传统文化馥满校园
——河北省大城县城内第三小学传统文化纪实

2017-08-31 17:54薛贺民杨立权张志茹
教育家 2017年29期
关键词:国学河北省师生

文 | 薛贺民 杨立权 张志茹

传统文化馥满校园
——河北省大城县城内第三小学传统文化纪实

文 | 薛贺民 杨立权 张志茹

河北省大城县城内第三小学(以下简称“三小”)始建于1984年,拥有多名省级少先队辅导员,市级、县级骨干教师,科研型教师,学科名师,师德标兵等优秀教师。我校坚持文化育人,建设科研型、书香型学校,努力办好人民满意的教育。

三小秉承“打造适合学生的教育,成就孩子的幸福人生”的办学宗旨,遵循“播撒雨露阳光,一切为孩子成长”的办学理念,立足自身,大胆谋划,精心建设,创建品牌学校。

多年来努力打造“传统文化教育”特色,将传统文化融入教育教学工作的各个环节中,让传统文化的精髓熏陶培养师生,促进师生共同全面发展,使学校办学品位不断提高。

传统文化,融入培训

引领全体教师深入学习中华传统文化。积极组织教师参加《弟子规》国学培训活动;请学者来校为师生做讲座,县“燃灯读书会”走进校园,校内定期开展经典阅读竞赛,增强文化底蕴,并引导教师学以致用。几经打造,我校已具备了一支业务素质过硬、文化底蕴深厚的教师队伍,为学校传统文化教育特色工作的开展提供了有力保障。

传统文化,润泽校园

充分利用宣传栏、板报、广播、走廊等多种形式宣传传统文化。根据我校的建筑特点,我们创设了传统文化长廊系列,有“古诗长廊”“名人故事”“孔子之道”“名著导读”“名人名言”等,楼内廊间处处能感受到传统文化的浓厚氛围,如春风拂面、润物无声。

传统文化,引入课程

我校开设国学课程,充分发挥课堂教学的主渠道作用。将国学教育与各学科教学有机结合,特别是在语文、思品、心理健康等学科教学中着重加强国学经典的学习与指导。把国学经典纳入校本课程,以课题“践承国学精华,创新育人模式”为载体,师生共同开展“经典诵读”活动。向学生发出读书倡议和推荐阅读好书目。学校图书室每周五开放,同时每班设立图书角,学生随时借阅。我们还定期开展演讲比赛、读书笔记评选等活动,引导学生多读书,读好书,努力让孩子沐浴书香健康成长。通过开展丰富多彩的“大量读写”、读书节等活动丰富其内容,师生在诵读、品悟经典中积淀人文素养。我校根据本校的师资条件,利用体育课、课间操,开展武术学习的活动,努力弘扬中国传统体育项目,让更多的学生参与到国学教育中来。

校园形成了浓郁的书香氛围,学生学有所获,文化素养不断提升。

传统文化,渗透德育

中华文化源远流长、博大精深,是中华民族宝贵的精神财富,也是德育教育之根基。将中华优秀传统文化中爱国、处世、修身的思想渗透到德育教学中,旨在继承和弘扬中华优秀文化,推进社会主义核心价值观教育,提高德育教学的实效性。学校以《中华十德与国学》为读本,通过班级“故事会”形式学习十德“仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和”的含义,开展学习“中华十德,践行中华十德”活动,评选身边的“十德之星”。使学生通过学习中华传统十德,树立正确的价值观和道德观。我们借助节日文化开展“传承传统,做谦谦君子”活动。通过民俗交流、名人故事,感恩励志、诚实守信等教育活动,使民俗教育上升到了一个新的层次,促进学生良好思想品德的形成。

传统文化,丰富社团活动

开展校级兴趣活动小组,我校组建了“丝丝情深”葫芦丝社团、“天籁之音”合唱团、“国球之翼”乒乓球社团、“跃动”健美操社团、“童心飞扬”绘画社团、毛笔硬笔书法、“小荷”诗社等多个社团,定期开展展示活动。我校在2015年3月成立了“小荷”诗社。诗社成员们在于俊宽老师的指导下创作出很多佳作,在第五届全国中小学生诗歌展示活动中,我校十首诗歌获不同奖项奖励。2015年,《燕南诗词》《平舒艺苑》等刊物选登了我校多名学生的作品。为丰富校园传统文化生活,提高学生诵读水平,鼓励学生创作诗词,2017年5月,学校又举办了诗词新秀新作吟诵大赛,一句句声情并茂的朗诵,把观众和评委带进悠远美妙的诗词中,赢得县领导的好评,授予学校“诗词校园”的称号。孩子们在古典诗词的学习中增强了对语言文字的热爱,营造了浓浓的书香氛围。

多种活动形式为载体,推进传统文化教育

多种诵读活动的开展,推动传统文化教育。师生共同开展“经典诵读”、诗词新唱、红歌传唱、“诵读国学经典、做有道德的人”主题演讲活动、国学书法比赛;利用传统节日开展“我们的节日”主题班队会活动;清明节组织学生到烈士陵园祭扫活动;师生学习“传承中华文化,共筑精神家园”读本,开展“传承中华文化,共筑精神家园”诵读活动。我校开展晨读活动多年,各班根据学生年龄特点选取适合诵读的国学经典,提倡排队离校诵读,组织国旗下诵读。学校师生举办“汉字书写大赛”,汉字有着悠久的历史,是汉民族文化的载体,蕴含着丰富的文化信息。在为期一周的活动中,围绕汉字文化,举办一系列适合小学生特点的生动活泼的活动,让同学们在活动中加深对国学、对汉字的了解,从而加深对中华文化的了解进而热爱汉字,热爱中华文化。

利用红领巾校园广播播放传统文化内容,营造浓郁的传统文化氛围,努力让孩子沐浴传统文化的书香健康成长。

几年来,我校被授予“河北省优秀少先队大队”“河北省教育教学先进单位”“河北省文明单位”“河北省中小学德育示范校”“河北省优秀家长学校”“河北省示范家长学校”“廊坊市一师一优课一课一名师活动先进单位”“廊坊市德育十佳学校”“廊坊市未成年人思想道德建设工作先进单位”“廊坊市教育科研先进单位”“廊坊市阳光体育运动先进单位”等荣誉称号。

我校学生的文化知识技能和整体素质不断提升学校教育教学质量优异。学校传统文化教育特色正向着全方位、高品质、系列化的目标迈进。

(作者单位:河北省大城县城内第三小学)

责任编辑:吴丹

猜你喜欢
国学河北省师生
“垂”改成“掉”,好不好?
初中历史教学中师生的有效互动
2020年河北省对外经济
国家开发银行河北省分行
河北省
河北省
奋斗鸡—我的国学日常
麻辣师生
重视“五老”作用 关爱青年师生