小班综合美术活动：香喷喷的菜

刘衣丰

活动目标

1. 能选择自己喜欢的颜色和材料大胆玩色，感受玩色活动的乐趣。

2. 发现色彩变化，体验颜色混合后带来的视觉刺激。

活动准备

1. 纸盘，铲子，勺子人手一份。

2. 每组不同颜色的颜料2—3种。

3. 辅助材料：彩色碎纸块，小块木屑，树叶，彩色小珠，棉花等。

活动过程

一、情境导入，激起兴趣

以帮“娃娃家的宝宝做菜”的游戏情境导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：娃娃家的宝宝今天没吃饭，肚子好饿啊！请小朋友幫忙做点好吃的菜送给他们，你们愿意吗？

师：你们会做什么菜送给宝宝呢？

二、自主混色，感受变化

1. 颜色认知，想象替代。

师：看看这是什么颜色？你觉得这个颜色可以做什么菜？

师：那这两种颜色放在一起，又会变出什么菜呢？我们一起来炒一炒吧！

2. 材料出示，了解方法。

出示纸盘和铲子，介绍炒菜工具和方法。

② 用小勺子取一种颜色到盘子里，用铲子炒一炒！尽量将颜料铺开。

②然后加入第二种颜色，再用铲子反复做“炒菜”的动作，混和颜料，引导幼儿仔细观察，初步感受两种颜色混合后带来的变化，可以加入第三种颜色。

3. 自主混色，感受变化。

幼儿开始创作，教师鼓励幼儿大胆混色，引导幼儿观察色彩变化。

三、材料辅助，深入游戏

颜色铺满整个纸盘后，引导幼儿自主选择辅助材料，进行装饰。

师：菜炒好了吗？你觉得还可以加点什么，让菜更香更美味。

四、作品展示，感受成果

幼儿送菜到娃娃家，感受作品带来的成就与满足。

五、活动建议

每组颜料的提供可以进行适当的预设。比如：按色系提供（冷色、暖色、互补色）；按渐变色提供（深蓝、淡蓝、白色）；按三原色提供（红、黄、蓝）等，有预设的颜色能让小班幼儿更直观清晰地感受色彩的变化。

作品欣赏：endprint