中职计算机在信息化背景下该如何创新

韩泽砚

摘要：在现在这个社会，发展速度越来越快，人们对信息化的要求也越来越高。不管是在日常生活还是学习中，都会遇到信息这两个字。正因为这样的需求，使得教育中计算机也有所改变。在如今的中职计算机教学中，把这样的科目看成了是教育的重点，可是在长期发展教育中仍然出现了一些问题，这些问题给计算机在信息化背景下发展带来一定的阻碍，让计算机无法得到创新，影响教学的效率。为此，本文就主要针对中职计算机在信息化背景下应该怎样创新进行简单的分析，确保中职计算机在新信息化时代下不断发展。

关键词：中职教育 教学能力 创新方式 实践能力

在当今教育中，中职教育已经成了职业教育中的一部分，但是在发展中仍然面临巨大的困难。信息发展速度越来越快，不断推动着计算机教育事业的发展，中职院校已经开始对计算机专业引起重视，要想顺应时代的要求，就需要在教学中不断地进行创新，这也是目前所有中职院校应该解决的一道难题。国家给出的政策让院校拥有了一定的良机，但是在发展的大背景下，要深入到教育中，配置好的教学设施和创造好的条件，从内部进行改革，只有这样，才能让计算机在信息化背景下不断发展。

一、中职计算机在信息化背景下发展的现状

（一）专业课程设置不合理

中职计算机发展速度越快，那么出现问题的几率就越大，我国虽然已经在计算机专业引起重视，但是与国外相比仍然有所差距，主要是因为我国在专业课程设置上非常的单一化。现在很多的中职院校在培养计算机人才是都是满足市场上企业所要求的人才，而这种培养方式在表面上看起来是非常符合市场需求的，但是深入了解之后才会发现，很多的中职院校培养出来的大部分毕业生都是从事销售、秘书等专业的工作，但是这类工作对于计算机专业知识的要求并不强。而市场上对计算机系统和维护方面的工作并不会让中职院校的毕业生来了从事，因为这类工作针对性非常的强，中职院校的毕业生并不能胜任，主要是因为中职院校在课程教学中都只是教会学生简单的计算机基础知识而并非网络应用和系统维护，这就成了阻碍中职计算机发展的直接因素。

（二）计算机教学条件过于落后

虽说我国对中职计算机教育有所重视，但是院校在培养计算机专业人才的时候所运用到的教学设施质量根本达不到计算机所要求的水平，这样一来，使得中职院校计算机教育质量无法满足市场上所需求的。除此之外，计算机专业的教学条件也无法满足需求，很多中职院校为了节约教育成本，常常抱着“能将就，就将就”的心态，对于学生的需求毫不在意。而面对市场上如此看重的计算机专业，从一定程度上就又大大降低了其重视度，严重阻碍了计算机毕业生就业问题，使得毕业生在毕业后很长一段时间内必须要通过实习才能正式进入企业。

（三）计算机教师能力不足

在中职院校的发展中，虽说水平低于其他高校或是名牌学校，但是这样的学校一般培养的都是专业性比较强的人才，很多院校并没有意识到这点，为了节约支出，聘请的都是一些没有经验的教师，他们在自身专业能力上也有所匮乏，对于这样一个参差不齐的师资队伍，让计算机专业无法得到平行发展。教师在教学中大多都是沿用传统的教学方式，常常是为了教学而教学，根本没有把培养学生创新能力放在教学目标中，也不在意同学们是否已经掌握技能，导致同学们的专业水平出现明显的差距。

二、中职计算机在信息化背景下的创新方法

（一）改善教学环境和完善教学设施

在教育中硬件和软件设施都非常的重要，这也是保证教学可以顺利展开的重要保证。在计算机专业发展中，市场上对于员工的要求都会随着能力的变化而变化，计算机专业一定要跟上市场的需求。中职院校应该改善教学的环境，完善计算机教学中的设施和装备，保证学生可以在良好的条件下不断的完善自我和提升自身的实践能力。院校可以根据已有的条件对计算机专业的学生进行实训，让他们可以把理论转化为实际操作，还可以联合周边的企业，利用寒暑假可以输送学生过去进行实习，让他们亲身体会岗位所需要的专业程度。

（二）明确计算机未来的就业需求

计算机专业在未来的发展方向中主要分为平面、网页以及办公等方面，院校应该根据市场上所需求的条件，对计算机人才进行细分，让他们可以具有针对性的展开学习。从目前计算机就业情况来看，企业一般都需要实用型的人才，院校应该把计算机培养放在软件应用和网络管理两方面，在前期的软件应用中并不能让學生拥有满足感。因此，院校需要加深计算机的难度，有数据显示，计算机在未来主攻网络服务、建设、以及应用等方面，院校应该及时做出调整，改变计算机教学的大体结构，以满足市场和企业要求为出发点，培养出实用及全能型的计算机人才，为社会提纲有质量的优质人才。

（三）建设专业的师资队伍

中职院校在聘请教师的时候，一定要采用公开招聘的方式，只有这样才能给计算机专业带来新的血液。在选择老师的时候一定要以实践经验为主要，只有经验丰富的老师才能把教学内容顺利的展开，从而提升质量。中职院校还可以选择一些兼职老师，主要是因为这些老师他们的经验都有着不同，对于教学方法有自己的一套，把这种别具一格的方式应用到计算机教育中，会拉升整个教育的水平，也可以让这些兼职老师和聘请的教师共同学习，彼此给予精神上的鼓励[5]。除此之外，兼职老师还会给聘请教师带来一定的压力，让他们更能明白自己在此岗位上的重要性。

三、结语

总而言之，信息技术不断发展，中职院校在计算机教育中应该正视这样一个现象，院校本身面临的问题就很多，再加上信息化的不断推进，挑战可以说是越来越大。如果自身的教学方法一直处于落后阶段，师资力量也不够丰富和专业，那么就会使得中职院校的计算机专业水平跌入谷底。为此，院校应该不断的创新，了解当前计算机在市场上的行情以及就业的方向，及时调整教学模式，聘请专业的教师，培养出实用型的专业人才，为社会和企业的人才需求输送做好准备，为计算机今后的发展打下夯实的基础。

参考文献：

[1]王顺利，马俊平.信息化背景下创新中职计算机教育的若干思考[J].职业技术，2008，（02）.

[2]欧阳鹏.信息化背景下创新中职计算机教育的若干思考[J].中国培训，2016，（08）.

[3]方召.信息化背景下创新中职计算机教育的若干思考[J].时代农机，2015，（08）.

[4]吴静.信息化背景下创新中职计算机教育的若干思考[J].网友世界，2013，（23）.

[5]邢伟.Wiki平台在中职《计算机应用基础》课程教学中的应用研究[D].东北师范大学，2013.endprint