高中化学实验教学的策略研究

王国兴

(浙江省义乌市义亭中学，浙江 义乌 322000)

高中化学实验教学的策略研究

王国兴

(浙江省义乌市义亭中学，浙江 义乌 322000)

高中化学实验教学的教学现状仍然存在学生学习积极性不强、课堂教学氛围压抑，教学质量不高等多种客观现象.作为高中化学教师，要重视实验教学的质量，更要在众多的教学方法中寻求适合学生学习的教学策略进行指导教学，提高高中化学课堂授课的教学效率，使学生在化学实验课上有所获益.

高中化学；实验教学;教学策略

目前有些教师对学生学习技能的培养和动手操作能力的培养较为忽视.为了改变这种教育现状，必须认真钻研新课程标准对化学实验课程的要求，在课堂教学中以学生为中心，重视学生的学习能力培养，建设科学有效的实验课堂教学机制.

一、高中化学实验教学中存在的教学问题

1.实验管理体制不完善

当前高中化学实验教学在教学管理体制上疏于管理，这包括实验室的管理方面、学生日常操作仪器管理方面以及学生实验操作的注意事项方面等，都没有形成配套规范的管理体制.

2.实验教材及方法不完善

没有独立教材和教学参考的教学状态，使得实验教学的目标不明确，实践应用差等，教学模式陈旧，极易出现教学上的重大偏差，无法使学生在规范的课堂教学中获得明确的知识和技能.

二、高中化学实验教学中的创新教学策略

1.规范实验室体制建设

将化学实验的教学模式规范到正规化的教学体制上来.例如，学校应该安排化学实验教学经验丰富的老教师带领部分年轻教师，专门对学校的化学仪器室和实验室进行管理，制作仪器管理记录账簿以及损坏和损耗实验清单；除此之外，学校还应该对进行化学教学的教师进行专门培训，使其了解使用化学实验室和实验仪器的注意事项，配合实验室管理人员做好实验仪器使用记录以及在教学中规范自己的学生正确使用实验仪器.

2.科学引导，优化教学方法

鉴于部分学校对空间资源的合理利用理念，大多数学校只设立了一个实验室和仪器室，这就使得教师必须合理安排实验的内容，使学生在有限的空间和时间资源内获得良好的实验体验.因此，教师应该对实验进行仔细筛选，选择那些符合学生操作能力的基本实验让学生进行操作.

例题： 牙膏的摩擦剂通常是由Al(OH)3和CaCO3组成，牙膏中有些成分遇到盐酸时会产生无色气体．对Al(OH)3的化学实验检验：将适量的牙膏样品放入水中进行搅拌和过滤．

问题(1)将NaOH溶液加入到滤渣之中，然后过滤．NaOH溶液与Al(OH)3发生反应的离子方程式是____．

问题(2)将CO2通入到(1)中的滤液，然后再加人大量的稀盐酸．观察其现象为____．

而按照问题(2)的要求，学生则要学会对相关基础知识的迁移及应用．通过分析可知，NaAlO2溶液和CO2发生反应之后会产生白色的Al(OH)3沉淀，同时，还生成了NaHCO3，加入盐酸之后Al(OH)3沉淀会溶解，并产生一定量的气体．

[1]白建娥.问题解决模式在概念理论教学中的实践[J].化学教学,2010(12).

[2]孙奇文.高中化学实验的改进与创新研究[J] .化学教育, 2016(5) .

[3]戴传苗.解析高中化学实验教学中“启发-探究”式教学的应用 [J]. 中学生数理化(学研版),2014(10).

[责任编辑：季春阳]

2017-06-01

王国兴(1984-)，男，浙江义乌人，大学本科，中学一级，从事化学教学.

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1008-0333(2017)21-0091-01