应对中考英语阅读理解题的策略与技巧

陈天勇

阅读理解在中考英语中的分值最高，它主要考查学生理解英文书面材料以及从中获取信息的能力。要想提高中考成绩，就必须想办法提高学生的阅读理解能力。为此，有必要认真了解并研究该题的主要类型，并找出适合学生的正确阅读方法。

一、阅读理解的类型

近几年中考英语阅读理解题内容新颖、设题巧妙、图文并茂；题材覆盖面广、信息量大、可读性强。主要有以下几种类型：

1.主旨题

主旨题主要考查学生对文章的中心及写作意图的把握等，因此，找出主题句是突破口。它通常可以在以下几个地方找到：

（1）文章的开头，尤其是前两句；

（2）文章的末尾，尤其是最后一段或最后一句；

（3）如果开头或结尾都未能找到，它可能就在文章的中间部分，这就需要你的耐心了；

（4）有的主题句可能会用某种含蓄的修辞手法通过一两个句子或关键词暗示给你，还可能是通过字里行间来表达的。找到它们通常难度较大，这更需要你的耐心和细心了。

主旨句的提问形式主要有：

（1）The main idea of the passage is...

（2）Whats the main idea of the passage？

（3）Which is the best title for the passage？

2.细节题

细节题主要考查对关键细节的理解。解题方法是在文中相关地方找出和其相同或相似的词语或句子成分。这样就大大降低了确定正确答案的难度。

细节题的提问形式常见的有：

（1）According to the passage， when/where/what / who/how/why...？

（2）Which of the following statements is TRUE？

（3）According to the passage， all of the following are true EXCEPT...

3.指代題

指代题主要考查考生对教材中未出现过的、不熟悉的词或短语在文中特定含义的理解能力。当遇到未学过的生词时，首先要通过对整篇文章的理解尤其是与这个词紧挨着的几个词语的意思来猜测，如果后面有破折号或括号时，猜测会更简单一些。其次，短文中出现的一些生词与前面学过的简单词在词形上很近似，可利用我们熟悉的派生法、合成法等构词法来猜测。掌握这些常见的规律，对快速准确地猜出生词在本文中的含义是有很大帮助的。

指代题的提问形式主要有：

（1）The underlined sentence “No one can live a completely isolated life” means ___________ in this passage.

（2）What does the underlined word “raised” mean in News 2？

4.推理题

推理题需要考生依据对文章的理解，通过合理的归纳、分析和推断，找出文中包含的内在信息或引申意义，从而做出正确的选择。

推理题的提问形式主要有：

（1）We can learn from this passage that...

（2）We can conclude from the passage that...

二、阅读理解的解题策略

针对以上类型，学生该如何运用科学的方法提高其阅读理解能力，取得中考突破呢？

首先，浏览全文，结合关键段落，如开头或结尾，初步了解文章讲的是什么内容及作者的意图。

其次，浏览全文后，逐一阅读文章后面设计的问题和全部选项，弄清题目问的是什么，对于细节题和图表题，可在文中认真对比标出相似或相关的语句，并进行简单推理，确定答案。

再次，对于主旨题和推理题等题型，在粗略浏览的基础上，需再次精读文章，前后联系，认真推敲，进而确定正确答案。

最后，结合问题及所有选项，回读全文，检查核对答案。

三、阅读技巧的类型

要提高阅读理解能力，掌握并运用各种阅读技巧也很重要。

1.略读（Skimming）

略读就是快速阅读以得到对全文的大意以及作者的观点。不必要每字每句都读，但关键语句一定不要放过。

2.浏览（Scanning）

该方式主要帮助学生快速了解文章的一些具体细节，如时间、地点、人物及讲的什么事情等。

3.细读（Intensive reading）

细读又称为研读（Study reading），主要是把握文章的一些具体细节进而准确领悟文章的中心及主旨。

4.评读（Critical reading）

评读，即边读边评，或读后评，也就是写出我们自己对文章或某一句的观点和见解。这也是读者的一种再创造的思维过程。

当然，除了以上讲的，我们还可以尝试其他有效的阅读策略和技巧，只要能根据命题的要求和意图，准确又迅速地完成题目内容，达到阅读目的都是可行的。

总之，阅读理解的类型还有很多，阅读的策略与技巧也多种多样，它既需要教师科学有效的指导，培养学生良好的阅读习惯，更重要的是要发挥学生的主观能动性，多读多练，从根本上提高学生的阅读理解能力。只要掌握适合自己的阅读策略与技巧，你会发现应对中考并不难。

（作者单位：河南省南召县皇路店镇初级中学校）