郑江+游佳
活动目标
1. 感受纸的特性,体验用纸条造型的艺术美。
2. 尝试用纸条大胆折叠、卷曲等方式进行楼房的创作。
活动准备
经验准备:基本的折叠技能,搭建技能。
物质准备:A4纸,宽3cm的纸条若干。
活动过程
一、魔术学校引入
师:小朋友好!欢迎来到婴贝儿魔术学校,走进这里你们就是魔术师了,今天就来和老师一起变魔术吧!(小朋友们戴上魔术纸条环) 出示纸条,玩纸条,并感受其乐趣。
师:你觉得纸条可以做什么?它是否有神奇的力量?
二、小魔法——让纸条立起来
师:看看我手上这张纸条,今天我们想要成为魔术师,就要用小魔法把纸条变得可以“站起来”。让纸条发挥神奇的力量。你们能成为成功的魔术师吗?
幼儿操作:儿童尝试使用折叠、卷曲等方法让纸条立起来。
师:儿童展示自己使用的方法,有对折、卷曲、平行折(重点讲解),这些方法都能使纸条站起来。
三、魔术——用纸条搭房子
师:想要成为真正的魔术师,这点小技巧还不够,完成了下面的考验你才能成为真正的大师。请魔术师们用纸条变出一座又高又漂亮的房子。
师:儿童动手操作,提醒用小魔法中的方法进行搭高,可以自己搭,也可以找朋友合作搭。
师:派代表介绍自己或合作的创意作品。
师:活动中我们发现和注意纸是很轻的,动作过大和吹风都会使楼房倒塌,朋友们通过队列折叠和卷曲,使纸的密度增大,具有了“魔力”,在玩耍中我们都创作出了不一样的房子。
四、分享成功
师:恭喜大家都获得了魔术大师称号。(给小朋友发一个魔术大师的标志贴)瞧!我们有一座11层的高楼,还有四合院,大家都太棒了!
作品欣賞:endprint
早期教育(美术版)2017年7期