重视常规技能教学

耿聪慧 张 春（郑州财税金融职业学院） 2017年全国职业院校技能大赛中职组沙盘模拟企业经营赛项我校蝉联了一等奖，这与我校长期重视实训课程的开设、重视学生实践能力的提高是密不可分的。第一，要重视日常训练，首先，我校会计学院在新生入学之初就开设了ERP沙盘模拟企业经营课程，分为手工沙盘和电子沙盘两个阶段，采用集中授课方式，一年级上下学期分别开设一周。通过两个实训周的学习，学生对ERP沙盘模拟企业经营有了一个整体的认识。其次，每年举办“财税杯”ERP电子沙盘大赛校内赛，获奖的优秀选手会有机会进入学院的沙盘训练队参与训练。同时，在每一个周末会让学生报名参加网赛，通过网赛来夯实基础，在网赛平台里可以接触全国各地的优秀沙盘选手，可以创造更多地交流机会。最后，每次比赛下发规则，学生会根据预测来制订详细的方案，进行全方位的对比，把可能出现的情况都考虑进去，这样，在比赛过程中如果出现突发情况不至于惊慌失措。第二，重视学生的心态培养。大赛一天一天临近，没有压力是不可能的，教师要鼓励选手们，抓住参赛机会展示能力、开阔视野。高强度的比赛不仅考验着选手的体力，更是智力和心理素质的比拼。比赛头天当晚，学生发现经营策略与预先的战略规划有一些出入，情绪低落。参赛团队连夜分析赛况，相互鼓励，帮助选手调整情绪，树立自信。第二天上午他们顶住了压力，沉稳发挥，最终蝉联了一等獎。第三，重视赛后反思。技能大赛的每一个项目对应的都不是特定的一门课程或单一技能。通过参加大赛，职业院校更明白企业需要什么样的专业人才和什么样的职业技能，进而推动专业课程体系的重组、完善，使专业课程设置更合理，能力培养方向更契合实际需要。指导教师在赛后总结时，要特别注意把技能竞赛的“能力培养”总结出来，用于完善专业课程建设。endprint