百色学院男子足球队发展研究

彭杰峰

（百色学院体育学院，广西 百色 533000）

百色学院男子足球队发展研究

彭杰峰

（百色学院体育学院，广西 百色 533000）

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法、逻辑推理法，对百色学院男子足球队的发展现状进行调查，找出百色学院男子足球队发展中在的问题，并相应的提出解决问题的建议，以营造健康、规范合理、有序的足球运动发展坏境，提出适合百色学院足球运动发展的科学合理道路，为促进百色学院男子足球运动的的开展提供有效的参考。

大学生；男子足球队；发展；因素

2015年2月27日，中央深改领导小组审议通过《中国足球改革总体方案》，该方案提出在我国足球改革分为前中后三个阶段进行。在中期阶段，改革方案明确提出了实现青少年足球人口发负增长，职业联赛组织和竞赛水平达到亚洲一流，国家男足跻身亚洲前列，女足重返世界一流强队队列。足球作为高校体育教育的一项重要的课程内容，高校中校园足球活动的开展也日益成熟完善。自1901年我国第一支大学生足球队上海圣约翰书院足球队的成立迄今，我国的高校足球运动队已走过百年历程。随着国民经济的快速发展和高校教育教学体制的确立和完善，高校加强了对足球运动的普及推广，为高等院校足球运动的快速发展提供了契机，高等院校相继组建了校级足球运动队，并受到越来越多学生的欢迎和喜爱。在新改革的方案中，提出了推进校园足球发展，分别从发挥足球育人功能、推进校园足球普及、促进文化学习与足球技能共同发展、促进青少年足球人才规模化成长以及扩充师资队伍，共五个方面进行校园足球新改革，这为新时期我国高校足球运动的发展指明了方向，也提出了新的要求。

百色学院的男子足球运动一直以来得到了学校的重视，在各方面都创造了较好的条件，为学校男子足球运动的发展提供了良好的环境。本文拟通过挖掘和梳理百色学院男子足球运动的发展历程，对百色学院男子足球队的发展现状进行调查，找出百色学院男子足球队发展中仍存在的问题，并相应的提出解决问题的建议，以营造健康、规范合理、有序的足球运动发展坏境，寻找适合百色学院足球运动发展的科学合理道路，为促进百色学院男子足球运动的的开展提供有效的参考价值。

1 调查结果与分析

1.1 百色学院男子足球队概况

百色学院男子足球队是2014年6月学校实施“应用型人才培养提升工程”，从原有的男子足球队基础上，对足球运动员进行选拔提升组建的十大团队之一。

1.2 男子足球队队员基本情况

目前，百色学院男子足球队共有队员14人，平均身高为170.8cm，平均年龄20.0岁，平均受训年限为5.8年。对百色学院男子足球队队员生源地情况进行调查发现，绝大多数足球队队员生源地为广西，共有11人，占比为78.6%，生源地为区外的只有3人，占比21.4%。从区外生源地情况来看，3名足球队队员中有2名来自于贵州，1名来自于江西。从男子足球队队员年级分布情况来看，百色学院男子足球队队员大一的有4名，占比为28.6%，大二只有1名，占比7.1%，大三有3名，占比21.4%，大四的有6名，占比42.9%。从男子足球队队员专业来源来看，大多数队员都是理工类专业，只有3名队员为文史类专业。

1.3 教练情况

百色学院男子足球队实行专门教练带队，进行日常队伍的管理，组织训练，进行技术指导等。目前该队专职教练员共有1名，为百色学院体育学院讲师，国家二级运动员，2007年开始作为百色学院男子足球运动队的专职教练进行训练指导。

1.4 训练情况

百色学院男子足球队训练实行每周三练的训练时间安排，周末偶尔有训练或比赛交流。固定训练时间为周一、周三、周五由教练员到场进行现场监督，现场指导，严格训练。目前，百色学院男子足球队训练的训练内容主要以基本功训练为主，包括传、带、射等基本足球运动技能的训练，体能的训练以杠铃训练提升运动员力量为主，然后进行有球对抗及无球对抗等训练形式。

1.5 参加比赛情况

百色学院男子足球队为学校“应用型人才培养提升工程”十大团队之一，百色学院男子足球队坚持利用周末时间以赛代训的形式，自成立以来多次与市内多支足球队切磋球技，锤炼战术。近年来参加的比较大型的足球赛事主要有：百色学院男子足球队代表百色学院参加2011年广西第十届大学生运动会，获得男子足球专业组第四名；2015年广西首届千里杯大学生足球联赛，获得第四名；2016年广西第十一届大学生运动会，获男子足球本科组第四名。

1.6 后勤保障及球队管理措施

百色学院男子足球队是2014年学校实施“应用型人才培养提升工程”开设的足球运动队，是百色学院进一步培养应用型人才，提升学校运动水平的重要举措，为保证该工程的顺利实施，取得良好的实施效果，学校领导规划并拨付专门经费予以保障。为足球队提供了针对性的有目的的培训，保证球队有“教练辅导，球队有球踢，队员有比赛打”。同时，为确保球队整体质量，提升球队球员提高自身竞技水平，对球队的培训采取淘汰制，培训的过程是充满竞争性的，也是动态的，针对队员的表现进行优胜劣汰，对表现优秀的学院颁发结业证书，给予加分奖励。

1.7 运动员对教练员的认可度

对百色学院男子足球队队员对教练员的的认可程度进行问卷调查和访谈发现，男子足球队队员对教练员的满意度都比较高，有82.5%的队员对教练员非常满意，有17.5%的队员对教练员比较满意。说明百色学院男子足球队队员对教练员的态度还是非常满意的，教练员的专业水平、对球队的管理能力以及组织参赛的能力都得到了队员的认可。

1.8 影响运动员参加训练的因素

百色学院男子足球队队员作为足球运动训练的主体，其训练中积极性如何，关系到个人足球技能的提升和发展。同时也会影响到足球训练目标的达成及训练效果的好坏。对百色学院男子足球队队员进行调查发现，影响其参与训练的主要因素中，排名前3名的都超过了70%的认同率。其中，影响百色学院男子足球队参与训练的最主要因素是训练学习时间冲突，认同率高达85.0%，这与上面调查足球队队员重视文化课学习的结果相吻合，说明足球队队员对合理安排训练时间，避免对文化课程学习影响具有比较大的期望；排名第二的是比赛机会过少也会影响足球队队员训练的积极性，认同率为80.0%，足球运动作为竞技体育，比赛经验的多少对于队员积累经验、检验训练成果有着十分重要的作用，也是进一步刺激学生积极投入比赛，提高自身竞技能力的动因，长期没有比赛，或者比赛机会少，容易让运动员失去训练的目标及动力，对其会产生较大的负面影响。百色学院男子足球队自2014年提升成立以来，参加的大型赛事非常少，学校应当积极组织，利用更多的赛事提高运动员训练的积极性，从中检验远动员训练成果。排名第三的是学校重视程度及场地器材情况。

表1 影响百色学院男子足球队队员参与训练的因素（n=40）

2 结论

2.1 学校对足球运动的大力扶持，有利于促进足球运动的发展

百色学院男子足球队虽然在2014年由于学校“实用型人才培养提升工程”战略的实施而重新组建，但其前身成立时间比较悠久，足球队经过多年的积累发展，形成了较为丰富的比赛经验积累、教练经验积累以及训练经验积累，在新的发展战略下，学校提供了良好的政策支持，设立了专项经费扶持，在教练员、场地设施以及管理措施方面提供了较为系统的保障，为百色学院男子足球运动的发展提供了良好的基础。

2.2 球队面临人才断层的困窘局面

从调查情况来看，目前百色学院男子足球队的队员基本上是广西本地生源地的学生，区外生源地学生只有3名，能够招收到外地优秀的足球运动人才相对困难；同时，通过对百色学院男子足球队队员的年级分布可以知道，目前的队员中大四年级的队员占到整个队员总人数的42.9%，虽然年级较高的队员数量多对于球队比赛经验、训练经验都有利，对于传帮带新队员也有十分重要的作用，但是大四学生即将面临毕业就业，一旦离队，球队将面临无人可用的局面。更严重的是，从目前百色学院男子足球队队员对于情况来看，生力军中的大一、大二年级的队员占比非常小，尤其是大二年级的队员，只有1名，大一的也只有4名，加上大三的3名队员，一旦大四队员离队，球队只剩下8名队员，虽然可用从新入学学生中大力选拔较多数量的队员，但是新队员与老队员之间的磨合期、新队员适应训练的时间都无法保证，人才断层将造成百色学院男子足球队队员无人可用的尴尬局面。

2.3 训练时间较少

目前，百色学院男子足球队队员安排训练的时间是每周三次训练，加上周末的不定期以赛代训，足球队组织的训练频率相对较少，加上日常训练的项目都是比较常规，没有运用专项科学训练的方法，因而对队员足球技能的提升有限。

2.4 参赛经验少

自2014年百色学院男子足球队队员新组建以来，足球队能够参加的大型体育赛事非常少，这对于提炼足球队伍的比赛经验，提高运动员竞技水平都十分不好。

3 建议

3.1 争取资金投入，完善训练器材等配套设施

物质基础是开展一切活动的必要前提，对于开展高校足球活动，必须要有足够的资金作为支撑才能顺利完成，同时也需要具备完善的场地、设备等条件，针对当前百色学院高校资金缺乏，基础设施不完善问题。学校加强与政府联系，争取获得政府财政资金投入；学校积极寻找民间资本，将民间资本引入高校校园足球场地、足球馆、足球设备等建设中。学校在足球场、足球设备等要进行严格的管理，及时保养、检修场地和设备，保持场地设备的完好，延长使用寿命。同时，专门为百色学院男子足球队的训练提供专用的足球场地，配备专用的训练器材，提高足球运动员的身体素质。

3.2 增加教练员，提高专业化程度

目前百色学院男子足球队教练员只有1名，工作任务大，训练强度大，单纯依靠一名教练员，无法提高对球队训练效率。加上教练员还需要完成日常的教学科研任务，增加教练人员，可以为1名教练分担跟多的工作，使得教练能够花费更多的时间精力钻研足球竞技技术，提高训练效果。

3.3 重视高校足球管理

高校领导对于高校足球活动的重视程度很大程度上决定了足球活动能否顺利开展。学校管理层面加强对足球的认识，提高足球活动的重视程度，在思想意识上形成良好的管理意识，通过学校的师资力量管理、设备管理、经费管理等对足球活动予以支持，帮助百色学院男子足球队更好的发展。

3.4 加强对足球人才的选拔任用

百色学院男子足球队应当加强对足球人才的选拔任用，提高认识，加强重视，适当在大一、大二、大三学生中再次进行选拔，避免足球队人才断层的危险。同时，加强对大一大二足球运动员的培训，提高其竞技水平，加强与老队员之间的磨合。

3.5 提高对教练人员的再培训

增加对足球队教练员的再培训，让教练人员提高自身的教练水平，运用更多的科学有效的训练方法，加强对运动员的专项训练，提高运动员水平。

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The Development of the Football Team of Baise College

PENG Jiefeng

(Baise college,Baise 533000,Guangxi,China)

彭杰峰（1983-），广西百色人，讲师，研究方向：体育教学与训练、少数民族体育。