部能够让组织放心、官兵满意，是人事、组织部门必须认真思考并有效落实的一项重要工作。在考核干部过程中，合理运用唯物辩证法原理，进一步提高干部考核工作的科学性、准确性、公信度，营造风清气正的考核评价环境，为建设高素质新型军事人才队伍把好入口关、质量关。

一是要见微知著、由表及里，即“透过现象看本质”。本质和现象互为事物的里表，本质通过一定的现象表现出来，有的现象是典型的、鲜明的，有的现象却是隐蔽的、含蓄的，因此，人们对事物本质的认识必然要经历由片面到全面逐步深入的过程。考察干部也是如此，必须深入细致地做好由此及彼、由表及里，去粗取精、去伪存真的工作，透过现象深刻认识和准确把握干部的本质，做好两个识别：第一，虚与实的识别。虚与实的识别主要是指如何正确识别干部的品德和才能。干部的德才主要通过为人处世以及所作出的成绩和贡献体现出来，并被组织和群众所公认。有些人在生活中伪装造势，在工作中虚张声势，善于在群众面前制造假象。这就要求考核干部必须注重实绩，真正在实践中考察干部，从群众中了解干部为人，从工作中检验干部能力，打破论资排辈的陈旧观念，坚决杜绝凭个人印象、个人好恶决定干部的任用和去留。与此同时，要加强对干部德的考核，从履职尽责中考察干部的工作动机、工作态度，从完成急难险重任务中考察干部的胆识意志、战斗精神，从关键时刻表现考察干部的政治立场、组织原则，从对待个人名利态度中考察干部的人品官德、境界格局，等等，确保枪杆子永远掌握在忠诚于党、经得起风浪考验的可靠的人手中。第二，多与少的识别。多与少的识别主要是指如何辩证看待民主的问题。在考核干部过程中，充分听取群众意见，是我党我军干部工作的优良传统。但是，并非所有来自群众的意见都是真实可靠的，过于强调民主，也有可能出现民意失真、得票失准等现象。应当既广泛征求多数人的意见，又准确把握少数人的看法；既重视测评得票的高低，又不能简单地以票数取人，避免识人不准、权重失衡，防止老好人式的干部吃香、真抓实干的干部吃亏，对群众意见中有失偏颇的，要进行了解核实、深入调查，真正把那些政治上靠的住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群眾信得过的干部选出来使用好。

二是要推本溯源、举一反三，即“联系、发展地看问题”。世界上的一切事物都处于相互联系之中，事物本身是不断运动发展变化的，我们必须用联系、发展的眼光看待事物和处理问题。干部素质是思想品德、心理、生理、学识、才干等的系统综合，随着时代条件的发展而不断滚动式地发展，是一个与时俱进、不断完善的过程。因此，考核识别干部必须打破一成不变的陈旧观念，防止和克服形而上学，做好两点结合：第一，显与潜的结合。毛泽东在六届六中全会的报告中指出：“必须善于识别干部，不但要看干部的一时一事，而且要看干部的全部历史和全部工作，这是识别干部的主要方法”。提醒我们，识别干部是一个长期过程，不是经历一两件事、表几次态就能看清楚的，只有用联系、发展的眼光考核干部，才能准确识别干部。具体说来，考核干部不能只根据一事，而是要根据许多事，不仅要看他一时的表现，而且要看他一贯的表现，防止考核评价的孤立性、静止性；不能只注意他的某一方面，而是要看到他过去的全部历史，不能只注重他口头上说的，而要注重他在实际工作中的情形，防止考核评价的片面性、机械性。第二，内与外的结合。内外结合主要强调考核的全面性。比如，既要了解干部本人，还要调查其亲属圈、朋友圈；既要了解干部在工作中的表现，还要调查其八小时之外在社交圈、生活圈中的表现，防止“金玉其外、败絮其中”。又如，既要重视晋升考核、定期考核，又要加强日常性、随机性考核，确保考核制度化、常态化；既要重视与上下级职能部门之间纵向的多层考核，又要加强与本级纪检、审计等部门之间横向的联动考核，确保考核向全方位、全过程、多角度延伸。

三是要用人如器、各取所长，即坚持“两点论和重点论辩证统一”。两点论和重点论的辩证统一体现在，任何事物都有对立统一的两点，而不可能只有孤立绝对的一点，两点以及两点中的重点，都不是僵化的或固定不变的，而是随着内部矛盾和外部条件的变化而变化。我们无论看待问题还是处理矛盾，都必须坚持一分为二，具体问题具体分析，不能只重视和强调一个方面而忽视和否定另一个方面。毛泽东主席曾说，“将来有将来的两点，现在有现在的两点，各人有各人的两点。总之，是两点而不是一点，说只有一点，叫知其一而不知其二”。告诫我们，要坚持用全面的、辩证的眼光识人用人，坚持两点论和重点论辩证统一，处理好两种关系：第一，长与短的关系。古人说，“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。”这句话的意思是，不了解一个人的短处，又不了解一个人的长处，不能发现一个人长处中的短处，也不能发现一个人短处中的长处，就无法合理用人、育人。识别评价干部要看主流、看本质、看大节，不能求全责备、以瑕掩玉。对于各个方面都比较优秀的干部，也要看到其弱点；对于现实表现相对较差的干部，更要挖掘其内在价值。看待干部的强项和弱项、长处和短处要客观公正，实事求是地分析与评价，用其所长，避其所短，只有这样，才能确保知人善任、人尽其才。第二，个体与群体的关系。纵观古今，任何个体的成功都離不开群体的力量，个体只有融入群体中，才能实现其价值。通常，我们往往重点考核干部个人，而忽视了对干部群体的考核评价。既要注重对干部个体进行考核识别，也要注重对干部队伍整体建设研究分析，促进整体效能的发挥；既要注重对优秀干部进行重点培养，也要注重促进干部队伍整体素质的提高，使个体与整体达到高度和谐统一。

人才强则事业强，人才兴则军队兴。回顾我军走过的光辉历程，正是因为在不同历史时期培养和造就了一批又一批、一代又一代忠诚于党、经得住各种风险考验的高素质军事人才队伍，我军才能够战胜各种艰难险阻，始终保持强大的凝聚力和战斗力，不断从胜利走向胜利。如今，我们肩负着实现强军目标的艰巨使命，这意味着我们比历史上任何时期都更需要把干部队伍建设作为关系军队建设全局，关系未来战争胜负的大事要事来抓。坚持正确选人用人导向，完善干部考核评价体系，切实把“能打仗、打胜仗”作为干部考核的重要参照，落实到干部考评的全过程，培养造就一批高素质、敢担当的建军治军骨干，为强军兴军提供坚强人才支撑。

参考文献：

[1]毛泽东.毛泽东选集[M].北京：人民出版社，1991.

[2]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：人民出版社，2016.

[3]西安政治学院训练部.军队人事管理创新研究[M].西安：西安政治学院印刷厂印刷，2003.

作者简介：王珊，单位：国防大学政治学院杨浦教学区研究生管理二大队学员十七队