英语作格句的认知识解

贺欣欣

摘要：英语作格结构是一个句法和语义之间关系特殊的构式。本文运用“激进构式语法”理论，研究英语作格构式，从句法和语义两个层面切入，揭示英语作格句句法形式与语义表征之间的不一致关系，指出其句法结构和语义结构之间的象征关系。

关键词：英语作格构式；象征关系；构式

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）32-0208-02

一、作格句

Croft在《激进构式语法》中指出：构式是句法表征的基本单位，语法范畴只能用构式（不能用其他的方法）来定义；一个构式和组成该构式的句法成分之间的句法结构关系是部分—整体关系。一个构式就是一个复杂的句法结构和一个复杂的语义结构结合而成的。构式的句法成分和与之匹配的语义成分是象征的关系，一个构式的意义反映出象征关系。

语言研究中，一些语言学家通常把无宾格句式定义为作格结构。如：（1）The window closed.例（1）中，动词close带一个主语，无宾语，它是“主语+谓语”的句法结构，在语义上表现为“受事+动作”，是由一个不及物动词带一个单论元构成的句子。从认知角度出发，Langacker指出：作格系统主要标明的是感知实物的结构，而不是其语法关系。徐盛桓先生（2001）曾经指出：对任何语言而言，受事是作为语义角色中最基本的角色。“受事”最重要的突出特征是“受动型”，它充当句法结构中宾语的内在语义动因，所以一个“受事”是句式结构里较为典型的宾语。

二、作格构式的句法特征

从句法上看，作格结构与普通句式的主语-施事、宾语-受事这样的语法主谓关系并不一致，具体表现是其动词的选择上面语义宾语为主语，宾语位置為空挡，动词呈现为非宾语属性，逻辑主语不带有任何施事标志。一些语法学家指出作格结构的区别性特征是动词的受事宾语成为句子的主语。如：（2）I drove the car away.（3）The car drove away.例（2）是主语+谓语+宾语结构，在例（3）中例（2）的宾语升级为例（3）的主语，所以称例（3）为英语的作格句。作格结构的受事主语表明其动词不存在外在的施事者。作格动词是有及物动词衍生出来的，因此，这类动词既可以做及物动词，又可以做不及物动词，也就是能进行及物性和不及物性的转换。如例（2）（3）中的谓语动词drove，在例（2）中充当及物动词后面跟宾语，而在例（3）中为不及物动词，一个构式的生成主要取决于句子中动词本身的性质。作格动词具有不及物动词的特点，还可用作及物动词，且没有被动语态，有支配宾语的及物性。这些动词具有使役形“NP1+V+NP2”和非宾语形“NP2+V”同义句式之间的转换能力，而且动词对其逻辑宾语名词短语的选择既可出现于SVO非作格句动词之后，又可在SV作格结构之前出现。

三、作格构式的语义特征

作格构式在语义层面上的特点是构式唯一的论元为深层结构的逻辑主语，不具有施事性。就概念而言，作格构式是以事件的认知模型为基础，说明主语实体在动词行为的作用下发生变化的情况，作格事件发生中的动机是暗含的没有体现出来。如：（4）Mary broke the vase.（5）The vase broke.例（4）（5）两句表达的是一样的概念内容，但是两句话的主题不同。例（4）的主题为Mary她是动作的施事者是句子的主语，vase是受事者为宾语；而在例（5）中例（4）的受事者变成了主题作了句子的主语。而动词broke在例（4）中是及物动词，在例（5）中成了不及物动词。因此，例（4）（5）的语义特征分别为：（4）施事+动作+受事（5）受事+动作。主语受事是作格动词生成句子的首要条件，所以在分析例（4）的时候，我们可以得出动词broke的概念语义例（5）。通过观察可以了解到，作格构式的受事主语是人类认知感知客观世界的认知规律在语言中的反映，受事者在英语作格句中的语义是表示动作的承受者。

作格句的突出特点是动词的非使役化。从语义上来看，作格构式的动宾关系能否成立，主要是有动词所决定的。能作为作格构式的动词首先要能够表达使役和变化，因为这类动词要表达的是一个事件从一种状态受致使行为的影响而变成另外一种可以观察的状态。作格句表层结构虽然不存在施事成分，但依然有施事语义角色隐含在深层结构中，动词在由及物性向非及物性转化以及句式的转换过程中不影响动词的基本意义和其要表达的使动的语义。

四、作格构式是句法结构和语义结构的象征化

根据Croft的《激进构式语法》理论，将作格句如例（1）The window closed.在句法结构层面主语the window是核心，是句子的主题部分；从语义结构分析，the window是动作的承受者，不是发出动作。这种作格句的语义内容是受事者the window在动作close的作用下，表现出“关闭”的状态和结果。Close包含动作close导致的语义结果，还具有作为动词close的意义。在这样的构式中，动词既有动词本身的语义角色，还附带有形容词的语义角色去指明主语被动词如果作用了。像前面举出的这些作格句的例子如（1）到（5），我们可以抽象地理解这些构式的意义如下：受事者（S）在动作或行为（V）的作用下处于动词（V）的结果或状态。这种语义关系在激进构式语法理论看来，作格构式体现出的语义关系是人们对客观世界的认知过程和结果，并对之不断地改造，感知经验的象征性。在客观现实中，语义的表现直接反映语言，语义结构对应事物之间的关系。换句话说，在研究句法结构和语义结构的关系，也就是看客观现实对语言句法结构约定俗成的制约关系。

在激进构式语法中，Croft指出：句式构成和组成成分之间的关系是部分和整体的关系，它是构式的唯一句法结构。构式是句法结构和语法结构，是象征性的语言单位。而句法结构和语义结构之间的象征关系在激进构式语法中是：一个构式中各个组成部分之间的链接，直接反映具体的也可以是抽象的联系。Langacker在认知语法里认为，语法结构不是自己决定的形式或者表征的层面，其本质是象征的，词汇、句法和形态是不可分割的彼此联系的象征的连续体，语义和句法更是不可分离。

英语的作格句我们可以理解为：是人们通过认知体验，将某些本是受事的事物升级，使之具有自我主动性和能动性的特征。其语义结构表示为“受事+动作”，表示受事者在动作的作用下处于动作的状态或是结果。英语作格句的句法结构是“主语+动词”，其意义是人们通过象征关系，反映构式的语义内容。比如例（1）中，“窗户关上了”，人们通过认知经验感知到窗花关上的这一状态和结果。人们可以想象是某些潜在的施事者施事了“关上”的这个动作，通过句法结构“NP+VP”来表现这种象征关系，就构成了英语的作格构式。

五、结束语

本文从激进构式语法为理论框架，讨论了英语作格句的句法结构特征和语义结构特征，来说明它们之间的不一致的关系，进而证明并体现出作格句内部语义结构和句法结构之间的关系。通过对英语作格句的认知识解来揭示语言内部的运行机制，进而发现是通过提升各种受事主语结构来生成英语的作格句。

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