从修改意识提高英语写作

王慧

【摘要】我国的英语写作一直受到传统语法翻译教学的影响，强调语法和产出，在文体和语言准确性上花费很多的功夫，强调写作结果，修改通常被视为是编辑和校对，修改的目的也只是达到语言表达的准确性和精确性，但是没能从根本上提升学生写作质量，因此，我们要改变对写作修改的看法，通过提高修改意识来提升写作能力。

【关键词】英语写作 修改

一、引言

要想通过修改来提升写作，就得从三个方面重新审视修改，第一，修改是整个写作过程的中心之一，修改让作者重新审视自己的作文，从更深和更广的角度去思考写作的初衷。第二，修改这一步骤贯穿于写作的整个过程，包括写作之前的构思。第三，修改包括对写作各个方面的改动。

二、如何培养写作修改意识

Scarddamalia在研究中说，我们在进行修改时，必须一直处在读者的角度，问自己几个问题：我想告诉读者什么？读者是否有足够的背景知识去阅读我的文章？读者读完我的文章后会有怎样的态度和感觉？怎么调整我的内容以满足读者的需求？写作前习惯问这四个问题，能帮助我们逐渐培养修改意识。接下来本文会谈到一些有助于写作修改的策略和办法。

三、修改步骤

在写作时要记得，写作修改至少有两步：

初稿之前；在这一阶段主要修改构思的笔记或者写作提纲。

初稿之后；初稿之后所有的修改都算作是第二阶段。也就是说，在终稿之前所有的修改，包括句子修改、段落修改等都是第二阶段。

四、修改过程

修改过程尽管有些作者有修改的意识，但是通常不知道怎么去修改，本文把修改过程分为四个层次：语篇、句法、词汇、语法。

语篇。语篇最多的是在讨论写作文体或者整篇文章的写作基调。文体是指一个作者在创作过程中安排和表达他所想写的内容，而文章的基调决定了文章对读者和其主旨所使用的语言。

句法。句法不仅需要审视用句，更是一个思考过程。句型结构反映了思考方式。因此，通过句子转化、重写等重新审视所写句子可以帮助重新思考整个文章的构思。

句子转化。句子的转化主要是指主谓之前的转化，而这样的转化往往能影响整个句子的想要表达的中心。

修改前：Adam Smith wrote The Wealth of Nations in 1776.

修改版：The Wealth of Nations was written by Adam Smith in 1776.

重写。重写是指在保留意思通顺连贯的基础上，改变措辞或者表达顺序。

词汇。

替换。替换是指用更加精确或者合适的单词替换一些表达不当的词。

修改前：One cant know for sure if he is doing the work right.

修改版：One know absolutely if he is doing the work.

拼写。就是检查写作中的拼写是否有误。

语法。很多人在写作过程中会发现自己经常以不同的形式犯着相同的错误，这就需要作者分析错误从而更好地改正。以下列举几个常见的语法错误：断句、主谓一致的错误、句子结构转换错误、修饰语位置错放。

断句。断句是指看上去是一个完整的句子，实际上缺乏句子主干的错句。要修改这样的句子，要么把缺乏主干的句子添加主语或谓语变成独立的句子，要么把缺乏主干的部分放在句子从属部分。

修改前：A world arose where imagination takes over and sorrow is left behind.

修改版：She entered a world where imagination takes over and sorrow is left behind.

主谓一致的错误。

修改前：Various kinds of vandalism has been rapidly increasing.

修改版：Various kinds of vandalism have been rapidly increasing.

句子結构的转换。

修改前：In 1987，the release of more information became available.

修改版：In 1987，more information became available for release.

这个句子中，想要表达的是“information”而不是“release”是“available”的。所以应该将“information”在介词短语的位置放在句子主语的位置，同时将“release”放在介词短语的位置。

修饰语位置错放。

修改前：At the age of three he caught a fish with a broken arm.

修改版：At the age of three the boy with a broken arm caught a fish.

从修改前的句子“a fish with a broken arm”可以轻易认定鱼的胳膊受伤了。但是句子想表达的是小男孩的胳膊受伤了。

五、结束语

英语写作的修改意识应该贯穿于写作的整个过程中，本文主要讨论了修改的两个阶段：修改步骤和修改过程，这两个阶段可以用来参考，作者也可以形成自己的修改体系。培养写作修改意识的最终目的是帮助提高学习效率，不仅仅是写作，也可以形成自己的思考习惯。

参考文献：

[1]Bonnie Mary Warne.Writing Steps：A Recursive and Individual Experience，The English Journal，Vol.97，No.5（May，2008），pp.23-27.endprint