词汇联想关系构成的篇章衔接功能探赜

温晓亮

摘 要：文章从相同词性与不同词性两个方面，着重探讨日语词汇联想关系如何形成衔接。一个触发词比较容易触发相同词性词语的联想，形成篇章衔接。不同词类触发的联想关系相对多样，不同的知识文化背景会形成不同的联想关系。

关键词：词汇衔接；联想关系；语篇；日语教学

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）22-0024-01

一、前言

近年来，理论界对衔接及其连贯功能做了不少研究，几乎涵盖所有篇章种类。但是，对衔接理论中颇为重要的一个部分——词汇衔接的描述却相对较少。词汇衔接是跨越句际的两个或多个词项相互之间词汇意义上的联系，即通过词汇的选择和运用在篇章中建立一个贯穿篇章的链条，并以此来达到连贯的目的。本文将从相同词类的联想关系和不同词类联想关系两个方面，探讨联想关系所构成的篇章衔接。

二、相同词类的联想关系

相同词类的联想关系与同现关系有所不同，同现关系所构成的衔接，其名词之间更多是一种依赖关系，比如“両親”和“息子”这两个名词，它们属于依赖关系，如果沒有“両親”，就不会有“息子”的存在。而联想关系所涉及的词语并不是这样的依赖关系，词语之间的关系更多的是触发的联想。请看下面几个例子：

日本料理とは、日本でなじみの深い食材を用い、日本の国土、風土の中で独自に発達した料理をいう。日本食とも呼ばれ、日本風の食事を和食と呼ぶ。

2013年11月、「和食」の無形文化遺産への登録が、ユネスコの事前審査で勧告され、同年12月に登録された。

米（穀類）野菜魚が多くの場合料理の基本素材とされており、寿司および刺身、天ぷら、蕎麦などは日本国内外でもよく知られると共に料理店はミシュランにおける評価も高い。

通过上面的例子，我们发现在一篇文章中看见“日本料理”这个词语的时候会联想到一些关于日本料理的东西，比如“米”“野菜”“魚”“寿司”“刺身”。如果对日本了解多的人，可能还会联想到很多东西。这些词语，构成了一串互相连接的意义串，通过这些意义串，人们就会更容易地理解文章内容。也就是说，触发词“日本料理”触发了人们的联想，这些联想构成衔接，形成意义的主体。

通过对上面例句的分析，我们了解到触发词会触发一连串的联想，名词“日本料理”的相关联想是属于同一词类的名词类联想，比如“米”“魚”“刺身”。也就是说，名词容易引起对其他名词的联想。

三、不同词类的联想关系

不同词类之间的联想关系的应用没有词类的限制，联想更加广泛。联想的触发词可以是名词、形容词，也可以是动词。触发的联想自然也没有词类限制，甚至可以是句子。请看下面的例子：

毎年三月になると、春風が吹き始め、人々の間では必ず「今年は桜がいつ満開になるかなぁ」という話題が出てきます。三月下旬に入ると、毎日テレビなどの「桜前線」の報道を聞き、人々は首を長くして、真冬の後に一番早く咲いてくれる花の満開を待ちます。（中间略） 幼いころ、親に連れられて花見に行くとき、桃や梨の花など花林の中を散歩しながら、花見をしていました。しかし、日本ではみんな桜の下に座って、弁当を食べたり、お酒を飲んだり、話をしたりして、ときには歌ったり、踊ったりもしています。

这是一篇描写樱花时节赏樱的文章，我们了解到一个触发词“三月”会涉及下面的两个词“春風”“桜”。然而，“春風”并不是下一个联想的要点，于是通过 “桜”我们又会联想“花見に行く”“桜の下に座って”“弁当を食べ”“お酒を飲み”“話したり”“歌ったり”“踊ったり”等一系列相关情景。这里的“三月”可以理解为一级触发词，它触发了两个联想词，“桜”可以称为二级触发词，通过二级触发词又会触发后面的联想。

通过上面的分析，我们了解到联想关系所构成的衔接，不仅可以由相同词类联想构成，也可以由本节中的不同词类联想构成。并且这些词类构成的联想链条可以是多种多样的，可能是线性关系链条，也可能是发散关系链条。但是，不管是线性关系链条还是发散关系链条，都需要有触发词的触发才能有相应的联想。

四、结束语

同种词类所构成的衔接还是具有一定倾向的，名词更容易引起对其他名词的联想，动词更容易引起对其他动词的联想，触发词和联想词之间可能是一种线性的联想也可能是一种发散的联想。不同词类所构成的联想可能是相对随意的联想，一个触发词的出现，会因人而异引起很多联想，这样联想词之间的关系相对松散。不过，人的思维模式的影响还是有一定的倾向性的。不论是同种词类所构成的衔接还是不同词类联想所构成的衔接，都可以通过触发词的连接将一连串的词语连接在一起形成意义链。这样联想关系构成的衔接，对于理解文章具有一定的指导意义。

参考文献：

[1]韩礼德，哈桑.英语的衔接[M].张德禄，等.译.北京：外语教学与研究出版社，2007.

[2]胡壮麟.语篇的衔接与连贯[M].上海：上海外语教育出版社，2003.