乔少平+周杨瀚
摘 要:共青团员作为国家和民族的开拓者、建设者、奉献者,作为党的助手和后备军,对中华民族伟大复兴和中国梦的实现有重要意义。但基层团组织在思想政治工作中存在一定问题,本文从思想引领入手对共青团队伍建设提出一些意见。
关键词:思想政治引领;归属感;使命感
当前,国际环境的复杂形势和经济社会的重大变革,特别是互联网的时代巨浪,给高校共青团工作带来了深刻影响。团的工作环境、外部条件发生了变化,工作对象的思想日趋多元化,组织形式也面临新的挑战。在应对新的问题时,步子要大,底盘更要稳,开展工作时要仔细分析共青团中存在的问题,有针对性地解决。
针对目前出现的问题,要结合具体情况对症下药,找准思想政治工作的突破口,狠抓落实,做好团员的思想政治引领工作,培养合格的共青团员。
一、思想政治引领工作的内涵
中国共青团拥有95年悠久历史和8700多万团员,是党领导下的一个极其重要的群团组织。党的十三大以来一直强调坚持“从严治党”的要求,2016年8月,中共中央办公厅印发了《共青团中央改革方案》,将共青团的改革作为全面:“从严治党”的重要部分。这就要求团组织要统一思想,强化理论武装,做到“党有号召,团有行动”。
思想建团是共青团建设的根本,是一切工作的基础,万里长城的第一块砖。共青团十七届三中全会以来,确立了“全团抓思想政治引领,共同种好‘责任田”的工作重心,具有很强的现实针对性和指导意义。习近平总书记高度重视青年工作,在思想引领方面发表了诸多论述,强调要高举思想引领的旗帜,保持理论和实际的高度统一,提高团的吸引力和凝聚力。
二、团员青年归属感、荣誉感和使命感缺失的原因
(一)基层团组织规章制度不健全
在团员的选拔、审核、审批等环节把关不严,“集体入团”“强制入团”的现象层出不穷,导致团员的质量参差不齐,影响整个团组织队伍的建设。
(二)在服务青年方面差强人意
除了年度注册收缴团费,其他时间缺乏对团员的引导,团组织的存在感低,没有成为广大团员青年遇到困难时想得起、找得到、靠得住的坚强后盾。基层团组织极少开展团日活动,甚至出现“走过场”和不同程度的“二八”现象,致使团员归属感缺失。
(三)归属感缺失所带来的团员与普通青年界限模糊的问题越来越严重,即“团青不分”
团组织的先进性、政治性、群众性越来越难以体现,团员对“我为什么入团”“作为团员要做些什么”等基本问题缺乏思考,把入团理解为跟风,没有正确认识团员身份,加之一些基层团员干部的不作为,团员青年对共青团工作更加认识不清,荣誉感更无从谈起。
使命感培养是一项长期性的虚功实做的工作,很多人对于共产主义的远大理想存有疑惑,认为其過于遥远且虚无缥缈,对于现阶段我们实现中国梦的伟大进程缺乏认同感,甚至很多团内干部都并不明确共青团带领青年高举团旗跟党走、奋力实现中国梦的光荣使命。因此,问题不只存在于团员队伍中,团干队伍的建设也应重视。
三、高校基层团组织思想政治引领工作的方向
(一)做好团员青年的思想政治引领工作
明确共青团“三大引导”这条主线,即引导团员青年认同共产主义远大理想,引导团员青年认同党在社会主义初级阶段的基本路线,引导广大青年坚定理想、树立正确三观。现阶段的共青团工作要用中国梦激励引导团员青年,以习近平总书记的谆谆教导指引团员青年,坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,不断增进对党的政治认同、思想认同、情感认同,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识,从而汇聚团员青年实现中国梦的伟大活力,青春力量。
(二)加强高校意识形态阵地的建设
以高度的政治责任感扎实推动有关工作的进行并取得实效,摒弃“假、大、空”的弊病,防止“惟书、惟上、惟主观”的做法,坚持实事求是,具体情况具体分析,具体问题具体解决,找寻到一条符合自身、有利于自身的思想政治引领工作的康庄大道。
(三)加强制度建设
2016年4月,团中央下发了《关于加强新形势下发展团员和团员管理工作的意见》,对团组织发展团员工作提出了“坚持按照标准发展团员”“抓好入团积极分子培养教育工作”“严格入团程序和工作纪律”几点要求。各高校团委应坚持有计划、有步骤、有控制地发展团员,严格执行确定入团积极分子、发展团员等有关制度,健全和改进“三会两制一课”制度,要以各种形式加大对青年榜样的宣传,完善团内评奖评优工作,用制度保障团员的先进性,发挥团员的模范带头作用。
(四)以高度的使命感和责任感落实“一学一做”教育实践工作
把握迎接党的十九大胜利召开这一主线,从学习教育、组织生活、实践活动几个方面入手,紧密结合“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的思维工作格局,定期召开团代会和学代会,在教育实践工作中积极探索建立团员教育管理长效机制,巩固和深化教育实践的成果。
(五)重视仪式感在团组织工作中的重要性
加强和完善入团仪式教育,积极开展“重温入团誓词,坚定理想信念”主题活动;在团的各项活动中,号召广大团员把团旗舞起来,把团徽戴起来,把团歌唱起来,加强对新入团成员和老团员的归属感;要注重激发广大团员青年的荣誉感和使命感,鼓励团员青年投身大众创业、万众创新的时代浪潮,在本职学习工作中积极进取,成为学习的典型和标杆。
参考文献:
[1]孙晓丽.王慧莹.高校共青团基层团支部能力建设初探[J].北华航天工业学院学报,2007,17(1):60-62.
[2]易皓华.新形势下高校共青团组织建设研究[D].西南财经大学2011.