绛县：用写作搭起家校共育之桥

孙薛莉

2012年的秋天，因为工作调动，我接手一个一年级新班。几天的接触，我发现孩子们极其不善表达。面对现状，我没有气馁。我决定借助家庭的力量，从书写入手，让孩子们借手中的笔来表达自己的内心，用阅读和书写搭建起每个生命走向卓越的桥梁。

一、召开家长会，激起共读共写新愿望

开学后，我为孩子和家长们准备了隆重的开班仪式，通过召开家长会，让家长们明白了阅读的重要性，并发出了每天和孩子亲子共读的倡议。并利用校讯通每天向家长发送一条阅读的小建议。就这样，班级的阅读计划开始慢慢起步了。

加强朗读训练，每堂课至少留给学生15～20分钟的朗读时间，周末组织学生进行朗读大闯关。

在卓越口才课程的润泽下，孩子们的生命敞亮起来，在自信流畅的表达中找到了自我。邓雨菲原是一个自卑内向的小女孩，现在已经成为全校的金牌小主持，先后接待陕西、贵州、河南等地的参观者1000余人。就像她在日记中所说：“现在我最爱做的事，就是每天早上起床后在QQ群里朗读，每天只要一听到伙伴们的滴滴声，我就能立马清醒，比什么闹钟都管用。”

二、开展特色评价，养成共读共写好习惯

1. QQ群里比阅读

为了让孩子们爱上阅读，我在班级里推荐了“为你读诗”“手心网”两个软件，父母们全部下载后，每一天孩子们都将今天诵读的诗歌用“为你读诗”的软件发送到班级微信群和“手心网”上。然后再和父母们记录当天的暮省日记。同时在班中开展了“QQ群里比阅读”，每天孩子们自己的阅读声音用“为你读诗”发送到QQ后，让父母和孩子们来评选谁是最棒的，然后用手心网来给孩子们发送“热爱阅读”的小红花。

2. 竞赛活动促阅读

在读书活动中我们还通过“读、说、写”等方式结合，通过读书沙龙交流、“书行”存款、评选读书小标兵、亲子共读、师生共写、读书排行榜、評选最佳故事等活动形式，引导孩子们享受读书的乐趣，为阅读习惯的养成打下基础。

就这样，清晨，我们诵读一首首诗歌，中午共读各种绘本和经典书籍，晚间和爸爸妈妈一起沐浴书香。几年的时间我们共诵读诗歌506首，阅读绘本168本，彩乌鸦系列等桥梁书238本，而且每人每学期自读书籍在20本以上。大量的阅读提高了孩子们的语文素养，提高了孩子们的知识储备。

三、举行多彩活动，探索共读共写新空间

家庭是孩子的第一课堂，我们充分利用各类资源积极传播家庭教育新理念。2013年，我们成立了绛县萤火虫分站，吸引了渴望成长的新父母300多人加入了我们的萤火虫活动，依托萤火虫分站，开展了“做合格父母，培养合格人才”的活动；“六一”节期间表彰“好父母”和优秀社区家庭教育学校，逐步推广和规范社区家教知识；利用网络上的资源深入社区宣传家教知识，构建了家庭、学校、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育工作网络，促进家庭教育与学校、社会教育的紧密结合。

在我们的共同生活中，我还结合时机和孩子们一起开展了各种活动：给雅安捐一本书；春天，共同栽植“家庭亲情树”。

暑假里，和家委会的几位父母一起组建了少年科技研训营，走进青少年活动中心，进行模拟法庭论辩；与红十字会联姻，成立志愿者协会。一次次的活动，在孩子们用文字记录的过程中，不仅丰富了孩子们的阅历，更让孩子们的心灵也成长了。

四、携手家校共育，再添共读共写新动力

小种子教室是一个基于家校合作共建的教室，父母深度卷入了孩子们的课程生活，并以书写为纽带，与孩子们展开了生命的对话，以生命润泽生命，以生命影响生命。

1. 坚持书写日记寄语

几年来，孩子们写下多少篇日记，家长们就与我一起写下了多少次寄语。渐渐地，日记成了亲子心灵沟通的桥梁。班中有个小女孩，有段时间她爸爸妈妈整天吵架，孩子没有地方诉说，就把它写在了日记中。

妈妈看了之后写道：“妈妈不知道妈的情绪对你影响这么大。爸爸妈妈向你保证，以后再也不吵架了，让我们家永远充满快乐的阳光。”这篇日记让孩子的父母看到了父母的矛盾对孩子造成的伤害，也挽救了一个濒临解散的家庭。

在与文字对话和编织的过程中，每个生命都在发生着变化。妈妈们的写作能力也得到了提升，母子的作品经常一起发表在杂志上。她们用稿费购买的书籍又成了孩子们的精神食粮。王霄宇的妈妈和王啸鸣的妈妈坚持每天转播新父母晨诵诗歌，坚持每天和孩子共读共写。她们的坚持是孩子最好的动力。

2.坚持为孩子和父母颁发生命奖

在每个学期开学的时候，我们还会迎来我们最重要的节日——颁发生命奖，我会让父母用一段话来总结一下孩子这个假期的表现，并用图片加文字的方式发送到手心网上。每个学期结束的时候，我们会根据孩子一学年的表现给每个孩子颁发独一无二的生命奖，每一个奖项的命名，都来源于我们所阅读的书目，或者是书名，或者是主人公。这些内容会引领着孩子们向更加美好的方向迈进。

我们不仅给孩子颁发生命奖，还让孩子给父母写下颁奖词。

每一次颁奖词的用心编写和深情宣读，都是心灵的碰撞，情感的交融，让爸爸妈妈看到小种子们身上蕴藏着的无限潜能，激励着爸爸妈妈们努力做更好的父母。

更重要的是，这样的仪式带给父母和孩子的感动，会让他们内心蓬勃出表达的欲望，只需要忠实记录自己的感受，就是最美的文章。

王霄宇的妈妈因为每天和孩子坚持共读共写连续五年从不间断，在“2016中国新父母”评选中，获得“年度妈妈”的荣誉称号，并被中国教育科技频道“请教请教”栏目选中，录制成节目播出。

（作者单位：山西省绛县第一实验小学）