谁在说

辑 | 孟令豹

谁在说

辑 | 孟令豹

高考改革

高考综合改革一年两考、取消文理分科、自选三科、综合评价、多元录取、取消本科招生批次等举措，增加了学生的选择机会和高校的招生自主权，也将倒逼基础教育改革。

——中国教育学会会长钟秉林表示，新世纪中国教育发展水平跨入世界中上行列，基础教育和中小学的发展面临着严峻挑战和难得机遇。

互联网教育

互联网教育从业者要回归到教育的本质，认知教育的根本，再通过互联网技术做真正有温度的教育，把实现人的全面发展作为最终目标。

——新东方教育集团董事长、互联网教育工作委员会主任委员俞敏洪在2017中国互联网教育论坛上表示，互联网教育的发展要以人为本。

教育体制改革

高中科学教育要让学生掌握基本知识，对学科主要领域有正确的理解，培养学生对科学的兴趣、树立科学精神。“一刀切”式降低课程要求，达不到减负的目的，在学生基本素质培养上无所作为，甚至还有所倒退。而高考毕竟有选拔人才的重要作用，考试要有一定区分度。

——清华大学教授、中国科学院院士朱邦芬在中国科学院学部召开的第二届科学教育论坛上指出，必须澄清一个误区，降低课程难度、减少教学内容并不等于减负。

书院传统教育

传统的书院教育追求“求学”与“求道”的统一，融德行与学问为一体，关注知识的传授，更重视学生品德的培养。

——岳麓书院院长肖永明教授认为，教师不仅要在学业方面对学生加以指点，而且要在学生价值观念形成与人格养成的过程中，在为学进德、待人接物、为人处世等方面给予学生引导。